知識:
學會觀察自然景觀,做到觀察有序。
能力:
培養學生用準確的詞句描繪自然景觀的能力,發言時能做到按一定順序引入介紹。
情感:
能認真傾聽他人發言,正確評價他人發言。
重點:
仔細觀察,能通過觀察積累交流材料,
難點:
學會抓住特點,有順序地向別人介紹自然景觀之美。
教法:
展示、交流。 學法:自主探究。
教具:
圖片。
流程:
一、組織教學
二、1.匯入
2.學生講述、交流:
(1)分組講述、交流
(2)全班交流
教師提出活動要求:
1.要將自己觀察自然景觀的`奇特情況向大家介紹。
2.其他同學要認真傾聽。
3.師生評議:提示學生正確評價他人發言的方法。
4.總結與展示:
教師總結:學生將自己蒐集到的資料、圖片在班級展示角張貼展示,促進交流。