導語:教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。以下是小編整理中班半日活動教學設計,以供參考。
一、 區域活動
重點指導:語言區(英語角)、國畫區
活動目標:
1、指導孩子能主動大膽的'選擇自己喜歡的區域進行遊戲
2、提高幼兒在遊戲中和其他幼兒交往合作的能力
3、指導幼兒在遊戲中能禮貌用語
活動準備:各種區域活動物品
活動過程:
1、幼兒自主選擇遊戲區域
2、幼兒自主遊戲
指導要點:
①幼兒能大膽開口說英語,鼓勵用英語交往,並說完整的語句
②國畫區注意顏色寶寶不混在一起
3、教師講評
二、運動
拍皮球
活動目標:
1、讓幼兒進一步練習雙手拍皮球
2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習拍皮球
活動準備:皮球若干
活動過程:
1、幼兒自由練習拍皮球
師:我們班這幾天一直在練習拍皮球,等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了,還要看看哪些孩子以前不會的今天會了
2、幼兒展示拍皮球
① 教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看
師:小朋友說說他們為什麼拍的好啊
② 教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球
師:我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球,好嗎?
3、教師總結
三、生活活動
學墊毛巾
活動目標:
1、指導幼兒學墊毛巾
2、在學墊毛巾時幼兒之間能產生互相友愛的感情
活動準備:毛巾若干
活動過程:
1、教師示範墊毛巾
2、幼兒相互練習
3、教師點評