時光在流逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的社團活動計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
社團活動計劃 篇1
豐富學生校園生活，為學生創造鍛鍊成長的舞臺，建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質，鍛鍊同學們的意志，團結其他同學增強彼此之間的聯絡，培養各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操。為對籃球感興趣的同學們提供鍛鍊，學習，展示自我的舞臺
一、指導思想
我校本著以興趣為導向，以活動為載體，以學生為主體，以培養學生個性特長、創新精神和實踐能力為重點，結合當前特長生的情況，以社團活動為手段，豐富學生的課餘生活，增強學生髮展自我和發現問題並獨立解決問題的能力。
二、活動目標
本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性於一體，有助於宣傳奧林匹克精神，培養學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質。
1、學生得到生活情趣的陶冶，增進自身的才藝能力，拓展人生的學習廣度。
2、發展學生多元能力，促使孩子潛能的開發，造就多層次的社會人才的培育。
3、讓更多的學生學有所長，增強自信心。
三、社團組織機構
組長：周燃
成員：各年級體育老師，各班體育委員，身體素質良好的各年級籃球愛好者
四、活動時間地點：
每週三下午活動課在操場組織社團具體活動。
五、具體措施
1、社團活動計劃的擬定，以學校人力、裝置、場所及學生興趣等條件，作彈性運用，以期能把學校的設施，發揮最大的效果。
2、本校社團活動以學生為主體，依學生志願選修，指導教師提供最佳指導，協助其學習，體驗生活，培養興趣。
3、各類社團必須與各學科密切配合，以增進教學效果，並以藝術性、體能性及培養學校骨幹為主要目的。
4、全校教師對學校社團活動，均能有指導和參與的責任，且各項活動均應依據教師專長，為最優先考慮。
六、實施辦法
1、社團成員主要採取學生自願報名，教師做適當排程的形式組成，讓學生全員參與。
2、社團（班級教師專長指導隊伍）
學校社團得依據本校教師專長開班，在班級中實施統一排程，所涉課程有體育組統一排定。
(1)每學期擬訂課程計劃時，根據各教師專長，排定任課教師，並由其提交社團課程計劃表及其進度表。
(2)學期結束各社團應將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處。
(3)社團活動應服從學校統一安排，以全校性的活動為優先考慮。
(4)學校社團有義務代表學校參加一切集體活動，並在學期結束時做好成果展示。
本學年社團活動具體如下：
七、報名條件
1、對籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功
2、有紀律意識，能服從安排；能嚴格遵守校紀校規；
3、招生物件:四到九年級學生 (男女不限)
活動計劃
1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓練時分組進行。
2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，複習鞏固基本技能。後20分鐘分組自由練習。
3、不定期舉行小型的籃球比賽。
4、定期組織觀看NBA等籃球賽式，舉行有關籃球的知識競賽。
社團活動計劃 篇2
一 活動主題：
文明禮儀，大家學
二 活動意義：
禮儀——個人素質的外在體現，故在"建立文明校園"活動之際，化工系三大組織黨小組、青協分會、團總支學生分會聯合組織本次有關禮儀影視的播放。以使我們的校園增添更多的文明素養。
三 主辦方：
化工系青協分會 負責人：李錫東
協辦方： 化工系黨小組 負責人： 樑永波
化工系團總支學生分會 負責人：趙潤明
三 時間：
xx—5—30（星期天）18：30—21：00
地點：
跬步樓（2406）
五、活動參與物件：
全校師生
六、活動形式：
觀看影視
七、活動相關安排
1、 教室的管理安排工作
負責部門：青協分會實踐部負責 負責人：吳超
要求：負責教室的申請及相關裝置的調適工作（要求在領取鑰匙時就做好一切的除錯工作）
相關的影視管理工作
2、 教室的後勤安排
負責部門：組織部 負責人：符修英
配合部門：祕書部 負責人：羅樟蘭
人力資源部 負責人：陳文華
外聯部 負責人：楊盼
要求：教室的打掃及保持工作
現場持續的維護工作
現場的迎賓工作
現場嘉賓的安排工作
3、宣傳工作
負責部門：青協宣傳部 負責人：樑權貴
學生會宣傳部 負責人；陳倩欣
祕書部 負責人： 羅樟蘭
要求：要求在5月28日（週五）前做好相應的前期宣傳工作
在活動現場的影視留影工作以及後期的處理工作
祕書部要及時的進行相關的通訊稿件的工作以及部落格的相關管理工作
4、 嘉賓的邀請工作
社團活動計劃 篇3
一、學生活動的基本情況
