究竟什麼樣的英語聽力複習材料才能夠滿足考生短時間內出成績的要求呢?以下三點至關重要：
第一，大學聯考模擬聽力測試題的難度應當與大學聯考實際測試相同，這樣才能做到有的放矢。
其次，模擬測試的進行節奏必須和真實大學聯考吻合，這樣才能使考生對考試節奏做到心裡有數。
第三，提供的聽力材料必須分量充足、考點突出，這樣才能讓考生有充分的機會，結合自身的特點和不足，總結出屬於自己的大學聯考英語聽力對策來。
大學聯考英語聽力測試的強化複習，除了選擇正確的材料，掌握正確的複習方法也很重要，以下幾個方法供考生參考：
1.利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每小題題幹選項所提供的資訊，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就會有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。
2.克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽資訊的基礎上排除錯誤選項，進行優化處理。不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。
3.目前大學聯考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數字(how many，how much)、選擇(which)等，以便檢查答案。
4.注意聽短文的首句和首段，文章的開首句和開首段往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。
5.不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
6.在聽大對話和獨白時，每段都有聽兩遍的機會，要注意聽第一遍和第二遍時有不同的側重;聽每一遍時要注意控制自己的情緒，以平常心去靜聽內容，不要因為錄音中設定的干擾或一兩個生詞而影響了自己的情緒，在放鬆的狀態下獲取儘可能多的資訊，聽懂內容。同時在聽的過程中，為了防止遺忘，特別是涉及到數字、年份、地點、去向及人員關係時，迅速筆錄顯得極為重要。在聽第一遍時，不要太相信自己記憶，做好筆錄，也為下一步核對提供了可靠的依據。在聽第二遍時，要把握時機，對第一次聽到的資訊進行檢查，作針對性的處理，去偽存真，查漏補缺，並且在試卷上做出正確的選擇。
英語複習方法2對許多英語比較薄弱，又想考上名校研究生的同學來說，春季(5-6月)的英語複習是至關重要的。這個時候，政治考試大綱還沒有公佈，考研專業課的複習也還沒有眉目，正是全面複習英語知識，夯實考研英語基礎的最佳時機。但是，很多同學在這個階段，考研英語學習計劃性目的性不強，複習的狀態要麼是老虎吃天——無處下爪；要麼是東一榔頭，西一棒槌——毫無重點；等到天氣一天天熱起來，緊張的暑期複習來臨時，才發現在英語上時間花的不少，成效卻不大。那麼現在大家複習考研英語最重要的是什麼呢？線上網路課程考研英語輔導名師提醒大家，在現階段，應該注重以下幾個方面的複習：
一、考研英語基礎的回顧與提高。
很多同學在複習考研英語時，總會割裂英語應試準備和平時英語學習的關係，認為準備考試就一定要重打鑼鼓另開張，從頭學起。其實，對於絕大多數已經完成大學英語四個學期的學習，英語閱讀和寫作能力有一定基礎的同學來說，準備考研英語完全可以從自己大一大二學過的英文教材著手。所謂 溫故而知新，在回顧大學英語課程教材的時候，即使我們做不到知新，預熱的效果也能達到。當然，看教材也有竅門，從頭到尾，一字不落的通讀不一定有很好的效果。建議大家重點的看主要的課文和課文後的單詞。有些練習也可以做做，不要太在意準確率，主要是熟悉下英語行文的方式和文章的篇章結構。對於自我感覺英語水平不錯的同學，回顧大學英語課本的工作可以少佔用點時間，而把時間和精力多投入到廣泛閱讀中去。至於閱讀的素材，《新概念英語》的第四冊；英文網站上的新聞(雅虎英文網站上的就挺全)；《英語學習》《英語世界》《》等刊物，都是不錯的選擇。如果有同學感覺自己英語水平確實不賴，考研英語的目標在80分以上，那麼也可以適當地看點英語原版的小說，來擴充自己的閱讀量。
二、考研單詞的積累與記憶。
