隨著大學聯考對我們高中生綜合能力的考查要求的提高，高中政治的學習要更加靈活，我們在學習的過程中不能單純的背書，我們需要的是理解知識概念。下面是本站小編為大家整理的高中政治必備的知識，希望對大家有用!
關於核心的說法：
1.綠色消費的核心是——可持續性消費。
2.科學發展觀的本質和核心是——以人為本。
3.“三個代表”思想的核心是——堅持黨的先進性。
4.中華民族精神的核心是——愛國主義。
5.唯物辯證法的實質和核心是——矛盾的觀點(也是唯物辯證法的根本觀點)
關於(產生)生存和發展的說法：
人類社會產生和存在(或說存在和發展)的基礎——物質資料的生產方式
人類社會生存和發展的基礎——文化多樣性
關於關鍵的說法：
監督政府權力的行使的關鍵是——建立健全制約和監督機制，這個機制(一靠民主，二靠法制)
人們解決矛盾(問題)的關鍵——具體問題具體分析。
關於屬性的說法：
1.商品的兩個基本屬性(又叫商品的二因素或二重性)——使用價值和價值。(使用價值可說是商品的自然屬性，價值還可以說是商品的本質屬性、共有屬性、特有屬性、社會屬性)
2.矛盾的兩個基本屬性(又叫二重性)——同一性和鬥爭性。
3.物質的根本屬性是——運動(區別物質的唯一特性是客觀實在性)。
關於特點的說法：
我國社會主義民主的特點——具有廣泛性和真實性。
中國社會主義民主政治最鮮明的特點——實行人民代表大會制度
我國古代科學技術的特點——注重實際運用，具有實用性和整體性。
關於前提、基礎的說法：
實行對外開放，發展對外經濟關係的基礎和前提——必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則。
決策機關進行科學決策的重要前提是——拓寬民意反映渠道。
公民參與民主決策的前提和基礎是——公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權。
我國政黨制度的前提是——中國共產黨是執政黨。
文化創新的重要基礎——文化多樣性。(也是世界文化的基本特徵)
人們認識事物的基礎——具體問題具體分析。
關於標誌的說法：
社會主義市場經濟的基本標誌——堅持公有制的主體地位
衡量一國經濟發展水平的重要標誌——國內生產總值即GDP。
公民參與國家管理的基礎和標誌——選舉權和被選舉權(也可以說是公民基本的民主權利)
區別有權威與無權威政府的根本標誌是——政府的管理是否被人民自覺地認可和服從。
一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌是——文化遺產。
一個民族文明程度的重要標誌之一——科學技術。(中國古代的科技成就長期處於世界前列。)
1.傳媒真正開始面向大眾傳遞資訊的標誌——印刷媒體的推廣。
2.展現中國傳統文化的重要標誌——傳統建築(也被稱為凝固的藝術)
人類進入文明時代的標誌——文字的發明。(區別：漢字是中華文明的重要標識，漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證。)
關於實質的說法：
當今國際競爭的實質是——以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
文化發展的實質——就在於文化創新
發展的實質——事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。
關於決定的說法：
國際關係的決定性因素——國家利益。
決定我國奉行獨立自主的和平外交政策的是——國家性質和國家利益。
辯證法的精神實質——革命的、批判的、創新的。
關於宗旨的說法：
人民代表大會制度的宗旨是——人民當家作主
我國政府的工作宗旨——為人民服務。
黨的宗旨——全心全意為人民服務(這也是政府的宗旨)
聯合國的宗旨——維護國際和平與安全，促進國際合作與發展。
我國外交政策的宗旨——維護我國的獨立的主權(這也是我國外交政策的首要目標)
大學聯考政治知識要點1.從政治生活角度分析，公民為什麼要做某一件事?
怎樣做某一件事?
(1)公民為什麼要自覺參與?
①必要性：我國國家性質、人民地位、公民權利。
②重要性：第一，對公民——有利於增強主人翁意識，提高政治參與的熱情、能力，真正行使(實現)自己的民主權利。第二，對社會或國家——有利於保障人民當家作主的權利和地位，促進社會主義民主政治建設和社會主義政治文明的發展，現代化及各項事業的發展。有利於密切黨和政府與人民群眾的聯絡，維護社會穩定，構建社會主義和諧社會，實現全面建設小康社會的目標。
(2)公民應如何參與政治生活?
①內容：行使民主權利，履行政治性義務;參與民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理等。
②要求：巨集觀上把握——依法有序的參與;中觀上把握——堅持公民參與政治生活的基本原則;微觀上把握——各種民主方式的具體內涵、途徑(渠道)和要求。
2.從政治生活角度分析，政府為什麼要做某一件事?
怎樣做某一件事?
(1)政府為什麼要做某一件事?
