剛剛在網上無意的看了湖南衛視一月五號播出的“變形記”欄目，講的是一個深圳“小富二代”和一個深山國小“窮N代”生活、學習互換的真人秀故事，一個浮躁、虛榮、自大城市的孩子到了山溝溝去體驗“別樣的生活”，一個善良、樸實、自立的山村孩子到深圳某貴族學校體驗“比做夢還玄幻的城市享受”，兩個年齡相當的孩子在從未經歷過的生活中互換著。
期間，城裡的孩子在山村國小經歷了沒有肉的飯、沒有牙膏牙刷洗髮水的洗漱、從來不敢想的沖廁所、餵豬、抓魚等經歷，還看到老鼠在學生床鋪上爬來爬去，因為記者不給洗髮水而惱怒，山裡的同學們因為他750元買的阿迪達斯名牌鞋而吃驚，也因為他不時的梳頭而感到無奈，評價就是比女孩還臭美，他剛到山村就給同學們派發小禮物，不一會就和同學們打成了一片，雖然不適應這簡陋的校舍、單調的生活，雖然這裡的孩子們只會唱一首兒歌，雖然他天天吃不合胃口的洋瓜飯，但是他也明白來這裡的目的。在他苦惱的時候，老師和同學們給他開導，通過和老師的接觸，在城裡長大的這個富二代，也因為大山深處國小老師的真實經歷而感動，他的換位生活能否改變他曾經的'浮躁、自大、虛榮……
而在城裡，山裡的孩子也開始了他夢一樣的生活，“新家”裡柔軟的沙發、寬敞的客廳、美味的佳餚，還有“新爸爸”1100元的鉅額零花錢，妹妹送他一個從南澳帶來的貝殼，看著這家人出國旅遊的照片，延伸透露出一種羨慕和嚮往，他長這麼大可是一張照片都沒有照過，進了新學校，寬敞豪華的校園、迎接他的同學、明亮整潔的教室、美味可口的食堂飯菜、跟不上動作的廣播操、曾經想象有七八十人，但是隻有六人的宿舍、還有洗衣房等等，他做夢都沒有想到這麼美麗過，感動的他想哭，可是他說他不能哭，哭了會難過，哭了就會想起他走的曲折的山路，他不想在這個童話般的世界了浪費時間，努力的學習著，下課也在刻苦，也因為趕時間上課而拒絕學校電視臺的採訪，他努力著融入這個童話，可是夜晚舍友的一記耳光讓他回到了現實，更讓他幼小的心靈受到了巨大的傷痛……
期待下一期的故事，讓我們為這兩個孩子換位的生活而祝福!
電視臺這種換位的故事，有些人也許覺得有些誇張，或者說有點拍節目的虛構，但是從他們的換位生活經歷來看我卻覺得很真實。
看完這一期“變形記”，猛然感覺到當代中國這種貧富的差距，城鄉的差距。教育的差距，還有電視臺水平的差距!
鄉村的現實，城裡的童話……
現在的孩子們比我們上學時好不少，我在鄉下上的國小國中，那時，夏天教室是酷熱的，沒有電扇。下雨了房頂還漏水;冬天是冰冷的，沒有暖氣(只有一個小小的蜂窩煤爐子，冬天感冒了在火上熬醋，回憶起那種味道真的很幸福……)，上學自己帶板凳，沒有多媒體、微機課(通常都上文化課)，雖然沒有大山學校那樣悲慘，但也沒有城市學校那樣奢華，簡單樸素，藍天白雲!
在這一期“變形記”中，大家儼然都看到了城鄉教育的差距，不只是在電視中，現實也是如此。鄉村的學校沒有城市那樣好的學習環境，好的教育資源，沒有更多的教育資金等等……在城裡，一切都是最好的，操場是塑膠的，教學樓是高大的，教室是明亮的，校園是綠色的，學生是有錢的，家長是企業機關和老闆大款的……教育資源不平等是制約基層教育最根本的因素，學生素質哪裡都有好的，哪裡都有壞的，這和生活環境和家庭教育有關，不管你生活在鄉村還是城市。但是我認識的那些出類拔萃的學生們，大部分都是鄉村生活長大的，因為他們雖然沒有好的環境，但是他們刻苦、努力、上進，他們知道生活的艱辛;就像“變形記”上講的，如果給他們城市學校那種童話般的生活，我想他們也會像換位生活那個深山的孩子一樣，用每一秒去享受學習的樂趣。城裡的孩子確實比村裡的孩子多一些經歷，畢竟在城裡見得世面、接觸的人、社會的影響等和鄉村是不同的，但是論毅力和能力，鄉村的孩子一點都不差，差就差在教育方式和教育理念，這是教育二元化的表現。因為城鄉經濟的二元化，造成了教育的二元化，因為社會的不公平，造成了受教育權利的不公平。教育是千秋大計，關係到國之興亡，倘若長此已往、沒有改變，必有後患!
