一、教學目標：
認知目標：
1. 使學生通過練習句子：He doesn’t like ____.
2. 使學生學生會書寫字母：Aa, Bb, Cc
能力目標：
二、教學重難點：
1. 使學生通過練習句子：He doesn’t like ____.
2. 使學生學生會書寫字母：Aa, Bb, Cc
三、教學技術：
語言座、與本課相關的單詞卡片和張貼畫。
四、教學過程：
Ⅰs Opening.
1. Greetings.
2. Chant: 讓學生開啟課本，誦唱歌謠“the ABC song”。
Ⅱ Activities for Teaching and Learning.
1. Introduce: 用表情與單詞卡片介紹新句型：He doesn’t like ____.
2. Drills: 用單詞卡片讓學生進一步練習句型。
3. Play a game: Does he/ she like ___? 和學生一起做單詞遊戲，讓學生進一步掌握新句型。
4. Listen to the tape: 請學生開啟書本，播放課文第一部份的`錄音，幫助學生理解課文的意思。
5. Dmonstrate: 通過四線格向學生介紹本課要教授的字母的書寫方法。
6. Chant: 教授學生朗讀本課歌謠。
7. Do the excises: 讓學生做活動手冊練習。
Ⅲs Closing.
板書設計：
Unit 2 He doesn’t like this shirt.
Aa is for _____.
Bb is for _____.
Cc is for _____