背單詞，可能是每個同學在準備一個英語考試的時候都會遇到的問題。很多同學甚至已經把準備考試和背單詞之間劃上了等號。當然，套用一句名言一千個英語學習者就有一千種背單詞的方法，僅僅在課堂上，老師傳授的方法就包括聯想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法，等林林總總不下數十種。那麼針對考研英語的單詞，我們需要特別注意些什麼問題呢？第一，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條：重複。所以，我們一定要在背單詞的時候注意，將一個單詞放在不同的環境中，不同的背景下，重複出現。一個單詞，要在單詞書上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，並在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個單詞，並能對其核心的意思有個透徹的理解，我們才能說這個單詞我們背下來了。第二，考研英語對於認知單詞要求的範圍並不廣泛。考研大綱中規定的單詞不過5500個左右。近兩年來雖然在考試中超綱單詞出現的頻率有所提高，但基本的單詞考察範圍並沒有太大的變化。基於這種情況，希望大家在背單詞的時候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒有必要記憶一堆生僻的單詞。
三、廣泛閱讀，全面提升。
準備考研英語的同學都知道英語歷年真題的重要性。在現階段，真題的複習和準備是否就要啟動呢？線上網路課堂老師認為，這要視具體情況而定。對於部分動手較早，複習進度較快的同學，練習真題並分析出題思路已經是水到渠成的事情了；而如果你現在才剛剛入手準備考研的英語部分，不妨先把真題放一放，等到回顧了基礎知識並且單詞也背的差不多的時候，再來看真題，這時候的效果應該是更好一些。至於模擬題，不管你目前複習的進度如何，都是沒有必要練的。如果有同學覺得自己實在在英語複習方面空閒太多的精力和時間，那麼就把過剩的學習熱情發洩到廣泛閱讀英語文章上吧。
英語複習方法3語法題貴“精”不貴多
在高三英語第二輪複習中，可以放棄以語法知識複習為重點的複習模式，從近年來大學聯考改革的趨勢和英語語法的命題走向來看，語法題的命題原則是“基礎、常見、實用”。所以在高三二輪複習時首先要加強基礎和常見實用的語法題訓練，注意總結梳理。
閱讀訓練限時做
英語閱讀將是高三第二輪複習的重點之一，它會貫穿整個高三英語複習的主線，這也是新課標標準、考綱所要求的。這其中自然也包括完形填空、問題問答、翻譯和英語寫作。
在這幾項中，閱讀理解是重中之重，考生在複習做閱讀理解時，一定要限定時間，最好是根據大學聯考試卷中對於閱讀理解的規定來要求自己，大概應該是在40分鐘內讀完5篇短文和11道選擇和回答4個問題。
如果你沒有在規定的時間內做完這些，那麼就說明你應該提升自己的閱讀速度了。建議大家多閱讀英語報紙雜誌，堅持每天閱讀一到兩篇文章並做讀後總結。提高對不同題材文章的熟悉度以便提高自己的閱讀速度和熟練度。
英語複習方法4高三的學習強度大、節奏快，而且時間有限，所以在良好的學習態度之外，還必須有高效率、高質量的學習方法，才能保證學習效果。不同學生採取的學習方式、需要強化的學習內容不同，這種多樣性並不是教師的課堂教學與課後輔導能完全滿足的，因而學生能否發揮主觀能動性也成為一個決定性因素。如何發揮自己的主觀能動性?如何使自己的學習既符合自己的特點、同時步調能和教師的保持一致?高三英語複習方法指導為你解答。
一、瞭解教學進度、內容安排，並理解各教學活動的功能和用意，以在認識上與教師保持一致。
一般情況下，進入高三後，英語任課教師還要花一段時間進行書本教學，之後再進入全面複習。但月考的內容並不會專門針對書本教學的內容。在這種情況下學生容易感到迷茫：考前複習什麼?這個疑問反映了學生未理解高三的教學安排，這樣也就很難進行個人對高三整一年的整體規劃;甚至有的學生會產生一些疑慮：現在還講課本，我們複習備考的時間足夠嗎?其實，無論是課本教學還是專題複習實際上都是某個方面的知識或技能的強化——從這個意義上而言，其實都是專題複習。每週一次的連堂練習與每月一次的月考，既能保持學生的題感、卷感，也是檢驗各階段知識技能鞏固強化效果的機會。
二、整體規劃整個學期/學年的學習，確定階段目標
理解了教學安排，學生便可以結合教師的複習進度內容，安排自己各階段的鞏固強化重點，整體規劃一年備考的幾個階段。當然，學生對自己的瞭解和定位不可能從一開始就是清晰的，可以在第一次月考後先安排其他月考的階段強化重點，然後每次月考後再進行微調。同學們在整體規劃自己的備考的同時其實就是在尋找適合自己的學習節奏，在教師的要求、個人的英語弱項、自己時間分配之間找到平衡點。
高三每月的考試並不像高一高二的模組考試，它們不是完全直接針對前一階段教學內容的檢測性測試，而是綜合性的考試;如果學生有意識地主動規劃自己各階段的學習，就能主動地把自己的學習與每次月考聯絡起來、看到這些綜合性測試背後各種能力提高的積累過程。除了做好每個月考階段的目標計劃，還需及時地進行階段小結、對學習效果進行評估、對學習計劃進行調整。
三、科學有效地管理時間