參加本學期象棋社團的同學是二年級的學生。學生的水平參差不齊，所以組織教學活動我付出了更大的努力。在每週二、週五下午，我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室裡開展活動。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團活動中，在活動中進行學習，互助中提高。
二 、培養學生的合作意識
在活動過程中，我對社團成員進行了分組，使學生在小組中進行合作學習、合作活動，培養他們分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學生不會進行合作，更不懂進行分享。每個同學都帶來了象棋，但是這部分學生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋，後用誰的象棋，使他們進入到活動中，然後在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂於和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的象棋，進行學棋練棋。
三、學練結合，激發學生的興趣和創造力。
本學期我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之後重點學習一
步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。在活動過程中，我始終堅持學練結合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調動學生思維，在實踐中體會和掌握理解應用理論知識，提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺法佈局時，學生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學生有著非凡的創造力，我希望他們這樣的創造力能夠更好得到保護和培養。
經過一學期的努力，學生在社團裡相互交流，相互學習提高，而且在濃厚的興趣中，學會了相互的合作，鍛鍊了的思維，增長了棋藝水平，陶冶了的情操。
社團活動計劃 篇4
以普及提高學生的攝影興趣愛好為目的，以社團的形式招募有一定攝影基礎，並對攝影感興趣的學生，對他們進行更為專業的培訓與引導，通過每週的攝影課讓學生參與攝影，學習攝影。社團作為課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。社團在於培養學生對攝影的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養攝影人才起著積極推動的作用。
一、活動目的
本學期開設的攝影社團為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的興趣愛好和一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進全校的攝影活動。進一步瞭解攝影的基本知識，掌握攝影的技能技巧，提高學生鑑賞美及創造美的能力。同時讓學生在活動中體驗攝影的樂趣
二、活動要求
1、社團人數計劃招募20-25人，組織學生按時參加活動。
2、招募物件：對攝影有興趣愛好，擁有一部數碼相機，的六七八年級的學生均可報名。（原則上在上學期學員基礎上增補部分學員）
3、活動時間:週五下午六、七、八節課。每週3課時的固定活動時間。
4、活動地點：社團活動學習召集地點，國小樓四樓410室（四年級活動室）
5、攝影社團成員應嚴格遵守紀律，不得無故缺課，不準大聲喧譁，不準做與攝影學習無關的事。
6、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。
7、愛護公共設施和用品。
8、到戶外拍照要遵守紀律，不得離開老師指定的地點。
三、活動內容
1、向學生介紹一些簡單的攝影知識。
2、介紹單反相機的使用方法，攝影技巧。
3、欣賞優秀攝影作品，培養學生對美的鑑賞能力。
4、攝影實踐活動，開展攝影採風創作等實踐活動。
5、每次攝影實踐活動後，及時上交攝影作品，相互交流評價，相互學習，取長補短。
6、舉辦迎新年社團攝影彙報展。
四、組織機構
社團輔導老師：付雁斌
社 長：待定
副社長：待定
五、制定社團活動內容安排表
社團活動計劃 篇5
為培養學生的硬筆書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的薰陶，培養學生對藝術的瞭解和熱愛，本學期我繼續組織硬筆書法社團，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下：
一、學生情況分析
本社團成員以一、二年級學生居多。其中，二年級有幾個學生的基本功略有雛形，一年級的同學幾乎基本功都不是很好，但是經過一個學期的`學習多多少少還是有變化了。所以，總體來看，我們社團成員的書寫能力比較弱，這對我們活動的組織有更高的要求。
二、教學目標
1．培養學生良好的書寫習慣、正確的書寫姿勢，培養學生正確的書寫方法，掌握書寫要領。
