幼兒園小班語言教案:小腳的朋友 活動目標
1、能聯絡生活經驗大膽表述。
2、知道襪子、鞋子能保護自己的腳。
活動準備1、每位幼兒一塊墊子,圍坐在地上。
2、故事磁帶。
活動過程
一、幼兒傾聽故事。
1、教師講故事
小腳丫丫有兩個朋友——鞋子和襪子。有一天,小腳丫丫覺得鞋子和襪子總是把自己裹得緊緊的,
太不舒服了,就不想要這兩個朋友了。小腳丫丫趁鞋子、襪子睡著的時候,偷偷地溜到大馬路上來玩。
“啊嚏、啊嚏!”好冷啊!沒有鞋子和襪子的.幫忙,小腳丫丫連著打了好幾個噴嚏。
一不留神,小腳丫丫還被地上的小石子扎疼了。小腳丫丫多想念鞋子和襪子這兩個朋友呀。
他急急忙忙趕回家,輕輕地穿上襪子,套上鞋子,又和自己的好朋友緊緊擁抱在一起。
2、提問
(1)小腳丫丫的朋友是誰?
(2)為什麼說鞋子和襪子是小腳丫丫的朋友?
(3)小腳丫丫離開了它的朋友發生了什麼事?
二、找小腳、認小腳。
1、教師:我們的小腳在哪裡?
2、脫下鞋子和襪子,數數有幾個腳趾頭?
3、在腳底輕輕撓一撓,會有什麼感覺?
4、請幼兒嘗試用小腳幫助拿報紙。
5、怎樣保護我們的小腳?
三、給小腳找好朋友
1。讓好朋友重新緊緊地擁抱在一起吧!
2。學習穿襪子、鞋子。
3。現在小腳又能帶著我們到想去的地方了。
四、活動延伸
1。讓幼兒赤足在沙地、木板、石子地上行走,獲得不同的感受。
2。引導幼兒辨認襪底,分清鞋子的左右,學習穿襪子和鞋子。