1.需明確自己要管理的時間有兩部分，主要由學習的內容決定：
1)必須跟教學同步的學習內容(如課本內容、同步練習、課堂訓練等);
2)針對個人情況進行的鞏固強化(如有的學生髮現自己的詞彙拼寫、結構搭配特別弱，就應該制訂一個逐步加強詞彙的計劃)。
要求與教學同步的學習時間基本都是確定的，就是課堂時間、測驗練習的時間;因人而異的是花在針對個人情況的學習內容。
英語複習方法5一、閱讀篇
閱讀佔的分數非常多，也是最重要的部分。想把閱讀搞好，詞彙是前提，只有做到大部分考研詞彙都已經掌握其中文意義，才能談閱讀速度與技巧。至於文章裡小部分的超綱詞彙，就沒有必要去浪費太多時間。閱讀有幾個問題我們覺得很痛苦：速度跟不上，長難從句搞不懂，選項辨析不清。小編的個人觀點很簡單，提高分析速度和加強對選項的辨析水平是我們在短短几個月內可以做到的，而長難從句涉及語法、句法、結構和實詞、虛詞、連線詞等等，這方面的閱讀水平不是我們這麼短時間內可以提高的，我個人建議放棄這方面徒勞的努力。
速度要跟上，首先是要習慣。大家想一想，如果平常從來不看英語文章，也從來不看考研這類充斥長難句還略帶專業性質的文章，只到做題時硬著頭皮來看，能看得快嗎?所以想提高閱讀速度，首先要逼迫自己有選擇性地讀不同專業、不同內容的英語文章，從平時開始，利用做題以外的時間自然地讀。當你順其自然地理解了一篇文章，哪怕是猜測到一些大意，這個速度比硬梆梆地去啃也快得多。
打下基礎以後，就要做有意識地訓練閱讀速度。要循序漸進，把自己的時間分幾個階段。個人建議大家去買一種書，叫階梯閱讀類的書，前一兩個月讀那些比自己當前水平略高一點，讀起來稍有點吃力一級的文章，當慢慢覺得這檔文章讀起來速度快了，舒服了，下個月就去讀高一級難度的英語文章，依次類推。在準備期的這段時間甚至都不一定要急著做多少考研閱讀題，先打好紮實的閱讀基礎準沒壞處。等感覺自己的閱讀速度似乎有一定進步，詞彙也有一定進展的時候，再回到考研題目上去，你會發現，速度有了保障，等於給了自己比以前更充分的時間去思考選項，成績肯定有進步。
考研閱讀的另外一部分是新題型，把調亂了的文章段落排回正常的順序，小編感覺這種題，坦白講不會有什麼技巧可言，就是閱讀速度跟得上，有足夠的時間理解意思，然後語言感覺好，能發現其中合理的起承轉合，感覺出語篇和內容的敘述先後。所以還是迴歸到我前面講的速度訓練上。
新題型還有一種是選小標題，要訓練的話，去借一本雅思閱讀的題來，只做這種題型，花不了太多時間。個人建議，小標題是概括該段主旨，要想選到合適的小標題，三個方向找：一、先看首句，頂多第二句，有沒有哪個關鍵詞與短語和待選小標題的詞相同，若有，列為重點再仔細考察;二、掃視本段，有無某詞或事物反覆提到多次，若有，看小標題是否有，列為重點再仔細考察;三，若前二者不湊效，回到本段首末句，看看小標題有沒有什麼詞是這兩句裡重點詞的詞義替換，多半就是它了。
二、寫作篇
要拿作文好分數，一要速度，保證在考試有限時間裡自如地寫完;二要將寫出來的東西像英文文章，而不是漢語翻譯;三要有點特色，能讓考官一眼掃過去感覺與眾不同;四要整潔清楚，把考官手上那兩三分的印象分徹底拿過來。
希望寫出地道文章，譴詞造句還比別人高出一截水平，讓考官眼前一亮的話，自己悶頭對著一大堆所謂的考研輔導拼命寫是沒用的。輔導書裡好多文章都是中國式英文，公式化，僵化，越背感覺越糙。
個人建議，要另闢蹊徑。既然考研作文已經開始考察應用文，圖表這類實用文章，那我們就徹底跟著命題組風向走，而且往上走，直接買一本好的雅思作文書!別急，你可以先借本雅思書，看看作文部分再說。
雅思書的作文模板很多都是參考英國人的輔導書給出的，文風地道，句式多樣，又有圖表作文，書信等等，很合適的。反正也是幹背模板，還不如背水平高的。這樣的模板起碼與普通考研書的template有區別，容易帶來清新的感覺。而且雅思培訓裡對於圖表和書信等應用文的訓練有很多特別的練習，做起來比較有意思，對訓練實際水平很有幫助。
不過要注意，關鍵在於把雅思書裡的範文取其精華，總結十到二十個好的開頭結尾句型，總結十種左右的起承轉合，背上一定量的優秀句子，但不要教條死抄，不要花時間在雅思裡面的單詞上，尤其在把模板句運用到考研寫作時，不要生硬地把以前見過的所謂好單詞也搞進去，免得用錯，而且容易被考官發現破綻。最好是靈活運用，背的是結構和表達法，而不是磚頭一般的句子。
速度靠自己訓練，地道的英文風格和特別的表達要靠參考雅思作文來獲得。最後，我們必須花十天到半個月時間逼迫自己專門訓練，使自己的作文整潔。一要成行，不要寫得東倒西歪，潦草不堪;二要通過訓練減少野蠻和很令人反感的大塊塗改，儘量使自己的文字塗改斯文些;三要保持稿紙整潔白皙。一篇整潔整齊清楚的文章，絕對能提升印象分，花點時間來準備，絕對是個技術難度不高但回報很高的工作!
