幼兒正值長身體的時期，“吃得好”是保證他們健康成長的重要因素。下面由應屆畢業生考試網小編為大家提供幼兒園大班健康教案2篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班健康教案一：
【活動背景】
若膳食結構不合理、營養過剩，就會給幼兒帶來各種疾病，如營養不良、過度肥胖等，這也是當前令人擔憂的社會問題。在家庭飲食裡，幼兒是“主宰者”，挑食、暴飲暴食現象普遍，因此如何合理進食、正確地吃，不僅是大人們的事，更是孩子們需要了解、學習的內容。
《綱要》裡提到的“既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵並指導幼兒自理、自立的嘗試”，在讓孩子們對健康、營養有初步瞭解的基礎上，產生了設計讓孩子們自主參與性高的健康教育活動“健康自助餐”的想法。
【活動目標】
1、積極主動參與自助和合作配餐，知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。
2、知道健康配餐對身體有益，糾正挑食的不良習慣。
3、初步學會合理搭配一餐飯菜，提高自主能力。
【活動準備】
1、各種蔬菜、葷菜、海產品、豆製品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤若干;“小不點餐廳”背景佈置。
2、實物投影儀、錄影機、電視機
3、患有營養不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄影;課前幼兒對食物金字塔有所瞭解。
【活動過程】
一、設定情境，引出活動主題。
1、教師以“小不點餐廳”經理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐，引起幼兒興趣。
2、引導幼兒觀察各種菜品，並按葷菜和素菜分類。
二、幼兒初次配餐，初步討論如何健康配餐。
1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序。
2、幼兒介紹自己的配餐，討論如何配菜對我們的身體有益。
三、觀看錄影和實物投影儀引導幼兒瞭解偏食習慣的危害，懂得合理搭配食物。
1、結合錄影，引導幼兒瞭解人體所需營養與食物的關係，知道不正確飲食產生的危害。
2、運用實物投影儀，針對幼兒選菜中的偏食現象，引發幼兒討論。
3、教師小結合理搭配食物的原則：葷菜與素菜搭配，主食和菜搭配，這樣吃才健康，對身體有益。
四、幼兒再次配餐
1、評價自己的配餐多了什麼?少了什麼?
2、調整自助餐的搭配，鞏固對合理配餐的認識。
3、評出健康配餐師。
五、引導幼兒分小組自助、合作配餐。
活動延伸：
請廚房的師傅根據幼兒的配餐和意圖做菜，幼兒品嚐
幼兒園大班健康教案二：
【活動目標】
1、進一步瞭解在進餐、睡眠、學習、遊戲中健康方面的習慣要求。
2、願意並堅持在寒假生活中養成健康的行為習慣。
3、能積極地和同伴合作用簡筆畫的.形式完成記錄單。
【活動準備】
1、進餐、睡眠、學習、遊戲PPT圖片。
2、大卡紙一張粘在黑板，上紙、記號筆。
【活動過程】
(一)師幼回憶假期生活。
1、師幼一同回憶假期中的生活。
教師：就要放寒假了，你會怎樣度過愉快的一天?請1到2名幼兒說一說。
幼兒可以結合以往經驗，說說自己每天會做哪些事情。
(二)出示圖片，提出要求。
1、當幼兒說到進餐、睡眠、學習、遊戲時就出示相應的圖片。
2、教師：剛才有小朋友說了有吃飯，出示第一張圖片，有哪些是我們可以學習的地方(不挑食)，有哪些是我們不應該做的地方，那正確的吃飯時是什麼樣的呢?出示第二張圖片。幼兒邊說到，教師邊以簡筆畫的形式呈現。
3、教師進行進餐小結：吃的時候要一隻手拿筷子，一隻手捧好碗。一口飯、一口菜。不能一次吃太快，更不能挑食。也不能邊吃邊講，不利於消化。
4、教師：那我們睡覺時要注意什麼習慣要求?幼兒進行討論。
5、幼兒邊說到，教師邊以簡筆畫的形式呈現。最後教師進行睡眠小結：要有正確的姿勢，平躺或是右側睡。趴著睡不利於呼吸，左側睡會壓迫到心臟。小朋友們要按時入睡。
6、教師：那老師也為你們準備了學習和遊戲方面的記錄單，請你來說說學習包括哪些?遊戲包括哪些?
(三)幼兒進行操作。
1、以小組為單位進行合作，請你們商量一下誰負責畫，誰負責想辦法。並以簡筆畫的形式展現。
2、幼兒進行分組合作：第一到第四組合作學習記錄表、第五到第八組合作遊戲記錄表。
3、幼兒進行操作，教師進行巡迴指導。
(四)師幼講評。
1、教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進行講解。首先讓幼兒進行介紹，教師再進行總結，並出示正確的圖片。
2、學習小結並出示相應圖片。
教師：看書、寫字要保持一定的距離。正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平;頭正，稍向前傾;背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。
3、遊戲小結並出示相應圖片。
教師：看電視最佳位置是，人距電視機2.5～8米遠，其高度要略低於眼睛視平線。過高時，由於抬頭，眼睛向上看很容易引起疲勞;過低時，因為需要低頭向下看也容易產生疲勞。
(五)制定合理的假期一天計劃表。
1、教師：這裡有一張小明的假期一天的生活記錄表。我們一起來看一下。師幼共同觀看記錄表。
2、教師：那你們每天的假期是怎麼樣安排的呢?回去和你們的爸爸媽媽商量一下，共同完成一份一天的假期安排表，好嗎?
【活動延伸】
家園共育：回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表。