2．堅持從基本功訓練入手，讓學生明白要寫出好字，必須先打好根基。對一、二年級學生來說，通過活動，提高他們的書寫基本功，並在實踐中強化鞏固，為書寫漢字奠定紮實的基礎尤為重要。
3．養成認真、仔細、耐心的學習態度，鼓勵學生大膽、獨立、善思，提高學生的書寫水平和道德修養。
三、教學方法及措施
1．本學期活動指導還是以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結構為主，讓學生在基本功的練習中，穩紮穩打，逐步提高自身的書寫能力。
2．教學中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養學生對書法的興趣。
3．教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態度等。
4．多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現，讓學生意識到自己的優勢，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性。
5．加強平時的訓練，利用課外大量的時間加強練習。抓住校藝術節的契機，展示硬筆社團小組的成果，提升自身的影響。
四、具體安排
活動時間：單週一下午15：50—16：50
活動地點：一年級五班教室
活動書籍：校本教材（二年級）
第一週 第三課 平提 橫折提
第三週 第四課 橫鉤 豎鉤
第五週 第五課 臥鉤 彎鉤
第七週 第六課 橫折折撇 橫折彎鉤
第九周 五一法定假
第十一週 第七課 斜鉤 豎折折鉤
第十三週 第八課 橫撇彎鉤 橫折折折鉤
第十五週、十七週 作品創作。
社團活動計劃 篇6
一、活動題目
“手語傳天下助殘社“、”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅自強不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲助殘社”、“南京螢火蟲助殘社”六個社團聯誼會。
二、活動意義
通過組織六個社團的成員進行聯誼會，其一：增加社團間各成員的友誼；其二：社團間各成員相互交流、相互聯絡；其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。
三、活動前期準備
由社團組織部負責參與活動成員的組織工作，六個社團的版主及副版主負責本次活動的宣傳，工作並邀請部分志願者負責活動中的攝像工作,六個社團的版主及副版主負責本次活動的贊助工作。
四、活動內容
將所有參加活動的成員分成若干組,每組選出負責人一名,各小組選擇小組負責人。
五、活動目的
通過本次活動使六個社團的成員進行聯誼會，
其一：增加社團間各成員的友誼；
其二：社團間各成員相互交流、相互聯絡；
其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；
其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。
六、活動安排
1、日期：**年10月12日（週日）
2、地點：中山陵靈谷寺去賞桂花(靈谷寺公園集合)
3、時間：10：00
七、活動總結
通過成功的進行本次六個社團聯誼會,使我們社團的內部合作更加默契、社團間各成員對於社團更加明確、也在活動中發現了各社團的內工作分配的成功與不足,對各社團未來的發展起到了積極的推動作用。
社團活動計劃 篇7
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。
二、任務
1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、具體工作及措施
（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導專案，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
（二）落實常規，健全制度
1、為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。
2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，並提前備好一週的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。
3、加強輔導老師的教學反思，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。
（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面瞭解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。成立學校社團活動領導小組，組織、檢查、指導活動的開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行
