看完一部影視作品以後，大家一定收穫不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的2022楚怡百年榮光紀錄片的觀後感（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
2022楚怡百年榮光紀錄片的觀後感1
在過去的2021年，在湖南職業教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什麼?跟湖南職業教育發展有什麼樣的聯絡?為何現在要弘揚楚怡傳統?2月28日，由湖南省教育廳出品、監製、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖於1909年長沙籌辦了楚怡工業學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創業、興工”。從校園建設、專業設定，到教學理念、人才培養等方面，楚怡工業學校與近代工業發展需求緊密相連，培養了一批在戰爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業教育的先行者與翹楚。
導演組採訪到了93歲的國家發明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批紮根各行各業的楚怡工業學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業教育，首先要了解湖南職業教育的歷史，熟悉湖南職業教育發展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正瞭解‘我們從哪裡來’，才能走好‘我們到哪裡去’的這條路。”省教育廳副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業教育的精彩，以此改變大家對職業教育的偏見，吸引更多人勇於選擇職業教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業教育人之手。總製片來自湖南工業職業技術學院，總導演、製片人來自湖南大眾傳媒職業技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、後期等各組主要成員則是來自全省各職業院校的老師及校友。據不完全統計，全省超過20所職業院校的在校學生參與了紀錄片製作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人。”省教育廳職業教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，並在湖南部分媒體和網路平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
2022楚怡百年榮光紀錄片的觀後感2
山林鄉村，羊腸小路，一個清瘦的年輕人手提行李走到村口，他深情回望後毅然前行，留給大家一個孤獨又堅定的背影……
這是紀錄片《楚怡百年榮光》中的一幕。那個令無數人感動的年輕人，正是1909年創辦了湖南私立楚怡初等工業學堂(後改名楚怡工業學校)的湖南新化人陳潤霖。
2月28日，在2022年全省職業教育工作會議上，《楚怡百年榮光》也進行了首映，全景式再現了湖南職教楚怡精神，激勵大家傳承楚怡精神，助推職業教育高質量發展，持續講好湖南職教故事。
《楚怡百年榮光》由湖南省教育廳出品、監製、策劃。2021年3月，湖南省教育廳職業教育“楚怡行動計劃”出臺，拉開了《楚怡百年榮光》紀錄片製作的序幕。其中，總製片來自湖南工業職業技術學院(“楚工”繼承院校)，總導演、製片人來自湖南大眾傳媒職業技術學院……據不完全統計，有超過二十所職業院校的在校學生參與了製作。該紀錄片的總導演、製片人是湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟。在接到這個任務時，她格外興奮。
據悉，由於一些歷史和現實原因，職業院校被公眾認為是成績差的學生才會選擇就讀的院校。有著十餘年行業經驗並投身職教17年的雷珺麟一直有個夢想，就是用影視影像紀錄職業教育，呈現職業教育中感動的人、感動的事，不一樣的人才、不一樣的職教人。因此，她召集了職教領域同樣懷著職教夢想的同事、同仁，在短短不到一週時間，便組建了近三十人的核心主創團隊，一個月後完成了百餘人的紀錄片執行團隊的招募。
