國小語文二年級下冊第二單元綜合題

導語：下面是關於國小二年級語文下冊第二單元的綜合題，大家覺得自己這一單元的學習過關了嗎?如果覺得自己學會了，那就一起看看這些題目吧。

　　一、讀拼音，寫漢字。

jīng yà lù zhū zhǔn qùe jīng shen xiāng xìn

( ) ( )( ) ( ) ( )

　　二、查字典方法填空。

“胡”字，按音序查字法查，應查音序 ;按部首查字法，先查 部，

再查 畫。“糊”在字典上的解釋有：①敬酒;②報答;③報酬;④實現。

在“胡鬧”一詞中的`“胡”應取第 項。

　　三、選詞填空。

慌張 慌忙

1、如果你遇到困難，可千萬不要( )。

2、老虎來了，小動物們( )逃跑了。

驚喜 驚訝

1、他( )地發現種子發芽了。

2、他( )地說：“我的種子怎麼不發芽?”

　　四、按課文內容填空。

1、要是你在野外迷了路， 。大自然有很多天然的指南針， 。

2、 的向日葵， 的白楊樹， 的喇叭花，還有 鮮花嫩草，都像 ，戴上了 。

　　五、閱讀短文，回答短文後面的問題。

晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼，忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵大樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1. 給帶點字選擇正確的讀音，對的打“∨”。

蜻蜓(qīn qīng) 扇著(shān shàn )

乘涼(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)

2. 寫出近義詞。

漂亮( ) 喜歡( )

3.用直線畫出描寫蜻蜓外形的句子。作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓( )和( )的特點。

　　六、寫一寫

同學們，學完本單元你們是不是覺得大自然更可愛了?是不是對大自然瞭解得更多了?請你們用自己最美的語言描述大自然中的萬物吧!你可以選一種來讚美，還可以對大自然整體來讚美，注意要把句子寫通順，寫完整。