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一、我會填。
( )( )( )( )擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
( )( )( )( )君須記，( )( )橙黃橘綠時。
二，我會根據課文內容填空。
1、《贈劉景文》是描寫( )季的景色，作者抓住( )、( )、( )、( )四種景物來描寫秋天的。
2、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
盡：________________ 擎雨蓋：__________
猶有：______________
山行(練習設計)一、我會比一比，現組詞。
已( ) 於( ) 首( )
己( ) 幹( ) 道( )
二、我會填。
《山行》這首詩的'作者是( )代詩人杜牧，詩人抓住了( )和( )兩種景物來描寫秋天的，抒發了作者( )的思想感情。
三、按課文填空。
( )( )寒( )( )徑斜，( )( )( )( )( )( )( )。
停( )( )( )( )( )( )。霜( )( )( )( )( )( )。
四、說說寫寫。
我喜歡春天 , 因為 春天到處一片綠色 。
我喜歡夏天 , 因為___________________ 。
我喜歡秋天 , 因為 __________________ 。
我喜歡冬天 , 因為____________________。
回鄉偶書(練習設計)一、查字典填空。
1.“舟”一共有 ( ) 筆，第4筆是 ( ) 。
2.“何”的筆順是________________________ ，共( ) 筆。
二、理解詩意。
1.回鄉偶書( )
(1)偶爾寫下來的。
(2)有所感觸，隨意寫下來。
2.鄉音無改鬢毛衰 ( )
(1)衰老 (2)衰弱 (3)衰敗 (4)疏落
3.少小離家老大回( )
(1)排行第一 (2)年紀大
三、填空。
《回鄉偶書》一詩中有三組反義詞，分別是：( )--( )，
( )--( )，( )--( )。
“何處”的意思是 __________________________ 。
贈汪倫(練習設計)一、我會讀一讀，再做練習。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
1、把不正確的選項畫去。
這首詩是(宋 唐)代詩人(李白 賀知章)寫的。
2、這首詩表現了( )之間的深厚情誼。
3、這首詩中表現朋友情深的詩句是：_____________________________________
二、把作者與相應的作品連起來。
《鋤禾》 李白
《春曉》 賀知章
《回鄉偶書》 蘇軾
《贈汪倫》 李紳
《山行》 孟浩然
《贈劉景文》 杜牧