在團隊組建之初，雷珺麟告訴大家：“這是湖南職教領域第一次拍攝關於職業教育的紀錄片，這部紀錄片必將成為湖南職教發展史上具有紀念意義的事件。拍好楚怡紀錄片，是我們作為職教人、作為傳媒人，當仁不讓的`責任。希望我們用這部作品，能向大家呈現職業教育培養出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠，也希望我們能用這部作品證明我們自己。因為，英雄不問出處。”
在整個採訪拍攝過程中，93歲的國家發明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經濟師曹三平等一大批紮根各行各業的楚工校友走進紀錄片，近年來湖南職教培養出的火箭專家、物理研究員、世界建築能手等優秀湖湘職教學子講述奮鬥故事。據瞭解，接下來，《楚怡百年榮光》將通過媒體向公眾展播。導演組更希望紀錄片能夠引發社會各界和群眾對湖南職業教育的關心與關注，統一認識，形成職教熱點話題，增強社會對職業教育的認同感，增強職教師生職業的自豪感、責任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇於選擇熱愛自己選擇的職業，讓楚怡百年榮光再現當代中國。
2022楚怡百年榮光紀錄片的觀後感3
為傳承發揚“愛國、求知、創業、興工”的“楚怡”職教精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，連日來，鳳凰縣職業中專學校組織全校近2000名師生積極收看紀錄片《楚怡·百年榮光》。
為貫徹落實《省教育廳關於組織收看 的通知》檔案精神，3月25日，辦公室於通知的形式向全校師生髮出收看《楚怡·百年榮光》倡議書，並把電視端和網路端兩種方式的播出時段以及觀看網址發在學校工作群，方便大家準時觀看。
3月26日，劉勃、麻巨集彬、楊三清等教職員工為了先睹為快，收看湖南都市頻道23點40分播出的《楚怡·百年榮光》；3月27日，張志敏、廖敬芳、江水華、吳偉明等大部分教職員工，收看湖南都市頻道重播以及省教育廳官網視訊，完成各自收看任務。當日晚自習，該校近2000名學生，在班主任的組織下，採取班班通等方式收看《楚怡·百年榮光》。
觀影后，師生們被紀錄片《楚怡·百年榮光》“愛國、求知、創業、興工”的“楚怡”職教精神所感動，並表示，職業教育前途廣闊、大有可為，進一步增強了對職業教育的認同感、自豪感、責任感和歸屬感。“截至目前，全校師生員工均已完成收看任務。”該校負責人張志敏表示，“下一階段，我們將以深切領會新時代“楚怡”職教精神實質為契機，通過開展觀影學習研討會、組織師生撰寫觀影心得體會等多種形式，廣泛深入學習“楚怡”職教精神，進一步解放思想，用心用情用力講好鳳凰職教的好故事，全面總結鳳凰職教辦學經驗，奮力譜寫新時代鳳凰職教事業的新篇章。”
2022楚怡百年榮光紀錄片的觀後感4
一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業救國”的夢想，創辦了楚怡工業學校。歷經歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中絃歌不斷，培養了3000多名經世濟用之才，是湖南職業教育發展歷史上的一面旗幟。
“歷史是最好的教科書，重視歷史、研究歷史、借鑑歷史，可以給我們帶來很多瞭解昨天、把握今天、開創明天的智慧。”在首映式上，省教育廳副廳長王仁祥指出，辦好湖南職業教育，首先要了解湖南職業教育的歷史，熟悉湖南職業教育發展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正瞭解“我們從哪裡來”，才能走好“我們到哪裡去”這條路。這也是拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在。
《楚怡·百年榮光》全景式地展現了“楚怡”精神百餘年來對湖南職業教育的影響，闡明瞭其對當代湖南職業教育改革發展的意義與價值，是一部彙集湖南職業教育成果大展示、經驗大總結的優秀作品。湖南職教人可以此為起點，接力講好湖南職教故事，豐富“楚怡精神”的時代內涵，詮釋新時代職業教育風采。
衡陽市中藍航空科技學校是經湖南省教育廳備案，衡陽市教育局主管的一所多層次、多形式綜合型全日制中等職業學校。新興的衡陽市中藍航空科技學校視社會效益為學校的生命線，以“ 發展中國藍天事業，培養中國藍領精英”為使命。學校被國家發展和改革委員會、國家市場監督管理總局、國家工業和資訊部、中國網際網路絡資訊中心評為 “公信中國一信用官網金牌示範單位”、“ 鄉村振興人才培養示範基地”，被中國教育電視臺定為演員(節目)海選基地、被湖南省教育廳立項為現代學徒制試點單位。
