中班閱讀活動：佳佳
一、活動目標
1、學會用比較的方法發現異同，感受佳佳的不同心情。
2、能根據圖畫用自己的話講述故事的大概內容。
二、活動準備
大圖書、字卡、大頭飾（佳佳、哥哥、姐姐）
三、活動過程
㈠開始部分
頭飾匯入，師出示頭飾（佳佳）：“有一個叫佳佳的小男孩，要他的成長過程中遇到了一些事情，他的心情怎樣呢？我們一起到故事《佳佳》中去看看吧！”
㈡基本部分
1、大圖書閱讀
師幼共同完整閱讀大圖書，瞭解故事內容。
2、師提問，幼兒積極思考回答問題
①佳佳有一個怎樣的姐姐和哥哥？引導幼兒觀察哥哥姐姐都比佳佳高，佳佳最矮。
②哥哥姐姐的`車與佳佳的車有什麼區別？佳佳的心情怎樣？
③哥哥姐姐的風箏和佳佳的風箏有什麼不同？（出示字卡風箏）佳佳的心情怎樣？
④其餘的同上次。再次引導幼兒觀察，並將哥哥姐姐的東西和佳佳的進行比較，體會佳佳的心情。
⑤佳佳的種子最後怎樣了？（出示字卡種子、發芽）佳佳的心情怎樣？
3、幼兒完整欣賞故事
4、討論：為什麼看到種子長得種子長得比哥哥姐姐還要高，佳佳就變行很開心？
鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。
師小結：雖然佳佳手裡的東西沒有一樣比哥哥姐姐的大，但佳佳並沒有灰心。反而變的更加開心，因為他知道他就像種子一樣也會有長大、長高的天。
㈢結束部分
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