（五）構建科學合理的社團活動評價方案。“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規範的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考核
四、活動安排表
（略）
社團活動計劃 篇8
一、指導思想：
為更好地提高學生的演講與交際能力、鍛鍊學生語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強學生間的交流，本社團積極開展一些內容豐富的社團活動，激勵會員們努力提高各方面的素質，希望學生在這個社團裡能有所收穫。
二、活動目的：
1、激發學生的演講與表演興趣，讓學生喜歡說話。
2、通過活動，提高學生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學生在演講中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4、讓學生在演講中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
三、活動意義：
開展演講與口才興趣小組是全面推進中學生素質教育，提升學校辦學層次，提升中國小生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課餘生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。
四、活動內容：
本社團將進行豐富多彩的演講活動，利用每週二下午第四節課，以競賽的形式為主、朗誦表演為主要內容；要求參賽人員當眾朗讀，主要班委為評委，實行全班投票制，評選優秀朗讀者，組織朗讀比賽，鼓勵學生能說會道。
五、活動時間地點：
每週二下午第四節課七年六班教室。
六、具體事宜計劃：
第五——九周：進行全班範圍內的演講比賽。
第十——十二週：古詩朗讀，詩歌朗誦，配樂詩朗誦，演講比賽視訊觀看。
第十三——十五週：根據前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而激勵學生不斷挑戰自我。
演講社團簡介：
“沒有思考，就沒有思想；沒有思想，就沒有希望。”而演講社自古以來就是激發這種思考的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動正是為了大家共同的愛好，從而豐富我們的校園生活，陶冶學生情操，促進學生的綜合素質。
我們本著鍛鍊社員的口才，豐富社員知識，培養社員能力為宗旨。我們以“不求最好，只求更好”為社訓，在前進的過程中不斷提高自我。
我們時時刻刻期待著你的熱情參與。在這裡，你不僅可以充分的展現自己的才華，還可以學到演講的技術，辯論的技巧，豐富的人文知識。而演講社將繼續積極創新，為同學們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地。隨著更多的經驗積累，演講社迎來的將是一個輝煌的明天！
社團活動計劃 篇9
一、教學物件情況分析
電腦繪畫社團小組成員由三、四、五年級學生組成，三年級學生佔半數以上。所有學生計算機基本操作水平有一定差距。其中四、五年級部分學生上學期也是電腦繪畫社團，其餘學生Flash軟體對他們來說是從零開始。學生繪畫的知識技能，也有比較大的差距。
二、教材分析
電腦繪畫社團沒有現成的教材可供選用。考慮到目前學生的實際需要和接受能力，為加強學生學習計算機的興趣，提高學生計算機的應用水平，這一學期著重進行Flash電腦繪畫的學習。同時也適當安排幾次Photoshop練習和Flash動畫練習。Flash是一款目前較為流行的製作動畫的軟體，用它來進行繪畫比Windows系統自帶的畫圖軟體功能強大，比Photoshop來得簡單。用它製作出來的圖片色彩鮮豔，而且可以根據需要隨意放大不會失真。根據國小三到五年級學生初學Flash電腦繪畫的特點，我製作了三個例項教材。三個例項教材循序漸進地學習用Flash軟體進行繪畫，也滲透了許多繪畫語言的學習。對於上學年學過的學生提高學習要求，並且要他們指導低年級的學生。
三、課程目標
1、知識方面：掌握Flash軟體的視窗組成、繪畫工具的使用和一些使用技巧等。完成三個例項的同時學習繪畫方面的知識。
2、技能方面：利用Flash軟體的繪畫工具畫出自己想要達到的圖畫效果。
3、能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改他人檔案的道德規範；進一步提高學習計算機的興趣；結合Flash電腦繪畫培養學生審美能力、創新能力，提高應用計算機的應用能力。提高學生獲取資訊和加工資訊的能力。
四、教學措施
1、考慮大部份學生剛開始接觸Flash軟體，這一學期主要進行例項教學，跟著教師一步步的操作，在例項演練中培養學生實際動手能力；學生有一定基礎之後，讓學生根據已有圖片進行分析怎樣用Flash軟體進行繪畫創作。
2、採用任務驅動教學方法，使學生學、練、研相結合，注重引導學生創作出自己的藝術作品，鼓勵他們表達自己的思想；
3、學生以上機練習為主，並加強指導，及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益
4、加強學生之間的交流、討論、學習，互幫互助；