三、測試篇
複習的成效需要測試來檢驗。個人建議把考研的模擬測試分為四個階段。
第一階段檢驗原始水平
要檢測自己是否有進步，必須知道原始起點在哪裡。建議使用2-3套稍舊一點的考研舊真題，用盡量模擬實戰的時間和環境來做一個檢測，使用真題是為了使檢測標準符合考研的真實要求，模擬實戰是為了使結果真實，接近自己的實際水平。測試2-3套題目的是使結果平均可信，排除偶然性。作文部分可以請水平高的朋友或相熟的'老師幫忙批改，聽力部分當然就不用管啦。
這一步只需要花2-3天時間，可以清楚瞭解自己目前的水平，包括大概所處的分數段，各部分題目所花的大概時間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來。
第二階段專題訓練
在這個階段，應該按照考試各部分的要求，制定清楚的計劃對詞彙、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點的分部訓練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒用的。在自己各部分題目的水平沒有提高之前，匆忙做整體套題只會繼續打擊原本就脆弱的自信心。
第三階段再測試
在上一階段的後期，慢慢就可以過渡到模擬測試階段，結合繼續的複習。這段時間應該至少每週做2套模擬題，鞏固複習成效，同時通過模擬結果總結自己哪部分還相對薄弱些，並在複習中有所側重多地花時間解決它。
週一到週五抽2套模擬測試來做，週六做1套考研真題，週日來總結這幾套的情況，做一些分析。最重要的一步是把詞彙和完型裡錯的題目記錄下來，並把閱讀做錯的選項和原文的對應出處用熒光筆畫一下，都歸納到自己的錯題庫裡，在以後的臨考複習時警惕一下。這個階段建議堅持1個月。
第四階段實戰測試
離考試還有30天左右的時，使用最近的五套真題，隔天實戰測試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關門閉戶，用鉛筆，全部模擬實戰，測水平。
最好手邊有一本答案講解詳細的輔導書，仔細研究錯題原因，補充知識點，這樣可以防止對自己錯題原因的主觀臆斷。
這件事做完大概離考試還有20天左右，建議放鬆3天，別做題，讓自己蹦緊的神經relax一下，然後開始花幾天時間研究自己的錯題庫，防止再犯同樣的錯誤。考前最後10天安排合適的時間做最新的一兩套真題，就是去年和前年的題，做完就拉倒吧，對自己的水平心裡有數啦，不用再想什麼，以最放鬆的心情上考場吧。
英語複習方法6時間飛逝，距離20xx年考研時間還有整整7個月，參加英語專業考研的考生應該在6月和7月之間將主要精力集中在基礎英語上。對於英語專業考研來說，90%的院校基礎英語沒有指定的參考書，這成了考生們的最大困難，在此，環球時代提醒考生們近兩個月必須在掌握共核性知識的基礎上，進一步夯實基礎，注重積累，並努力做好以下幾件事：
第一， 培養英語語感，大量的朗讀美麗的語篇，讀準每個詞，要保證腦中和嘴裡一致，體會老師糾音課上指出的問題，反覆練習，並保證每週有兩天朗讀日。
第二， 背誦精美文章和經典例句，可從以下幾本書下手，例如：《英語專業考研核詞彙》，《英語專業學習與應試必備美文》，《散文佳作108篇》等。
第三， 有些學校比較注重時勢文章的考核，而且現在越來越多的學校注重這方面的知識，所以同學們可以讀一些News Week, Times, Economist 等等，考上海的高校要多讀Washington Pos。
第四， 就是多讀一些文學方面的書籍。
其次，考英研同學們要注意掌握大量的單詞，多背多忘，但不能不背，詞彙學習要注意其深度和廣度，注意把易混詞、近義詞一起消化。閱讀理解方面通常有兩種出題方式，一種是四選一，大家都很熟悉，另一種是Paraphrase, Short answer 或Summary。寫作要多多模仿，背誦經典範文範例一書。另外，考生們在複習時要注意基礎英語答題方式和技巧，做到嚴謹、專業、完美、漂亮，這樣在臨場時才會有較好的發揮。最後祝大家考研成功！
英語複習方法7單選
排除法是一個非常有效的方法。學會分析句子成分，在做題的過程中可以解決從句方面的問題。用主動和被動可以解決非謂語動詞方面的問題。時態的東西需要平時多背多記，掌握不同時態的特徵，還要根據整個句子的意思。比若說一個過去的動作發生在另一個動作前，則這個動作就要過去完成時，即had done的形式
完形填空
完形填空通常考查的主要內容涉及到以下幾個方面：
(1)慣用法及搭配;
(2)語法知識、語法規則及各種句式、句型;
(3)基於上下文的聯絡或全文的整體理解進行邏輯推理;
(4)詞彙(片語)意義和用法或詞義與詞形的辨析。因此要做好完形填空，獲得高分，就必須在通讀全文、把握上下文結構與大意的前提下，根據所提供的選項及相關詞彙的意義、相關句子的結構，以及語篇結構等資訊，通過對比、推理等手段最後確定答案。
有時有一部分題目的四個選項中，每一個單獨的語句都是符合語法規則的，這時考生就應該利用已知資訊，挖掘深層含義，聯絡上下文，根據文章的主旨和語境要求，把握詞義的細微差別，排除干擾項，選出正確的或是最佳的答案。要善於抓住關聯詞語，前後搭配。如：but,in fact,while表示轉折;and,as well as,besides等表示並列;so,therefore,as a result等表示因果。識別這些詞的功能，有助於抓住文章的脈絡理解和作答。