學校緊跟時代步伐，一切為了學生所需，力爭辦一所“讓人民滿意”的職校，由於歷史原因，職業教育長期以來被認為是兜底教育，是學生和家長的無奈選擇。而在時代發展的今天，市場需要的是具有創新和開拓精神的各類身懷專業技能的應用型人才，以完成民族復興的偉大使命。
面對這樣的時代召喚，百餘名中藍人重任在肩，倍感榮光，我們將懷著“辦人民滿意學校”的赤子之心，秉承“讓更多的貧困孩子有書讀，讓更多的有志青年有出路”的辦學宗旨，乘著職教改革的浩然東風，承繼百年楚怡精神，為新時代培養出更多的符合現代化建設需求的職業化人才，為民族復興貢獻自己的力量！
2022楚怡百年榮光紀錄片的觀後感5
一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國、工業救國”的夢想，創辦了楚怡工業學校。歷經歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中絃歌不斷，培養了3000多名經世濟用之才，是湖南職業教育發展歷史上的一面旗幟。該片全景式再現了湖南職教楚怡精神。
導演拍攝此片的初衷，就是希望通過陳老辦學的感人事蹟，重塑職業教育形象，向更多的人呈現職業教育培養出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠，讓職教人增強自信心，熱愛自己的事業，肩負起自己的責任，在職教改革的時代浪潮中，承繼和發揚楚怡精神，為社會主義現代化建設加油助力，為百萬職業學校的莘莘學子成長成才殫精竭慮，奮鬥到底。
醴陵市陶瓷煙花職業技術學校創辦於1987年，距今已有三十五年的辦學歷史，是國家級重點中等職業學校、國家中等職業教育改革發展示範學校、國家非物質文化遺產傳承基地，持續為社會輸送了各類應用性職業人才。“十四五”學期間，學校將緊跟時代步伐，一切為了學生所需，力爭辦一所“讓人民滿意”的品牌職校，傳承發揚好“愛國、求知、創業、興工”的“楚怡”職業教育精神，助推職業教育高質量發展，持續講好湖南職教故事。
觀看結束後，全體師生深受感動，並表示中國教育的發展離不開我們的努力。展望未來，職業教育必將大有作為，成就更多“技能改變人生”的精彩故事。
2022楚怡百年榮光紀錄片的觀後感6
人生有很多第一次，但真正令人難以忘懷的屈指可數。參加2022年湖南省職業教育工作會議是我成為職教人的第一次，觀看紀錄片《楚怡·百年榮光》是我從事職業教育以來最為激動的一次。
歲月更迭，薪火相傳。作為湖南環境生物職業技術學院的新任院長，我要向陳潤霖先生學習，矢志不渝、艱苦奮鬥，傳承“楚怡精神”，努力建設一批“楚怡”高水平專業，將我院建成“楚怡高水平院校”，培養更多技能人才、能工巧匠、大國工匠，助力湖南高質量發展。
2022楚怡百年榮光紀錄片的觀後感7
看完紀錄片《楚怡·百年榮光》，有一種感動，在我心中蔓延，那是“歸國後不願為官，願以興辦教育為己任”的教育情懷，從起點到終點，磨血興學，不改初心，在苦難中堅持，在輾轉中求生。有一種驕傲，在我心中綻放，那是“東方的曙光，空谷的足音”，是“惟楚有材，怡然樂育”。
湖南青年陳潤霖創辦的楚怡中等工業學校成為當時全國職業教育的典範，教育成果惠及全國。有一種信念，在我心中紮根，那是“‘楚怡精神’，代代相傳”。衡南縣職業中等專業學校有幸成為衡陽市第一批成功申報楚怡品牌學校的中等職業學校，未來將會充分挖掘“楚怡精神”這座職教人的精神富礦，帶領全校師生學習併發揚“楚怡精神”，將“教育救國，學以致用”的愛國情懷；“自動、自學、自治”的學習精神；“為幹而學，從幹中學”的實踐精神融入學校發展的血脈中，助力“楚怡”火種燎原，助推職業教育興盛！
在看《楚怡·百年榮光》這部紀錄片時，我幾次感動落淚。作為職教人，我聽過類似“職業教育處在低潮期”“辦好職業教育困難重重”這樣的言論，自己在工作過程中也吃過苦、受過委屈。但在這部紀錄片裡，當我看到陳潤霖先生在艱苦卓絕的情形下依然堅持興辦職業教育，在那樣艱苦的環境中，依然培養出了科學家、藝術家後，我覺得我們現在遇到的困難算不上是困難了。這部紀錄片給我們湖南職教人提振了信心。職業教育前途廣闊，我們要自立自強，努力克服困難，更要志存高遠，擔起為國家培養人才的責任。
2022楚怡百年榮光紀錄片的觀後感8
“楚怡”取“惟楚有才，怡然樂育”之意，為傳承發揚“愛國、求知、創業、興工”的“楚怡”職業教育精神，廣泛深入宣傳“楚怡”職業教育精神，營造良好的輿論氛圍，拉緊師生間的共同紐帶，3月29日，機電工程學院組織全體在校學生觀看紀錄片《楚怡·百年榮光》。
通過本次集體觀影，同學們被“愛國、求知、創業、興工”的“楚怡”職教精神所感動，進一步增強了對職業教育的認同感、自豪感、責任感和歸屬感。
同時，我院號召廣大優秀學子在此基礎上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體。
