一、課題
科研課題:創設人文環境，培養學生人際交往能力的研究
上課課題:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
二、教學目標設定
1、知識與技能目標：
讀懂詩句，理解詩意；
培養學生蒐集資訊的能力，語言表達和自學的能力。
2、過程與方法目標：
學習按平長仄短的規律來讀詩，吟詩，按曲調來唱詩，感受中國傳統文化的魅力。
3、情感態度與價值目標：
通過學習古詩，感悟深厚的友情。
三、教學重點、難點處理
展開合理的'想象，理解詩句的意思，感受詩的意境。
四、教學資源與器材配備:課件
五、1、教學設計思想與教學流程（附教學流程框圖）
吟詩會------匯入------學詩------拓展
2、教學環節與步驟：
一、吟詩會。
二、匯入。
1、揭題；
2、解題；
3、交流課前收集的資料。
三、學詩。
1讀詩。
2自學古詩理解詩句。
3吟古詩悟詩情。
4唱詩。
四，拓展。
按照以上的學習方法學習李白的《月下獨酌》。
