大家在考研的時候，要注意好考研的複試問題，以免不小心就毀了自己的考研路。小編為大家精心準備了可以毀了考研的複試問題，歡迎大家前來閱讀。
第一：初試分數高，盲目自信
有的同學認為自己分數高，進複試完全沒有問題，或者以為自己可以拿到公費的錄取名額，這無疑是片面的，每年約20%進入複試的考生被淘汰，這無形中增加了複試的難度。複試偏重於考察學生的心理素質和科研能力，應變能力和科研潛力尤為重要。專家指出：在複試時，導師將通過交談和提問，對考生的基礎知識、應變與表達能力、創新意識進行全面考察。心理素質不好、科研能力不強或是專業知識面不廣的考生就很有可能被淘汰。
考高分不一定排名高。即使排名高，照樣被刷，尤其是非應屆生和外校生。理由是：不懂專業知識，上了沒法做研究，只會考試!所以，在等待複試或者調劑的過程中，建議大家主動聯絡導師，時刻關注招生動向。
第二：初試成績擦邊過，認為希望渺茫
差額制實行後，每年有120%的考生進入複試環節。即使你排名並不考前，只要做好充分的準備，獲得錄取資格也並不是不可能的事情。所以，不到最後千萬不要放棄!據中國科學院研招辦主任表示，好多同學以為複試表現不好，肯定錄取不了了，其實這也不是一定的。有時候考生抽到的問題比較難，可能自己覺得自己回答的並不好，但是導師面試的時候比較看重的是考生回答問題的思路，對於比較難的問題，只要考生有一些思路，導師就會覺得這個學生很不錯。那麼他自己可能覺得回答得不好，但是導師已經很滿意了。
研究生複試不僅考查考生對所學專業的關注，在某種程度上還要考查考生作為一名科研人員的職業素質，這是許多複試考生容易忽略的問題。導師喜歡學生既能踏實認真，又有創新精神。所以複試中，最重要的是讓導師明白你是一個踏實肯幹、值得信賴的人。考生面試時切忌偽裝或掩飾，一定要展現自己的真正實力。另外，在回答問題的時候，考生還要注意創新精神的體現。
第三：聯絡導師，過於頻繁
聯絡導師是講究方法和技巧，並且有一些注意事項，需要做到有禮有節。雖然考生確實有必要與導師聯絡，但提醒考生一定要注意方式。例如，一些求學心切的學生會反覆打電話與導師聯絡，假如有若干這樣的同學與一位導師聯絡，必會影響導師的教學科研工作的進行，乃至影響導師的正常生活。比較合理的聯絡方式是通訊。學生可在信中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業學校(歷屆生可介紹工作單位與經歷)、本科所學過的主要課程、畢業論文題目與要點、曾經閱讀過的主要書籍等。若導師有興趣，便會與你聯絡，一旦該考生進入到複試階段，成功率會高一些。例如，去年某高校就有一位導師，在與調劑考生進行聯絡時，發現該生大學畢業論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業論文寄來，閱讀後十分滿意，最後的結局是雙方都希望得到的結果。
第四：複試時不懂裝懂，誇誇其談
在專業面試時，很多考生都會被問到自己不懂的問題，此時你要記住：一定要誠實，對於不會的問題就說自己不是很瞭解，把自己所瞭解的儘量說出來，不要不懂裝懂。導師既然問了那個問題，表明導師對問題很瞭解，考生靠蒙是不能過關的。如果老師問的問題你實在不知道，也不要慌張，更不要胡扯一通亂解釋，考生最好在告訴導師不懂之後，嘗試著對問題進行自己的分析和理解，這樣老師會感覺，這個學生虛心誠實，善於思考。
第五：面試過於緊張，大腦空白
考研面試中，很多考生買了很多書，也背過一些型別的面試題，準備還算充分，但面對考官時頭腦就一片空白。頭腦一片空白其實有二種情況，一是“完全不知道怎麼答，基本上沒思路”;二是“答題前10秒頭腦一片空白”。一緊張，雙手就喜歡忙個不停，做些玩弄領帶、挖鼻、撫弄頭髮、掰關節、玩弄手中的東西等動作。
出現“完全不知道怎麼答，接著就是不知道怎麼答，基本上沒思路”這一情況，對考生來說，不僅需要掌握面試技巧和正確的解答方法，還需要考生不斷學習、進行系統梳理，加強思維的訓練，注重創新思維的培養。同時，適量的實戰演練是必不可少的。此外提醒考生，回答問題時要自信，謙遜，坦然，大方，得體，禮貌。
第六：專業不明確
許多同學由於第一志願落空而慌亂選擇調劑專業，為了增加讀研的機率，有一部分同學選擇一些冷門專業，顯然，這種想法並不明智，在以後的就業中不僅會面臨“畢業即失業”的狀況，而且對自己職業發展並沒有很高的提升;另外，也有很多同學盲目的廣撒網，選擇多所學些，雖然說多投遞是好事，但是所謂有選擇但不能亂選擇，選擇並非越多越好。當同時幾個學校都願意接受你的調劑時，要綜合考察這幾個學校的公費自費情況、師資力量、研究方向、硬體裝置等等，最終確定兩三所學校。並且保證這幾所學校的複試時間不發生衝突，這樣既增加了成功的機率，又防止盲目性。所以說，在著手調劑工作時，切忌病急亂投醫，同學們不妨通過網際網路或者其他渠道檢索更多的資訊，最大可能地切中市場需求的脈，進而做出理智的選擇。
考研複試面試會問的問題1，為什麼要報考XX學校，
還有這個方向?
