考研英語閱讀新題型有三種備選題型，我們在備選新題型的時候，需要慎重。小編為大家精心準備了考研英語閱讀新題型的解析，歡迎大家前來閱讀。
1)、7選5 題型
實際是一種特殊的完型填空題，把一篇500詞左右文章的五個地方挖空，要求考生根據文章內容從給出出的6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。這類題文章閱讀難度大，一個空填錯勢必會影響到對另外一個空的選擇。
2)、5選5排序題
是將一片500詞左右的文章原有順序打亂，要求考生根據文章內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序。其中有2-3個段落在文章中的位置已經給出。排序題的閱讀量比閱讀理解A節中的文章長一些，並且各段落沒有按順序排列，給閱讀造成了很大的障礙
3) 6選5段落標題選擇題
是在一篇長度為500詞的文章中有6-7段文字或6-7個概括句或小標題，這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。這一題型主要考查考生區分論點、論據，把握論點論據一致性的能力。要求考生根據文章內容，從多個選項中找出最能支援相應論點的論據，或者要求考生根據文章的內容，找出最能概括文章內容的論點。
考研英語閱讀暑期複習建議精讀是關鍵
考研英語閱讀與四六級的閱讀有著質的變化。大家都明白，四六級閱讀的考試時間約是36分鐘，而考研英語閱讀的時間則是72分鐘。閱讀篇數相同，題目數量相同，其餘都沒有太大差別，唯獨差在時間上，整整是四六級的一倍。這說明了什麼，說明命題人考察的是大家精讀、細讀的能力，而不是像四六級一樣考察大家的做題速度。因此，考研英語閱讀的複習一定要注意精讀，注重細讀。何謂精讀?即做到每個單詞都掌握，每個句子都分析，甚至翻譯全文直至該篇文章所有的內容掌握。這個精讀最初是會花費大量的時間，每篇文章基本上會是1.5-2個小時，所以考生要耐得住這個“寂寞”，但是其回報率是非常高的。通過精讀，考生可以記憶其中出現的詞彙，同時掌握基本詞彙的熟詞僻意、核心詞彙的重點意思以及低頻詞的基本含義。通過精讀，生可以反覆見到考研英語常考的長難句型別，並通過句子分析訓練，甚至逐字翻譯，可以反覆訓練長難句的分析技能。考研英語很難，主要原因是該考試既需要考生有相當強的英語功底，又需要掌握考研英語五類題型的解題思路，而前者是後者的基礎，沒有一定的英語功底，所謂的技巧，方法都是空中樓閣。所以，考生們的複習要以精讀為關鍵，打好基礎。
總結是目的
通過對文章的精讀，考生們基本可以能對文章有個全面的`認識與理解。但是僅有這個還完全不夠，還需要總結命題規律。大家應該認真研讀真題，然後從中總結經驗、挖掘規律，有的放矢而不是泛泛而論，最終能做到胸有成竹。首先，要把真題文章中的一切障礙(難詞難句)全部疏通，並自己把題目全部做完。錯的做下記號。對所有的題目，無論對的錯的，都詳細分析一遍，具體解決為什麼要選這一項而不選其它幾項。然後，經過一段時間，再次把真題拿出來分析思考。這次把文章的思路，把題目的解題思路進行整理歸納。最好是以筆記的形式整理出來。這個階段，還要總結出一些解題的技巧方法。最後，再次熟悉整理出來的心得體會。考研英語和其他任何英語考試不同，有它自己的命題特徵。比如說題乾和選項暗藏有太多的陷阱等等。所以，大家必需去研究，關注真題，圍繞它來安排自己的學習計劃。真題是有限的資源，為了更好的鞏固解題思路，大家應該在複習真題的基礎上，認真的研讀真題，深入複習閱讀理解，全面理清解題思路，以便更好的觸類旁通，舉一反三。
提升是目標
通過精讀獲得的基礎，然後在熟練的基礎上，總結閱讀的規律。這樣做的目的都是為了提升大家的英語水平，真正能夠做到讀懂文章，能做對題。提升的目標有如下幾個：1)通過精讀、細讀，把握每一段的主題並掌握全文中心，並能夠透徹分析真題文章的寫作結構。2)提煉每一個自然段的中心，並且把意思相近的自然段合為一個層次，便於做題時更準的定位，提高做題正確率。3)以每一篇文章的自然段為單位，對全文進行深入分析，也即對單詞、短語的鞏固記憶;對長難句的精確分析、翻譯;對全文的翻譯、背誦。4)把閱讀文章中卓越閃光的詞彙、短語和句型整理出來，便於寫作中模仿、套用。5)分析每一篇文章的每一道題目的每一個選項，正確答案具備什麼特徵，在文章中對應那一個或那一些句子;錯誤答案設計的方式。通過這樣的步驟，我相信各位同學都會在閱讀上有質的飛躍。
考研英語閱讀解排序題的要點一、略讀各段，掌握段落大意
考生應明確一點，那就是一篇完整的文章，先寫什麼後寫什麼，一定會有其一定的邏輯順序，比如時間順序、事件發生的先後順序、因果順序等。因此，考生應明確全文結構，縷清文章脈絡，掌握各段大意。由於時間有限，考生在這一環節不必拘泥於細節，只需掌握各段的大致意思，找出各段的主題句，進而也就知道了整篇文章大概在講什麼。
二、注意已經給出的段落選項
閱讀已經固定的段落，通常情況下，首段選項會給出來，這有利於考生往下做題。因為看完首段內容，就可以得知整篇文章的大概意思。同時，考生應記住在第一時間內將已經確定出來的兩個選項從卷子上劃掉，以防止引起不必要的混亂。如果首段選項沒有給出來，考生應結合已經給出來的段落選項，閱讀其餘選項後選出首段，以確定全文大致結構和大致意思。
三、利用上下文的邏輯關係
要想實現文章段落之間連貫通順，還需要理清上下文之間的不同邏輯關係。這些邏輯關係包括並列關係、遞進關係、轉折關係、因果關係、例證關係等。表示並列關係的標誌詞彙有and, also, accordingly, in the same way, meanwhile等;表示遞進關係的標誌詞彙有furthermore, moreover, more importantly等;表示因果關係的標誌詞彙有because, for, since, therefore, so, thus等;表示例證關係的標誌詞彙有for example, for instance, like等。除了這些標誌詞彙之外，鎖定段落間關鍵詞也有助於找出邏輯關係。一些專有名詞、代詞、數字或者年代詞等，都是快速排列順序的捷徑。
綜上所述，面對排序題時，考生應做到以上三點，即首先略讀各段，掌握段落大意;然後注意已經給出的段落選項;最後利用上下文的邏輯關係。
