國中新課程結束之後，各學科都會進入總複習階段，語文科目的備考是離不開試題的訓練的，考生平時要養成主動做題的學習習慣。下面是本站小編為大家整理的會考語文試題及答案，希望對大家有用!
一、積累運用(33分)
1.下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是(2分)( )
A.雄踞(jù) 翩躚(qiān) 卓著(zhuó) 矯揉造作(jiǎo)
B.逮(dăi)捕 叱吒(zhà) 寒噤(jìn) 言簡意賅(gāi)
C.忸怩(niǔ) 漣漪(yī) 精髓(suǐ) 戛(gá)然而止
D.古剎(chà) 牌坊(fāng) 恣睢(suī) 並行不悖(bèi)
2.下列句子中沒有語病的一項是(2分) ( )
A.旅遊業頻頻出現的價格欺詐事件令人深思，其根本原因還是職能部門監管不力造成的。
B.“中國漢字聽寫大會”的舉辦，既可以讓漢字文化得以傳承，又可以檢驗我國民眾整體的漢字書寫水準。
C.臺灣地區領導人蔡英文對“九二共識”的態度無時無刻不影響到海峽兩岸的關係。
D.隨著一款有趣的象形文字月餅亮相首都市場，為中秋佳節再添一抹濃厚的中國味道。
3.下列各句中，加點的成語使用有正確的一項是(2分)( )
A.揚州廖家溝公園展現春夏秋冬四種風景的小島已經全部打造完畢，市民走進公園，就會有身臨其境之感。
B.一切罔顧侵略戰爭歷史的態度，一切美化侵略戰爭性質的言論，不論說了多少遍，不論說得多麼冠冕堂皇，都是對人類和平和正義的危害。
C.九年級學生答詩歌鑑賞題時，由於表達能力不強，經常出現言不由衷的情況。
D.莫言每次在創作時都會退避三舍，尋找一片屬於自己寧靜的空間。
4.下面各項對語法知識判斷與分析正確的一項是(2分)( )
A.老師對父母遠在他鄉打工的我的關懷，如潤物春雨。——主幹：老師如春雨。
B.“霧霾”“客串”“吐槽”“氛圍”——這四個詞詞性相同。
C.歡天喜地、居安思危、朝花夕拾、厚德載物——這四個詞都是並列結構的短語。
D.白楊樹不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們名族解放鬥爭中不可缺少的力求上進的精神。——這個句子是遞進關係。
5.下列關於課文和名著的文學常識、內容理解，有誤的一項是(3分)( )
A.著名散文家、詩人朱自清寫的記遊散文《綠》，著力刻畫梅雨潭綠色所呈現的美，表達了作者愛大自然，對新生活充滿希望的積極情緒。敘事散文《背影》則通過回憶父親爬月臺給“我”買橘子的背影，抒發對父親的深切懷念之情。
B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收周代詩歌305篇。《蒹葭》《關雎》這兩首詩均出自《詩經》，主要運用比興手法及重章疊句的形式表現了美好的愛情。
C.魯迅的小說善用對比表現主題。如《故鄉》中回憶故鄉美好的景色，“我”和少年閏土親密純真的友誼，與後邊“我”和中年閏土久別重逢時的“隔膜”形成了強烈的對比;《從百草園到三味書屋》中百草園無限的趣味和三味書屋的枯燥無味對比。
D.俄國作家屠格列夫的《蔚藍的王國》和蘇聯作家高爾基的《海燕》都是散文詩，既有散文的靈便與自由，又有詩歌的特質和神韻。
6.根據拼音寫漢字(4分，在田字格內填寫)
“煙花三月下揚州”這一句像是要永遠zhuì()在世人的嘴邊邊兒上，在春光漏洩的三月天裡，一出口或許就會liù( )出來——也許，這就是揚州的天然魅力。揚州——輕快靈妙的詞兒，琅琅上口，似花嫵媚，就如瓊花粉面、身姿豐潤的水鄉女子，婀nuó()著身段，每到春時，讓人嚮往如斯，心懷蕩yàng( )，活力滿滿。
7.默寫。(每空1分，共9分)
(1)居高聲自遠， 。 (虞世南《蟬》)
(2)無可奈何花落去， 。 (晏殊《浣溪沙》)
(3) ，甲光向日金鱗開。 (李賀《雁門太守行》)
(4) ，愁雲慘淡萬里凝。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(5)傷心秦漢經行處， 。 (張養浩《山坡羊 潼關懷古》)
(6)世事洞明皆學問， 。 (曹雪芹《 紅樓夢》)
(7)土地平曠，屋舍儼然， 。 (陶淵明《 桃花源記》)
(8)人們常引用孟子的“ ， ”強調建立和諧人際關係的重要。 (《得道多助，失道寡助》)
8.“猴年說猴”語文綜合實踐活動(9分)
(一)【看圖說“猴”】人們都很喜愛猴子，不僅因為其聰明智慧、機靈可愛，還有一個重要因素是猴與諸侯的“侯”同音，成為富貴吉祥的象徵。下面圖畫中都有“猴”，任意選擇兩項說說其寓意。(2分)
我選( )項，寓意：
我選( )項，寓意：
(二)【連結“猴語”】請寫出與猴有關的成語2個，俗語或歇後語2個。(2分)
(三)【品鑑“猴性”】猴子在我國文學作品中具有獨特地位。在《西遊記》中，它是故事的主角。請看下面的節選，回答問題(5分)
你看那些道童害怕，丟了皮鞭，報道：“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會打的都是柳樹之根!”大仙聞言，呵呵冷笑，誇不盡道：“孫行者，真是一個好猴王!曾聞他大鬧天宮，布地網天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎麼綁些柳樹在此，冒名頂替?決莫饒他，趕去來!”那大仙說聲趕，縱起雲頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬，正然走路。
