第六課 規則與秩序
1、規則的重要性: ①遵守規則是人類社會生活能夠正常進行的前提和保證 ②規則保證我們的學習和活動的順利進行 ③規則保證社會公共生活的有序、安全、和 諧和文明。
2、生活中常見的規則：①“落棋無悔”是下棋遊戲和競賽的規則。②“越位犯規”是足球賽場的規則。③“紅燈停，綠燈行”是車輛必須遵守的交通規則。④“過馬路走人行橫道線”是行人必須遵循的規則。
3、規則的分類：①不同的場所有不同的規則。如家庭規矩、學校規則、社會規範等。②不同的活動有不同的規則，如交通規則、學習歸則、運動規則等。③不同的領域有不同的規則，如經濟領域的規則、日常生活領域的.規則、政治領域的規則、文化領域的規則等
4、規則的其他分類：①正式規則 ②非正式規則 ③強制性規則④非強制性規則。正式規則：社會制度、體制、法律、規章制度、守則和紀律等。非正式規則：道德規範和風俗習慣等。強制性規則：國家和地方的法規等。非強制性規則：《中國小生守則》、農村社群的鄉規民約、各種風俗習慣等(p51)
5、校園規則及作用－P49小字正文
6、規則與秩序的關係（1）社會生活需要秩序，秩序來自規則。那裡有規則，哪裡才有秩序，哪裡的生活和工作才能順利進行；反之，哪裡沒有規則，哪裡就沒有秩序，那裡的生活和工作就不能順利進行。P53（2）規則是秩序的必要保障，遵守規則是人類社會生活能正常進行的前提和保障。（3）學習和日常生活需要秩序，需要規則，經濟活動同樣需要秩序，需要規則來保證秩序。P55
7、世界貿易組織的含義、基本原則和宗旨:
①含義：世界貿易組織就是一個通過規範各成員國之間的經濟貿易關係的組織。②基本原則和宗旨：通過實施市場開放、非歧視和公平貿易等原則，來推動實現世界貿易自由化，管理世界經濟和貿易秩序。(P55)
第七課 法律初探
1、法律的含義：是掌握國家政權的統治階級意志的體現，是由國家制定和認可的，是依靠國家強制力保證實施，並且在全國範圍內對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規範。
2、法律的基本特徵：①法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現；(P57)②法律是由國家制定和認可的；(57)③法律是依靠國家強制力（警察、法庭和監獄等）保證實施(最顯著的特徵)；(P58)④法律對全體社會成員具有普遍約束力。（P59）
3、法律對全體社會成員具有普遍約束力的主要表現：
① 任何人不論職位高低、功勞大小，都必須嚴格遵守國家的法律，依法規範自己的行為，不允許特殊人物存在 ② 任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯了國家法律，都要受到法律的制裁
4、法律的作用：
①法律規定人們享有什麼權力，應該履行什麼義務，並對侵犯他人權力和不履行義務的行為給予制裁。(P59)②法律具有協調人與人之間的關係、解決人與人之間糾紛或矛盾的作用。(P60)③法律具有制裁違法犯罪行為的功能，並通過制裁違法犯罪來保護公民合法權益，保障社會生活的有序與和諧。(P61)
5、法律與紀律規章、道德、宗教戒律的、區別：P57第2段、P58第1段
6、生活中有些矛盾和糾紛的解決方式或手段：(P60)
①通過雙方協商 ②他人或組織調解 ③法律途徑（最終途徑）
7、青少年怎樣維護法律在我們學習和生活中的作用？(P61)
①我們即受到法律的保護，又受到法律的約束 ②我們即享有法律賦予的公民權利，又必須履行法律規定的公民義務 ③我們要學法、懂法、守法、用法，即要遵守法律，履行義務，又要依法行使和保護自己的合法權益
第八課 心中的規則
1、他律的含義、表現：含義：個人的行為由他人的要求或外在的規則支配，而且是被動或被迫接受的就是他律。表現：要求“你必須怎樣做”“你應該怎樣做”“你不應該怎樣做”或者“不許你怎樣做”
2、 自律的含義、表現：含義：個人的行為由自己的要求或內在的規則支配，主動、自覺約束自己就是自律 表現：“我應該怎樣做”“我不應該怎樣做”“我願意怎樣做”“我不願意怎樣做”
3、規則與自由的關係：P65正文部分
4、在日常學習和生活中，我們應如何自律？
①即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥 ②在日常學習和生活中，在個人獨處或者沒有外部約束和監督得情況下，我們應該學會“慎獨”，注意修養，自覺遵守規則，做到心中有規則，心中有紀律，心中有法律。
5、為什麼在現實生活中和網路世界中人們的會有截然不同的表現？P67第一、第二段
6、青少年應當如何自覺遵守匿名世界的“遊戲規則”（網路規則）？P68第一段正文
7、全國青少年網路文明公約：P68
