讀完一本書以後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的國中生讀後感範文，希望能夠幫助到大家。
國中生讀後感範文1
讀了《松鼠》這一課，讓我無比的喜歡上了大自然的小動物。
松鼠的種類有很多，全世界約有240種，我國有26種。根據生活環境的不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠石松鼠等。這篇課文也寫出了松鼠的行為特徵、智慧、機警、輕快、感情豐富，描寫出了小松鼠的外形飄亮、可愛乖巧。
我們不要再破壞生態環境了，因為這生態環境可是這些小動物的家啊，如果你換一個立場想一想，如果，你是一隻小松鼠，別人在破壞你的家，破壞你生活的地方，那你又會怎麼想呢？
記得有一次，我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山，我們爬了一半，站在橋上遠處眺望，我們發現了兩隻小松鼠在岩石上跑來跑去，真可愛。
其實，大自然不光是這些小動物的家，而且還是我們賴以生存的地方，如果你任意破壞我們賴以生存的地方，遲早有一天，你會發現，我們生活的地方，從此不再需要清潔工了，因為大家都不保護環境，還需要清潔工嗎？那麼，就請你從現在開始，不要在破壞環境了，好好保護我們賴以生存的地方吧。
在我們這個美麗的大家園中，還有很多和松鼠一樣惹人喜愛的小動物，它們都是地球大家庭的成員，讓我們珍愛自然，珍愛生命，為這些可愛的小動物提供一個溫馨、舒適的生活環境吧！
國中生讀後感範文2
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯，書是人類智慧的結晶，是思想的火花，它讓我們擴充套件了知識，讓我們提高了閱讀水平”。
《童年》這本書是高爾基的著作之一，這本書記載了他的童年和少年的生活，讓我看到了他童年時的苦難，外祖母描繪得生動形象，正是外祖母給少年時的高爾基帶來了良好的影響，讓他成為了一個堅強而又善良的人。
書中的第一章就讓讀者感到有些悲痛，高爾基的父親去世了，文章中用了細節描寫，表明父親去世對家庭的影響巨大，父親就這樣永遠離開了他，可年幼的高爾基並不明白其中的“離開”有什麼含義。
他和外祖母外祖父住在一起，外祖母十分和藹慈祥，而外祖父恰好相反，貪婪冷酷。在凶殘外祖父的這一章，高爾基重點描述了外祖父生氣的樣子十分可怕。高爾基被打後，他十分憎恨外祖父，甚至想要為之報復反踹他一腳，但後來外祖父向他所做的行為道歉，並藉此教高爾基人生的道理。這寫出外祖父有親切的一面，高爾基雖然改變了對外祖父的看法，但心中仍有芥蒂。同時他也親眼目睹了兩個舅舅為了一點兒家產而明爭暗鬥，自私而又貪婪，這些善與惡在高爾基的心靈中烙上了深深地痕跡，連回憶起往事都覺得難以相信，甚至想否認，讓他厭惡。
最後母親的死讓他不得不離開這裡，讓他最終走向了人生的下一個篇章。
高爾基的故事讓我對他感到最親切的同情，相比之下，也讓我更加珍惜我現在的生活。
國中生讀後感範文3
那一天，我無意中在語文書上看到了一篇文章。文章的作者是法國作家維克多。雨果，文章的名字叫《船長》。
文章主要講述了由於一場意外的事件，導致了一艘船，即將在二十分鐘內沉沒，在所有人都萬分驚慌的情況下，船長哈爾威捨己救人，在他的冷靜指揮下，船上的六十人得以成功獲救，而他自己卻和船一起沉向大海。
當我讀完這篇文章時，我為哈爾威船長那種無私奉獻、捨己為人的崇高精神所深深打動，在當時的那種情況下，所有的人都十分慌亂，唯有哈爾威船長鎮定自若，冷靜的指揮，全船的人才得以脫險，如果，當時哈爾威船長如果也像乘客一樣慌亂，那麼，全船的人就有可能會失去生命啊！
而且當時，船上其實共有61個人，可是，在他的心裡面只有別人，卻忘了自己，那時，他完全可以救自己，可他卻選擇把生的機會留給別人，把死的危險留給自己，哈爾威船長多麼無私啊！
在文章的最後，我終於明白為什麼哈爾威船長要和船一起沉沒——因為哈爾威船長把船看得比自己的生命更重要，他完成救援工作的.那一刻，就決定和船共存亡，對他來說這是一種幸福，他心甘情願……
讀完了這篇文章後。我對哈爾威船長那種責任感和崇高精神所深深震撼和打動，他，真的是一名英雄。
國中生讀後感範文4
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重複這一天了，只能勇敢的去過下一天。
寒假裡偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》後，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開始了。可我也從一開始就在浪費時間。我從早上起床、上學、吃飯、寫作業，到晚上睡覺就這樣日復一日，年復一年的過去了。從來沒有感覺時間過得很緊，在壓迫著自己，總是以為時間是很漫長的。可現在我才發現以前的觀念是錯的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日曆，即使鐘錶的指標不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而又最無情，最使人珍惜而又最輕易破滅的東西。
看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那麼的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續著它的步履，永不停止。
我從一個站也站不穩的小孩，長到現在一個能說會道的大孩子，想想那時一年級報名時的情景，彷彿就在昨天一樣。古往今來，人們一直認為時間很短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間的可貴永不再有，這是我的最大感受。
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但今後，我絕不會讓時間再從我的手中溜走，我會緊緊的抓住它，讓它沒有任何機會逃脫！