英語複習方法8在衝刺複習階段，考生早已完成對教材的第一遍全面掃描，但這其實還不夠。如果說第一遍全面掃描是細處著眼，那麼現在就需要上升到一個更高的層次，把握全域性。這主要是通過把複習過的零散知識點系統歸結到一個層次分明、條理清晰的知識框架中的過程來實現的。一方面可以提高對知識要點的巨集觀把握，另一方面也是順應了近年考試題目綜合性不斷提高的趨勢。
考研輔導專家提醒考生，在看書的時候，要做到巨集觀著手、重點深入：首先按章節建立完整、清晰的知識體系，將知識要點各歸各位，明確知識內容之間的內在關聯與交叉點;其次，對其中的重點內容以及自己掌握不夠牢固的知識點進行再一次的鞏固強化，透徹理解到位，在有限的時間裡取得最大的收穫。
如何記憶範圍內單詞
大綱的單詞表很有意義，會列出範圍內的單詞。這些單詞中需要注意的是，只要出現了一個單詞，那麼這個單詞的所有衍生單詞都是需要掌握的。考研輔導專家提醒考生，大家第一步要認知單詞，在認知的基礎上做到一定範圍的應用就更好了。這個基本的應用就是放在詞義的辨析，與同義詞、近義詞之間的差別，另一個就是在寫作中應用出來。這是第一個範疇，第二個範疇是，這五種題型的重要性是不一樣的，重點考察的是兩種能力，即閱讀能力和寫作能力。
翻譯是閱讀能力的一種，在閱讀過程中不僅僅要讀懂文章大意，更重要的是要讀懂內涵含義。涉及到西方的歷史，文化政治經濟的背景知識。根據目前的時間，現在要做的是利用真題，從真題出發，對閱讀進行全面的複習，瞭解文化背景，比如選自哪一個刊物，喜歡登什麼樣的文章，一些人名，服務的機構，有了這些背景，對以後的閱讀也會有很大的幫助。
重新認識寫作
寫作分成兩部分，小作文和大作文，小作文以書信為主，如道歉信，辭職信，邀請信等，有時也會出其不意，比如去年考的是告示，但是如果能夠寫出比較流利的信件的話，只需要注意具體的書寫形式就可以了。
大作文是大家的難點，通常來說以圖畫作文的形式出現。考研輔導專家提醒考生，大家在寫作時，要先分析漫畫的特點，在此基礎上引申出含義，解讀漫畫，用英語表達出來，同時要有昇華。這需要大家平時多寫，寫出來進行修改。大家要利用真題，寫，修改，再寫。可能在寫的時候你會有很多錯誤，如果還是停留在這個階段的話，那你最好從最簡單的基本句子寫起，然後段落，最後文章。關於模板的使用問題，很多人認為只要背模板，考試就套，這樣只能得到很低的分數。閱卷老師更注重的是大家原創的東西。不要把所有的時間放在模板上，要寫自己的東西。
英語複習方法9第一階段的複習重點是打基礎，包括兩個部分單詞和語法長難句，這是本階段複習的重點所在。
一、單詞
對於單詞來說，考研英語對大部分同學來說是難點，而詞彙在考研英語中其重要程度是不言而喻的。詞彙是語言大廈的磚，是基礎。因此，建議XX年的考生要及早開始詞彙學習，可以幫助在各個題型的複習中增加自信，也為暑期這樣大面積鋪開訓練的階段打下良好的基礎。背單詞是每天都必須進行的，，並要及早開始。基礎階段儘量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因為詞彙可謂是英語複習中最耗時的一項工作，到了中後期，要複習很多科目，又要按題型來集中訓練，基本上沒有大塊的時間再來複習詞彙。此時，最好制定一個計劃，多少天背完一遍，每天背多少個，每天什麼時候背，切忌三天打魚兩天晒網。
另外，還需強調縱向和橫向雙重深度。首先，要強調橫向覆蓋面。要注意重點突出。任何時候的學習都應該有區分、有重點。我們可以將大綱詞彙分為三類：一類是高頻詞彙，高頻詞彙是指歷年考研試卷中出現頻次比較高的大綱詞彙。這部分詞彙的掌握是詞彙複習的重中之重，頻率越高，重要性越大。這部分單詞的複習要求考生音、形、義全都掌握。一類是常用詞彙，它在考試中出現的次數也較多，也需要考生認識、熟悉、理解。但這部分詞彙，往往難度並不大，考生也有一定的熟悉，一般不會成為做題障礙。第三類是一些比較生僻的詞彙，大綱裡面也有一些很少考到，或者即便考到也不會影響做題的生僻的詞彙，對於這些詞彙，只要求考生能大概識得其義，甚至是識得其模糊的意義範圍就夠了。其次，我們強調縱向覆蓋。每一個單詞一定要掌握從詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等所有方面。重點記憶熟詞生義和一次多義、以及近義近形的詞彙的理解和比較。例如，air是空氣的意思，但是要注意還有神情(舉止、姿態)、氣氛(氣派)的意思。而考研英語就曾考察後面的這兩種意思。
記憶時要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關係。應該準備一個單詞本，每天記憶一些。並在閱讀中加深對詞彙的理解能力，這樣才能螺旋式上升。
二、語法
在語法學習中很重要的一點是能夠分專題理清語法脈絡，強化語法意識。很多同學談語法而色變，一提到語法就滿臉愁容。而要想在考研英語的考試中順利過關，語法必須學。既然不得不學，同學們就需要好好利用手頭的語法教材來攻克語法這一關。語法學習需有計劃地進行，可以按照每三天學習一個常規專題的基本思路安排語法學習任務。而對於比較複雜的專題，如定語從句、狀語從句等，可以根據自己的情況延長學習時間，一個個語法點複習，做到各個擊破。
