教案是活動設計的一種呈現方式,是對具體教育活動的開展過程進行設計。下面我們一起來看看幼兒園小班遊戲教案:小雞找朋友,僅供大家參考借鑑。
活動目標及關鍵經驗
教師為幼兒創設"找朋友"的遊戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進行鑽的基本動作練習,使幼兒在愉快的遊戲氛圍中,體驗與同伴共同遊戲的快樂。
1、能鑽過70 釐米高的障礙物,發展鑽的能力。
2、喜愛參加體育遊戲活動,感受與同伴遊戲的快樂。
·場地佈置:鬆緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場地圖附後)
·材料:小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數的一半);音樂磁帶。
活動準備
幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱"小雞小鴨"的歌曲。
活動過程
1.教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準備活動,邊唱"小雞小鴨"歌曲邊做動作。
2.教師在場地中間,幼兒圍在四周,以遊戲口吻邊示範動作邊介紹遊戲的方法:"小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家裡,聽到媽媽的喊聲,馬上鑽出自己的家,來到草地上,找好朋友做遊戲,從家裡鑽出來的`時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶"。
3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令後從家裡鑽出來,到草地中間跟隨錄音做遊戲。
4.教師觀察幼兒鑽的動作,音樂遊戲後進行簡單的評價,請動作協調的幼兒示範,指導低頭彎腰的動作要領。
5.請幼兒鑽回家中蹲好,聽指令繼續遊戲。
6.鼓勵幼兒遊戲中大膽與同伴共同愉快地遊戲。
7.遊戲結束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放鬆整理。
相關經驗
美工:小雞小鴨繪畫、手工貼上
認知:比較認識 小雞小鴨
活動評價
·在活動過程中觀察幼兒鑽時低頭、彎腰、移動重心的動作發展情況,判斷幼兒鑽的動作協調性。
·根據幼兒找同伴共同遊戲,觀察幼兒與同伴交往能力發展水平。
活動的延伸與擴充套件
1.擴充套件遊戲情節,進行小動物鑽山洞的遊戲。
2.逐漸增加動作協調性的難度,將鑽、爬動作結合起來進行遊戲。