①國家性質決定和政府性質決定。
②是政府為人民服務宗旨和貫徹對人民負責原則的需要。
③是政府某種職能(政治、經濟、文化、社會公共服務)的內在要求。
④是政府貫徹落實科學發展觀、踐行“三個代表”的需要。
⑤是推進社會主義政治文明建設的需要。
(2)政府怎樣做某一件事?
①履行職能：切實履行好自己的職能，把該管的事情真正管好。 ②堅持原則：堅持對人民負責的原則。政府應堅持為人民服務的工作態度，樹立求真務實的工作作風，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。
③依法行政：堅持依法行政，才能提高行政管理水平。
④接受監督：健全權力執行的制約和監督體系，自覺接受人民監督。
⑤堅持科學、民主決策、依法決策。
3.人大代表為什麼這樣子做或怎樣完成一件事
(1)人大代表為什麼要這樣做?
①法律地位決定的(國家權力機關的組成人員)。
②是行使權利的表現(審議權、提案權、質詢權、表決權)。
③是履行義務的需要(遵守法律;保守機密;聯絡群眾;接受監督)。
④體現與人民的關係(產生、負責、服務、監督)。
(2)人大代表應該怎樣做?
①積極行使權利。
②自覺履行好義務。與人民群眾保持密切聯絡，聽取和反映人民群眾的意見和要求，為人民服務，對人民負責，接受人民監督。
③增強履職意識，提高履職能力
4.黨為什麼要做某一件事?
怎樣做某一件事?
(1)黨為什麼要做某一件事?
①黨的性質(兩個先鋒隊)和宗旨(全心全意為人民服務)等決定的;
②黨的執政地位(執政黨，領導核心)決定的;
③黨的作用(三個只有„„才能)決定的;
④是黨加強自身建設的需要;
⑤貫徹落實科學發展觀的需要。
(2)黨怎樣做某一件事?
①堅持中國特色社會主義理論體系的指導地位;
②完善三種執政方式(科學、民主、依法執政);
③堅持以人為本的執政理念，發揮黨員的先鋒模範作用;
④堅持黨的領導方式，加強黨的建設，提高黨的執政能力;
⑤貫徹落實科學發展觀。
高中政治基礎知識我們的民族精神
1、中華民族精神永不泯滅是中華民族歷經滄桑而不衰的原因。它集中體現了中華民族的整體風貌和精神特徵，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。
2、中華民族的形成與發展：熔鍊於輝煌的古代中華文化之中，也玉成於近代中國人民救亡圖強、前仆後繼的奮勇抗爭之中，更彰顯於發展中國特色社會主義的事業之中。
3、中華民族精神的基本內涵：
以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。
①團結統一：中華民族團結統一精神在祖國發展的各個歷史時期都迸發出強大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。
②愛好和平：為維護世界和平、促進共同發展做出了重要貢獻。
③勤勞勇敢：勤勞勇敢是中華民族的優良品格，正是這種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅不可摧的立業根基;中國共產黨人在自己長期的奮鬥歷程中，將勤勞勇敢精神發揚光大，使艱苦奮鬥成為中國共產黨的優良傳統和作風。
④自強不息：自強不息精神逐漸積澱為中華民族的內在氣質，成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的`永恆的精神力量。
4、高揚愛國主義的旗幟：
愛國主義是中華民族精神的核心。(地位)愛國主義是動員和鼓舞中國人團結奮鬥的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。(作用)
愛國主義不是抽象的，而是具體的，要表現在具體的行動上。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。在當代，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的，發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。(怎麼做)
5、中國共產黨對發展和豐富中華民族精神中的貢獻：(主要體現在革命、建設和改革時期)
①在新民主主義革命時期，中國共產黨人革命精神，就已成為現代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。(突出表現：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神)
②新中國成立後，在社會主義革命和建設中，特別是在改革開放新時期，中國共產黨繼續弘揚中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代內容，把中華民族精神提升到了一個新水平。(突出表現：雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神)
6、為什麼要弘揚中華民族精神?(重要性+必要性+意義)
①中華民族精神的作用(重要性)：中華民族精神始終是維繫中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
②弘揚中華民族精神的必要性：
(面對世界範圍各種思想文化的相互激盪，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，必須高舉民族精神火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務。)
A. 弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求。民族精神是民族綜合素質的有機組成部分和集中體現。
B. 弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。弘揚和培育民族精神，是提升我國國際競爭力的重要保證。
C. 弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要。頂住霸權主義的種種壓力，抵制外來腐朽思想文化的影響，弘揚和培育民族精神顯得更為重要和迫切。
③弘揚中華民族精神的意義：
A.有利於促進經濟的發展和綜合國力增強，提高我國的國際競爭力。
B.有利於提高全民族的綜合素質，促進人的全面發展。