在單詞和語法齊頭並進的時候，也不能忘記對於長難句的分析能力的提高。而“精讀是王道，分析是重點”，同學們可以利用早年真題的文章做精讀，包括細到每一個句子、每一個語法結構。句子分析也是幫助你實現這個目標。在這樣一個過程當中，除了閱讀的能力會得到提高之外，對於寫作也有很大的幫助，因為寫作“模仿是關鍵”。如何實現合適的詞彙選擇以及如何實現對基礎能力的提升，大家需要模仿很多東西，模仿句子的寫法、模仿詞的用法，因為寫作對你來說還不是創造性的勞動，而是模擬性的勞動。那麼，精讀歷年文章，就是一個最好的方法了。
總之，基礎階段的夯實基礎的階段，考生應腳踏實地地掌握好考研的詞彙和語法知識，為強化階段的學習奠定堅實的基礎。
英語複習方法101. 詞彙：詞彙是組成大廈的基石，詞彙量的多少標誌著你的水平。擴大詞彙量的好是：把閱讀材料中以及練習題的生詞和短語全都標出，在字典中查一遍，註上音標，註解和典型用法。但是，還有幾十天就要的情況下，有些同學如果單詞還沒有過關，這裡有個建議。時的那份詞彙表，包括了大學聯考要考的所有詞彙。在最後階段，大家可以將詞彙表從頭到尾背3-4遍。
首先把詞彙表過一遍，熟悉和簡單的一帶而過。重點放在不熟悉的和重要的詞彙上。把不熟悉的單詞一定用特殊顏色的筆記號下來，然後下次專門反覆閱讀。而重要的詞彙就是你在中經常見到，而又一知半解的詞彙。這些詞彙一定要用字典認真查出，加以。
2. ：在複習的時候，注意查漏補缺， 掃除盲點。認真對待所有的題目。在對答案和講評時，則一定要把錯的更正，把知識點記憶一遍。查詢自己知識結構中存在的缺陷，掃除知識的盲點。在語法題方面，不妨以配備一本專門的"錯題本".有時間就經常翻看，解決記憶問題。
3. 完形填空：多做練習，做完之後全文讀一遍，建立自己的語感，有助於以後的做題。同時，建議大家一邊讀一邊做，能確定的就選擇了，不確定的就標記上，暫時不管。第二遍的時候再通過對上下文的理解去分析不確定的選項。這樣可以節省時間，而正確率也能有所提高。
4. 閱讀理解：閱讀量大，分值高。"得閱讀者得天下".平時要多做閱讀，多做限定時間的閱讀。做題時先粗看全文，理出文章的 複習方法;坨"（大體意思），再看問題，根據問題的特點，再帶著問題在文章中找出細節的支援點來。
5. 七選五：此道題是一個新點。建議大家多找一些練習。注意七個選項中的有資訊意義的實詞，利用上下文重複的原理來做出推理判斷。此外，值得注意的是：邏輯關聯詞和代詞的代指關係在解題時尤為重要！
6. ：首先注意的是書寫工整。給閱卷一個良好的印象，這是你的第一步。
在下面寫好並且記憶下來開頭的一兩個句子和結尾的句子，考試時進行改寫放上去。同時，千萬不要因追求"花樣"句型而出錯。寧可用一些樸實的簡單句，保證用對即可。最重要的是，一定要把要點寫全，不要過分。
英語複習方法11我國古代教育家孔子說過：學而時習之，不亦說乎?也有人說：複習是最好的老師，這些都道出了課後複習的重要性。複習是個體對知識的接受、吸收和內化，它可以使人體驗到成功學習的愉悅，也可以為繼續學習增強信心。下面筆者就談一談中學生如何做好英語課後複習，從而取得最佳的學習效果。
一、回憶，即課後回憶，又稱作嘗試回憶或情景再現。
它是在聽課的基礎上，把所學的內加以回憶；它具有檢驗預習、聽課效果的作用。也有人把這種回憶叫作過電影。如果能順利回憶部分或全部內容，就證明預習和聽課的效果不錯；反之，就應該尋找原因，改進預習和聽課的方法。回憶是一種積極主動的智力活動，需要注意力高度集中，並開動腦筋，把當天課堂學過的知識再現一次，從而鞏固所學的知識。當然這種回憶不是簡單的重複，而是在回憶過程中對資訊加以分析、聯想、歸納和總結，或稱反芻，這是課後回憶的最高境界。回憶的方式可以是個人單獨回憶，也可以是小組合作，互相啟發、補充；回憶的線索可以按課堂程式、語法聯絡、詞彙連結等方式，這樣可以使回憶上升到對知識的內化和能力的昇華。
二、讀，是精讀教材。
許多優秀學生的學習實踐告訴我們，對教材吃得越透，其基礎知識掌握侄越好、越牢。這也正是熟能生巧的道理。精讀教材，一要全面，要注重梳理基礎知識和詞彙的基本用法，對課堂上未完全理解或在回憶中未能出現的內容罷重點突破；二是要突出重點、難點、考點，要學會從不同角度分析問題，有意識地加強對易混、易錯部分的辨析；三是勾劃點記，把教材中的重點詞彙、句型勾劃出來，並在教材的空白處記錄下學習過程中新的體會。這樣一方面加深了對所學知識的理解，另一方面還便於以後查閱以及考前複習。
三、理，就是整理、理順筆記。
這是課後複習的核，心環節之一。由於課堂時間的有限性以及較快的課堂節奏，加之學生聽看、思、讀、記的個體差異，筆記不可能做的十分周全。這就要求我們結合預習、上課、回憶和閱讀對筆記加以補充，並對提綱式、符號式的筆記進行整理和轉化，力爭做到筆記完整、正確和實用。實踐證明，一本好的筆記是一份自我加工、適合自己使用的絕佳資料。有人把它比喻成自己為自己做的美味蛋糕，想吃的時候便來上一塊。
四、練，即能力達標訓練。訓練通常包括書面作業、口語表達、聽力練習等。訓練的基本要求是：
1、題目要精選、目標要明確，能考查綜合語言運用能力。
2、要有針對性，要針對重點、難點、考點和熱點進行訓練，做到鞏固知識、培養能力、總結學習策略、掌握技巧；
3、通過訓練，弄清知識點的設題思路和形式，歸納解題方法，尋求解題規律，以收到舉一反三、觸類旁通的效果；
4、要知難而進，學會運用已有的知識經驗突破盲點和難點。
總之，在英語課後複習中，回憶、精讀、整理、訓練四個步驟，是相互聯絡，相互作用的統一體。憶、讀和理是理解消化課堂教學內容的過程，練是運用知識，培養技能的過程，四者缺一不可。希望同學們在實際應用中靈活安排，熟練操作，以期獲得最佳的複習效果!
