作為一名教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的我的小臉蛋幼兒園大班健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【活動設計】
五官是我們人體重要的感覺器官,缺一不可。但幼兒對五官的瞭解並不多,部分幼兒平時不注意保護自己的五官,有些家長反應,幼兒在家裡遙控器不離手,睡覺時遙控器放到枕頭下邊,有的已經戴上了眼鏡。還有的幼兒衛生習慣不好,允手指、挖鼻子,一年級有一個女孩,把裝飾品的小鈴鐺塞到了耳朵裡,老師,家長急得團團轉,小女孩一動不敢動,鈴鐺在響。想盡了辦法,最後醫生取出來的。他們年齡小,缺乏自我保護意識,為了幼兒的健康成長,我們老師必須做好幼兒的五官保健教育。
【活動目標】
1、認知目標:知道五官的各部分名稱,瞭解五官的位置。
2、情感目標:幼兒通過親身體驗,明確五官的重要性。
3、技能培養:瞭解五官的`作用,掌握保護五官的方法,培養幼兒自我保護的能力。
【重點難點】
重點:認識瞭解五官的作用。
難點:懂得保護五官的重要性,養成良好的衛生習慣。
【活動準備】
1、每個幼兒一面小鏡子,一個棒棒糖。
2、打擊樂器、遮眼布、裝玩具的袋子。
3、香水、汽油、醋、酒。
【活動過程】
一、開始部分:
律動:小手拍拍,眼睛在哪裡,小手指出來。
小手拍拍,鼻子在哪裡,小手指出來……
二、基本部分:
幼兒照鏡子引出課題。說出臉上都有什麼?(眼睛,鼻子,耳朵,嘴,舌頭。)
這節課我們認識:我臉上的寶貝
教師出示圖片眼睛(你們認識我嗎)?
1、請小朋友把眼睛捂上,說說感覺?
師:眼睛有什麼作用?(眼睛是看東西的)
2、遊戲:每組四名小朋友到前面來,眼睛用遮眼布蒙上,向前走摸裝玩具的袋子。
幼兒說出感覺?(很痛苦,很黑,看不見老師,做事困難,成了盲人……)
師:如果真的成了盲人會怎樣?(不能讀書,走路碰樹上,看不見美麗的家園來了等)
師:在生活中遇到盲人怎麼辦?(幼兒想象,互相交流)