活動目標：
1、理解故事內容，能夠用完整的語言勇敢表達。
2、感受雨天使西西的善良，懂得不僅讓自己快樂，而且也要讓別人快樂。
活動準備：
大圖書、大小子卡、小圖書、圖片。
活動過程：
一、激發閱讀興趣教師出示"天使"字卡，引發興趣。
關鍵問題：
1、天使是什麼樣子的？天使是做什麼的？
2、雨天使是做什麼的？我們一起去圖書中看看雨天使西西都做了哪些事情。
二、幼兒自由閱讀幼兒人手一份小圖書，自由閱讀，教師觀察指導。
觀察、指導要點：
1、幼兒的閱讀習慣如何。
2、幼兒能否初步理解故事內容。
三、集體分段閱讀幼兒與教師一起分段閱讀大圖書，理解故事內容。
（一）關鍵問題。
1、西西是個新來的天使，她接到了一個什麼任務？（掌管下雨的任務）出示大字卡：任務下雨。
2、她在執行任務的過程中遇到了什麼困難？（他不知道怎樣才能下雨，也沒有人告訴西西怎樣才能下雨）你遇到困難的.時候，都是怎麼解決的？
3、西西跑去問了誰？（老天使）出示老天使的頭飾，你從哪裡看出來是老天使？老天使怎麼說的？（經常給雲朵講難過的故事，他們掉眼淚了就有了雨）西西有沒有按照老天使說的話去做？（沒有）為什麼？西西是個怎樣的天使？（快樂）教師小結：因為西西沒有難過的故事，她是個快樂的天使。
4、西西又跑去問了誰？（月亮老人）出示月亮老人的頭飾月亮老人有什麼辦法？（月亮老人告訴西西，你用力捏痛雲朵，他們痛了哭了就有了雨）西西心裡怎麼想的？（不想傷害這些雲朵）西西又是一個怎樣的天使？（善良）
教師小結：
西西沒有按照月亮老人說的方法去捏痛雲朵讓她們流淚，雖然這樣的方法可以讓雲朵流淚，會完成下雨的任務，但是她覺得這樣雲朵會感覺很痛，她不想傷害雲朵，真是個善良、好心的天使啊！
（二）關鍵問題。
1、西西沒有完成下雨的任務，你們有什麼辦法幫助西西完成下雨的任務嗎？
2、西西用了什麼辦法，我們來看一下。
3、和你身邊的小朋友一起互相撓撓看，感受一下撓癢癢的樂趣。被人撓癢癢是什麼感覺？（癢癢的、快樂、開心）
教師小結：
西西用腳趾頭撓雲朵胳肢窩的方法來讓雲朵們笑，最後雲朵們笑的眼淚快流出來了，這樣就完成了下雨的任務，不傷害雲朵，讓她們開心一樣完成了下雨的任務，真是個聰明快樂的天使啊！
（三）關鍵問題：
1、在雨水的滋潤下，森林有什麼變化？（小草變得更綠，樹長得更好，動物們有水洗澡）2、西西喜歡這份工作嗎？為什麼？雖然每天跑來跑去的很辛苦，但是能夠雲朵們帶來快樂，直到今天西西還在做著這份工作。
3、你們喜歡雨天使西西嗎？為什麼？
4、有哪些事情可以讓別人快樂，自己也快樂？
教師小結：
雨天使西西不僅是能給我們帶來雨水，滋潤大地和森林的天使，而且是能給別人帶來快樂的使者，如果我們像雨天使西西一樣，能給別人帶來快樂，我們也一樣感到快樂。
四、完整閱讀圖書。
教師與幼兒一起劃讀故事內容，完整閱讀故事。
五、遊戲：天使的任務。
幼兒拿著小字卡先跟教師認讀一遍。
教師拿出大頭飾"西西"，對幼兒說："你們都是雨天使，請把字卡'天使'貼在胸前（幼兒趕緊找出小字卡"天使"貼在胸前），現在你們要去完成下雨的任務（幼兒趕緊舉起小字卡"下雨"、"任務"），但是不能讓雲朵們難過（幼兒舉起小字卡"雲朵"、"難過"），那我們怎麼才能下雨呢？幼兒互相撓癢癢，遊戲繼續。