英語複習方法12還沒考上的時候就想著等考上了要寫點什麼，為每一個曾經和我一樣迷茫的考研人，可是等真的考上了，卻不知道該寫些什麼了。這次比較幸運總算是被複旦錄取了，公共課除了英語一81分其它的都比較一般，就主要談談英語的複習吧。
我基礎還行，所以複習的時候我儘量把英語複習的時間縮短，大概每天一小時，複習資料主要是英語一的歷年真題，用的是丁曉鐘的，真的特別詳細。再就是網路上下載的經濟學人雜誌，和某寶上買的英語世界雜誌，其它的閱讀XX篇從未做過：第一，沒時間；第二，出題質量估計不大高，有那個時間不如多研究下真題。
下面說說怎樣複習：
閱讀
考研英語幾乎就是考閱讀，而做了歷年的試卷後我越發覺得如果不能真正的讀懂這篇文章，那麼閱讀題目是很難做對的，而想要讀懂這篇文章，主要就是要讀懂文章中的長難句，而這是需要訓練的，真題就是很好的訓練素材。做完閱讀題後，可以先不要急著對答案，把文章中的長難句和一些難以理解的句子試著自己翻譯出來（可以藉助詞典），翻譯完後再看看你先前的答案，有沒有什麼新的理解讓你想改答案的，此時再去看看書後面對整篇文章的解析（而不是題目的解析），主要看你翻譯的和解析翻譯的差別，有沒有理解上的偏差，進而再次思考自己的答案，並確定自己最終的答案，再對後面的答案，此時應該仔細揣摩自己做錯的原因，仔細理解出題人的思路和其對文章的理解方式，找出與自己的思路的不同之處，下次做題儘量向他們一樣思考。隔天，對照著文章的翻譯，試著做漢譯英的練習，主要是翻譯一些議論性的語句和其它在作文中可能遇到的語句，翻譯完後和原文仔細比較，總結一些有用而自己又寫不出的地道的表達，進行背誦，這樣一篇閱讀文章就算徹底過了一遍。而不論是在英譯漢和漢譯英的過程中，你所翻譯錯的句子都需要時常再次進行翻譯，直到完全做對。此時，可以再次把這篇閱讀後的題目做一遍，對於錯了2次的題目則需要反覆進行理解，反覆體會錯誤的原因。由於這樣做一篇閱讀是相當費時費力的，所以不要求每一篇文章都這樣做，有時候選擇英譯漢或漢譯英一項就行。
閱讀的提高，一方面是讀長難句能力的提高，另一方面則是理解能力的提高。讀長難句能力的提高靠的是比較好的語法基礎和練習；而理解能力的提高則靠讀一定數量的文章，量變最終引起質變，所以每天至少讀一篇經濟學人上的文章，不需要查太多生詞，主要是看懂句子，瞭解段落、文章的意思就行，同時積累一些有用的表達，有時間的同學甚至可以挑選裡面的段落進行翻譯練習：先翻譯成中文，只要意思差不多就行，主要是後面再把中文翻譯成英文對寫作能力的提高有很大幫助。大家也可以購買英語世界或者英語文摘，上面有中文翻譯，更方便。我當時由於做考研閱讀真題錯得少，所以我主要是看經濟學人和英語世界來進行翻譯練習。
翻譯
對於考研的翻譯題，最好先看看武峰老師的視訊，按照他的方法、思路先自己做題，再和他講的比較。想進一步深入學習翻譯的同學，可以看看武峰老師的翻譯教材。
對於作文，主要是靠以上方法進行一些積累，同時在複習時，每週寫一篇考研作文真題，不要在乎時間，寫的時候可以參考自己積累的表達素材，寫完後反覆進行修改，看有沒有可以寫得更好、更地道的地方，或者想想同樣的意思能不能換個表達方式，名詞、形容詞、動詞能不能用地更準確、恰當。在考前再進行幾次卡時間的模考。考研英語作文的話題一直就那麼幾個，平時好好準備考試才能的高分。況且作文幾乎可以說說比較拉分的一項了，所以作文更應該早點準備，而不是考前才開始被模板。對於模板，也最好根據自己積累的素材自己總結。
新題型
對於新題型，以15年的題型為例，這中題目是選擇合適的句子填入文中，而我們做題的時候會發現好像好幾句話都適合某個空，而我每次都是把可能適合某個空的選項寫在旁邊，等到把所有題目的備選句子都找到後，在進行排除。一般情況下，總有1-2個空是很好找出對於的句子的，此時每題備選的句子都不會太多，一般2-3句，然後根據上下文仔細地排除，多數情況下會出現一個句子好像在2個題目中都合適，這時我們就需要先確定其他的句子的歸屬，從而排除這個空的其它備選項，再最後判斷這樣的句子到底屬於哪個空；如果無法先排除其他的句子，則可以先假設這個句子屬於某個空（可能性大的），在推斷出其它題目的句子（此時未解出的題目應該只有2個），如果能順利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，則可能是正確的，若不放心，可將該句放在另一空中試，若其它空不能推出，則先前的選擇才是對的。總之，就是一個不斷試錯、不斷排除，從而逼近正確答案的過程。這樣，這種型別的題目才不會顯得無章可循，做起題目才會更有目的，而不是瞎猜。當然，這個過程平時多用，多總結自己的方法，考場上才更快、更準，做的對於錯自己都能心裡有數。
總地來說，做題時一開始不要追求速度，而要在做題的過程中反覆思考、總結做題的方法與思路。要重視外刊的閱讀和地道表達的積累，反覆應用這些表達。最後，大家平時可以跟讀新概念3或4上的文章，注意語調和停頓，對於我們掌握長難句的斷句並培養語感有幫助。
祝大家都能取得自己滿意的成績！
