大家在八年級學習了很多生物知識點，這些知識點需要大家認真記憶，那麼關於生物圈中的人大家已經掌握了嗎？下面是小編整理的生物圈中的人練習題，歡迎檢視。
一、選擇
1.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？ （ ）
A光 B溫度 C水 D空氣
2.如果你和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空施行時，你已經脫離了生物圈這個圈層，但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動所必需的物質，這些物質最起碼應該包括：（ ）
A氧氣袋、礦泉水、各種吃的 B太陽能電池、保暖內衣
C寵物貓、電腦、光碟 D驅蚊器、盆花、照相機
3.某小組將調查到的生物進行了分類,他們將水草、荷花、鯉魚歸為一類，將螞蟻、蜜蜂、松樹、柳樹歸為一類，他們歸類的標準是 （ ）
A按生活環境 B按生物的用途 C按形態結構 D按個人喜好
4.下列不屬於人排出廢物的一種途徑是 （ ）
A揮汗如雨 B小便
C呼氣 D大便
5.下列哪項是調查活動中不可缺少的步驟 （ ）
A採集標本 B攀樹折花仔細觀察
C寫調查記錄 D品嚐植物果實
6.神農架生長著一種小野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱為“神農香菊“。而將它移植到其他地方，就會失去香味，這一現象說明了 （ ）
A生物能影響環境 B環境能影響生物
C生物能適應環境 D環境能適應生物
7.下列各項不屬於生物的是 （ ）
A“艾滋病”病毒 B珊瑚蟲 C生長的蘑菇 D死魚
8.下列屬於生命現象的是 （ ）
A潮漲潮落 B鐵皮生鏽 C鐵樹開花 D鐘乳石長大
9.下列生物體不是由細胞構成的是 （ ）
A老虎 B生石花 C細菌 D流感病毒
10.幾十年前，歐洲的一種百靈鳥被引入北美，由於這種百靈鳥的生活與當地的一種草地百靈鳥很相似，一段時間後，草地百靈鳥在當地絕跡。歐洲百靈鳥與草地百靈鳥的關係在生物學上稱為 （ ）
A捕食 B互助 C競爭 D合作
11.不能長期在大氣圈中生活的生物是 （ ）
A鯉魚 B蜻蜓 C細菌 D麻雀
12.魚的背面顏色較深,腹面顏色較淺。產生該生物現象的主要非生物因素是 （ ）
A溫度 B陽光 C水分 D熱量
13.在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，所研究的實驗變數是（ ）
A溫度 B水 C陽光 D土壤
14.在探究光對鼠婦生活影響的實驗中，將實驗盒一邊遮光另一邊不遮光，這是為了（ ）
A提供一種無光的條件 B便於觀察
C控制變數 D設定一個對照實驗
15“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁“說明了 （ ）
A非生物因素對生物的影響 B生物因素對生物的影響
C人為因素對生物的影響 D環境因素對生物的影響
16.地衣能生活在岩石上。地衣又分泌地衣酸，對岩石有腐蝕風化的作用。這一事實說明 （ ）
A生物能適應環境 B生物能適應一定的環境
C生物依賴環境又影響環境 D生物能適應環境又能影響環境
17.俗話說“大樹底下好乘涼”，這說明了 （ ）
A生物依賴環境 B環境影響生物
C生物影響環境 D生物適應環境
18.我們吃的蘑菇屬於生態系統的 （ ）
A生產者 B消費者 C分解者 D非生物成分
19.長期生活在乾旱環境中的植物，其形態等方面會出現一系列的適應性特徵。下列不屬於植物適應乾旱環境的.是 （ ）
A葉片薄而寬大 B具有發達的根系
C具有肥厚的肉質莖 D葉片退化成刺
20.北極狐的耳朵很小，它的生活環境中與此相關的主要因素是（ ）
A水分較少 B食物缺少 C溫度較低 D陽光不足
21.有“綠色水庫”之稱的是 （ ）
A森林生態系統 B淡水生態系統 C溼地生態系統 D海洋生態系統
22.提高一個生態系統的自動調節能力，最有效的方法是 （ ）
A減少分解者的數量 B大大增加生產者的數量
C增加生態系統內的生物種類 D改變非生物部分
23.為了防止鳥吃草籽,有人將人工種草實驗區用網子罩起來,預期結果可能是 （ ）
A牧草會長得很好 B牧草將會受到蟲子的危害
C牧草的繁殖會受到影響 D不一定
24.生物種類最複雜的生態系統是 （ ）
A農田生態系統 B森林生態系統 C溼地生態系統 D草原生態系統
25.下列屬於生態系統的是 （ ）
A草地上的一群牛和羊 B一杯開水 C一條小溪 D環境中所有細菌和真菌
26.下列能夠完整地表示一條食物鏈的是 （ ）
A螳螂捕蟬,黃雀在後 B大魚吃小魚,上魚吃蝦米
C狐吃兔子,兔子吃草 D貓頭鷹捕食田鼠,狐也捕食田鼠
27.下列哪一項不能說明生物圈是一個統一的整體 （ ）
A人的活動可以進入大多數的生態系統 B黃河流過高原、草原、田野，進入大海
C陽光照耀著整個地球 D鯊魚生活在海洋中
28.冬天森林裡的雪兔換上了白毛，可以適應降雪後的環境。但是，當降雪延遲，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者發現，這種現象說明（ ）
A生存競爭 B生物對環境完全不適應 C生物對環境適應的相對性 D雪兔對環境的適應能力太差
29.假定一個草原是由鹿和狼等組成的相對封閉的生態系統，若把狼殺絕，鹿群的數量將會 （ ）
A迅速上升 B緩慢上升 C保持相對穩定 D上升後又下降
30.人口普查屬科學探究常用方法中的 （ ）
A測量 B調查 C觀察 D實驗
二、填空題
1.生物學是研究 __________和 __________ 的學科。
2.環境中影響生物的 __________和 __________ 的因素叫做生態因素。
3.有時因為調查的範圍很大,不可能逐個調查，就要選取一部分調查物件作為 。
4.探究的一般過程包括 __________、 __________ 、 __________ 、實施計劃、 ___________ 、 __________。
5.在研究一種條件對研究物件的影響時，所進行的除了這種條件________以外，其他條件都相同的實驗，叫做 __________實驗。
6.生物圈是一個統一的 __________,是地球上最大的________________，是所有生物共同的家園。
7.在一定的空間範圍內， __________與 __________所形成的統一的整體叫做生態系統。
8.腐爛的動植物遺體最終消失，是因為生態系統中的 __________ 者在起作用。
9.生態系統中，不同_________之間，由於 與 __________的關係而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。很多食物鏈彼此交錯連線，形成_______________。
10.生態系統中 __________和 __________ 是沿著食物鏈和食物網流動的。
11.地球上 ________ 與其 __________的總和就叫生物圈。
12.生物圈的範圍包括_____________的底部、________的大部和___________的表面。
三、資料分析題
廣東沿海曾經發生了一次海嘯，許多農田被海水淹沒了。洪水過後，那兒的莊稼幾年都得不到好收成。後來，老農想出了一個辦法，他們託人去外地買了一批蛇回來，放到田裡。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。原來那場洪水把深藏在洞裡的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田裡糟蹋莊稼。現在田裡有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。
1.資料中的農田是一個生態系統，請寫出此事件中的食物鏈：
2.該生態系統中的生產者是這條食物鏈中的_____________。
3.這條食物鏈中的蛇在生態系統中屬於____________者。
4.此資料告訴我們：生態系統的___________________是有限的，當外來干擾因素超過此能力時，將會破壞生態系統的_________________。