每個人報考的學校和選擇的方向都有自己的理由，但你一定要表達出對XX學校的喜愛，對這一領域的熱愛。原因你懂得!
2，如果你被淘汰了，你打算怎麼辦?
千萬不要被老師這樣的問題嚇到，可能有些同學一聽到老師這樣問就害怕了，就在想是不是要淘汰自己。這個時候一定要鎮定，老師只是在測試你的抗壓能力。你要是面容失色，惶恐不安，那你就上當了!你可以這樣說：如果我被淘汰了，可能是我還存在一些不足，這也是我需要學習的地方。我真心希望將來能在研究生期間向老師請教這些問題。(一定要表現得非常謙虛誠懇)
3，你覺得，你跨考這個專業有什麼優劣勢?
這個得根據自己的情況去總結一下，我就不多說。
4，大學本科你最喜歡哪一門課?
你一定要挑你熟悉的課，因為老師可能會深問。或者你就說喜歡體育課得了，呵呵，我想老師應該不會再追問吧。。。
5，大學看過哪些書?專業書和課外書?
專業書最好說一些權威人士寫的，這樣老師也會感覺你有點檔次。對自己說的書也要有一定了解，老師會問你看過的感受，至於書中的某個細節老師通常不會問，要是真被問到了那你就實話實說說不太記得了，老師會理解得，千萬不懂裝懂，老師最反感了。
課外書可以列舉不同門類的書，如文學，經濟，哲學等。老師希望自己的學生博覽群書，各類知識都懂一點最好。你千萬不要再說我看過紅樓夢啊，三國演義啊，你這樣說完全沒有競爭力。
在考研面試過程中如何表現自己第一，先一句話自我表明身份，此時音質和音色好的同學，馬上就能吸引導師的注意.
第二，幾句話概括一下自己的特點，這是關鍵，導師希望聽到導師需要的特點.
第三一段話簡介自己的經歷，而且強調的都是導喜歡聽的經歷，並且點明這些經歷對你個人對你的學業有什麼幫助。
第一部分，表明自己身份：姓名。年齡。原來的院校、專業。這一部分沒有過多要說的，同學們發音要準，吐字要清晰就可以了。
例如：
1)各位老師好，很高興你們給我這樣一個參加面試機會。我是陸浩博，今年22歲。是河北師範大學學前教育的本科屆生。
2)各位尊敬的老師：你們好!我的名字叫陸浩博，22歲，來自歷史文化名城保定。我是河北師範大學教育學院的一名應屆畢業生，我的.專業是名牌專業：學前教育。
第二部分：用幾句話概括下自己的特點。這一部分不要太誇張，而且要特別重視，時間的長短看自我介紹的時長決定，時間短時就不要太囉嗦，時間長可以根據特點舉例子說明。
例如：
1)我是一個熱情開朗的女生，隨和，自信，樂於助人，有責任心，是我樣讓我的生活非常充實。
2)我是個有想象力的人，對什麼都很好奇，求知慾較強，尤其喜歡歷史、文學、人文地理等學科，而且深深迷戀古人所說的讀萬卷書，行萬里路。所以一愛看書，二愛旅行。對生活充滿希望，因為我始終相信，一分耕耘，一分收穫，只要自己不放棄，我的這一生一定會活得有意義的。
第三部分相對來說最為重要，要簡單的介紹自己的經歷，而且要強調導師喜歡的經歷。導師看重的不是經歷，而是你的這些經歷讓你學到了什麼，你學到的這些東西對你的學業又有什麼幫助，這些才是導師重點看的。
例如：
1)我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性，作為一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節中分別榮獲攝影大賽優秀獎和節徽設計大賽二等獎在2010年中的設計大賽中工業設計類中設計的膝上型電腦榮獲優秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。
2)在大學四年的學習生活中，我努力提升自我素質，全面鍛鍊自己，在紮實完成自己學習任務的同時，積極參與校內外學生社團活動，經過自己的不懈努力連續三年獲得校“二等”學習獎學金，“優秀學生幹部”，“優秀大學生”等榮譽，這些活動讓我的學習能力和實踐動手能力都得到了很大的提高。選擇考研，是對大學生活的一份眷戀，是自我要求進步的體現，更是人生價值實現的一條途徑;選擇學前教育是對自己本科學習的一種延續，也是對自己興趣的一種堅持，雖然冒了點風險。我們每個闖進複試的同學都有自己的一份堅持才會走到這裡，我深知這份機會的不易，所以倍感珍惜!
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