英語複習方法13(一)、認真研讀考試說明和考試大綱，做到科學備考。考試說明和考試大綱是大學聯考的綱領性資料，在認真研讀考試說明和大綱的基礎上，合理制定好複習計劃。紮紮實實搞好各個階段和各個方面的複習。同時研究近三年大學聯考真題，發現規律，夯實基礎。
(二)、注重基礎，迴歸教材。但不侷限於教材，創造性的使用教材。
掌握好教材中的基礎詞彙並會辨析詞彙間的區別，在備考過程中，切實落實考綱詞彙，特別要掌握好常用動詞及其動詞片語、名詞、形容詞、副詞的用法，特別關注熟詞生義。複習歸納常用動詞的基本句型，還有課本中出現的重點句型。要經常對一些句子，甚至段落進行背誦、默寫。對於語法知識，雖然要淡化但也不能不重視，應著重掌握《大綱》要求的基本條目規則，不要在難、偏、深、細上面做文章，儘量做到精講精練。若在語法知識的深度上過多地花時間，而忽視了語言的實際運用，就會走偏方向。
(三)、做好針對性訓練，注意積累糾錯。在平時的複習備考中，針對自己薄弱的題型，做針對性訓練，各個擊破增強學習英語的信心。但是不要做偏題、難題和怪題。同時注意積累，及時複習回顧自己的糾錯筆記。
(四)、加強聽說，重視讀寫。英語學科不同於其他學科。聽、說、讀、寫是學好英語的基本功。堅持每天進行英語聽力訓練，提高英語聽力能力。通過朗讀形成語感，通過默讀、快讀等提高快速獲取資訊的能力。
(五)、加大“語篇分析”能力的訓練，培養學科意識和英語思維，有效提升閱讀理解能力。
英語複習方法14一、 “ 心到 ” 。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、 “ 手到 ” 。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。常言說， “ 好腦筋不如爛筆頭 ” 。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裡行間，這對以後的複習鞏固都是非常方便的。
三、 “ 耳到 ” 。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦裡形成反饋以幫助記憶；理 解領會 老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、 “ 眼到 ” 。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老 師觀察 老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦裡形成的視覺資訊和聽覺資訊相結合，印象就會更加深刻。
五、 “ 口到 ” 。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺資訊，而沒有聽覺資訊在大腦裡的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛鍊，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加 “ 英語角 ” 活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
英語複習方法15一、有針對性地確定基礎知識的複習內容按照基礎知識的考查內容來看，主要是四大板塊：一是詞彙、二是短語、三是句型、四是語法。在詞彙複習中首先要重視動詞的複習，動詞可以分為謂語動詞(動詞時態、語態、語氣、主謂一致)和非謂語動詞(-ing動詞、不定式和過去分詞)。除此以外，還有複習一些重點動詞(連繫動詞、感官動詞、使役動詞、帶虛擬語氣的動詞、常帶賓補的動詞、帶雙賓語的動詞)。除了動詞以外，還有名詞、形容詞、副詞。名詞要關注其數的變化，即單數、複數和不可數;形容詞要關注其級的變化，即原級、比較級和最高階;在短語複習中，主要是要掌握幾種短語：一是動詞短語、二是介詞短語、三是形容詞短語;在句型複習中，要系統梳理各個單元出現過的重點句型，按順序列出清單，以免遺漏。在語法複習中，要把各個單元的語法列入複習範圍，摘錄課本中典型的例句並加以理解和運用。
二、採取科學有效的複習方法
1、詞彙的歸納：
1)按構詞法將階段所學的詞彙進行歸類：字首與字尾歸納法、合成法、轉化法;
2)按首字母方法歸納;
3)同義詞歸納;
4)反義詞歸納;
5)話題詞彙歸納;
6)不規則動詞歸納;
2、短語歸納法：
1)以動詞為中心歸納;
2)以介詞為中心歸納法
3)以副詞為中心歸納;
3、句型歸納：
1)重點句型歸納;
2)相似句型歸納;
3)句型轉換歸納;
4.語法歸納：
1)按詞法歸納(動詞、形容詞、名詞、副詞);
2)按句法歸納(三大從句：名詞性從句、定語從句、狀語從句)
三、強化基礎知識應用意識基礎知識必須與實際應用結合起來，堅持詞不例句，句不離篇的重要原則。一是口頭應用，二是筆頭應用。口頭應用包括開口朗讀，口頭造句，口頭對話;筆頭應用包括單詞拼寫、單句改錯、完成句子、句型翻譯、句型轉換、語法填空和基礎寫作。