1《西遊記》中的孫悟空善變。選文中他成功將四棵柳樹變成了師徒四人冒名頂替，而在小說第六回將自己變成土地廟時，卻遇上了“尾巴不好收拾”的麻煩，他是怎樣處理的?(1分)
2大仙道：“……曾聞他大鬧天宮，……”請概括孫悟空大鬧天宮故事中的典型情節(至少寫出兩個)，並指出大鬧天宮的故事反映了他的什麼性格。(4分)
二、閱讀理解(54分)
(一)閱讀下面這首詩歌，完成後面的題目。(6分)
蘇堤春曉 [清] 阮元
北高峰上月輪斜，十里湖光共一涯。
破曉春天青白色，東風吹冷碧桃花。
【註釋】這首詩寫於嘉慶六年，作者剛任浙江巡撫，在海上剿匪游擊戰中面臨困難與考驗
9.(1)請用自己的語言描述一下整首詩的內容。(3分)
(2)請賞析“東風吹冷碧桃花”一句中“冷”字的作用。(3分)
(二)閱讀下面兩段文言文，完成第10一13題。(17分)
許昌士人張孝基，娶同裡富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家 財 付孝基。孝基與治後事如禮。久之，其子丐於途。孝基見之，惻然謂曰："汝能灌園乎?"答曰："如得灌園以就食，何幸!"孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之。復謂曰："汝能管庫乎?"答曰："得灌園，已出望外，況管庫乎?又何幸也。"孝基使管庫。其子頗馴謹，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復有故態，遂以其父所委財產歸之。(選自《厚德錄》)
10.解釋下列加點的詞語。(4分)
(1)富人病且死( ) (2)治後事如禮( )
(3)孝基怪之 ( ) (4)不復有故態( )
11.下列句中加點的詞用法相同的一項是( )(3分)
A.久之，其子丐於途 其蟲舊曾有之 (《以蟲治蟲》)
B.遂以其父所委財產歸之 卷石底以出 (《小石潭記》)
C.其子丐於途 苛政猛於虎也 (《捕蛇者說》)
D.況管庫乎 頹然乎其間 (《醉翁亭記》)
12.翻譯下列句子(6分)
(1)孝基徐察之，知其能自新。
(2)縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺。(《送東陽馬生序》)
(3)鳶飛戾天者，望峰息心。(《與朱元思書》)
13.結合文章內容說說張孝基是一個怎樣的人?(4分)
(三) 閱讀下文，完成14—17題。(15分)
孔子為什麼不患抑鬱症?
1昨日，18歲的西安史學天才林嘉文患抑鬱自殺了。這位天才高中生，一邊備戰大學聯考，一邊出版幾十萬字具有學術分量的著作，曾被著名歷史學家、宋史大家李裕民教授盛讚，“他的水平，一般的博士也達不到，帶博士也帶不到他現在這個水準。”
2林嘉文父親表示，林嘉文患抑鬱症半年多了，並且一直在進行治療，但最終看似陽光的他還是選擇了跳樓自殺。
3據北京地區的一項抑鬱症調查表明，社群15歲以上人群終身患病率為6.87%，調查時的患病率為3.31%， 以此推算，北京地區現患人數可達30萬。其中令人驚心的數字是，這些抑鬱症病人自殺死亡的比例達到了15%。
4從全國範圍來看，我國目前抑鬱症患者達3000萬。到2020年，就疾病負擔(GBD)而言，抑鬱症將成為中國繼心臟血管病後的第二大疾病。全世界的抑鬱症患者數目則超過兩億。因抑鬱症的各種消耗，全世界每年損失2%-5%的產值。全球處方量最多的10種藥品中，抗抑鬱藥佔了3種。
5為何抑鬱症如此流行?是生存競爭的壓力、社會安全的不穩定還是人際交往的問題導致患抑鬱症如同患感冒般簡單?試想一下，在孔子生活的時代，生存競爭不算不殘酷，收入差距不算不眩目，公共安全和社會變遷不算不讓人焦慮，讓現代人無比鬱悶的所謂“比較和落差”，孔子一天也沒能躲開過，而孔子為什麼不患抑鬱症?
6孔子生當亂世，不管遭遇如何變化，始終心理平衡。《論語•述而》說：“子之燕居，申申如也，夭夭如也。”這幾句話，李贄《四書評》謂為“一幅畫”，梁漱溟《孔家思想史》則說“是表示孔子生活的態度很樂的樣子”。錢穆《論語新解》翻譯說：“先生閒暇無事時，看去申申如，像很舒暢。夭夭如，又像很弛婉。”面對落差，他信仰堅定，既不攀比，也不自卑，“造次必於是，顛沛必於是”;面對競爭，他性格堅毅，既不脆弱，也不焦慮，“知其不可而為之”;面對誘惑，他操守堅貞，既不媚上，也不媚俗，“不義而富且貴，於我如浮雲”;面對挫折，他志行堅忍，既不怨天，也不尤人。他自我評價說：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”。一個“樂以忘憂，不知老之將至”的人，怎麼可能和抑鬱症沾上邊呢?
7孔子生活的時代，貧富差距不小，孔子也從不諱言財富。他說：“富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。”看來，只要收入好，他對工種並不挑剔。但是，他更堅持自己的原則：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也;貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。”他從不以富貴為人生最高目標，不以奢侈享受為幸福生活，從不因生活的困頓而影響自己對理想境界的追求。因此，他認為應該“食無求飽，居無求安”。
8蔡尚思《中國思想研究法》第七章分析說：“孔子教人不必飽、不必安，並非教人不必食，不必居，所以是至低限度的，而非完全不必要的。質言之，我們要信奉唯物論，但不可把它和物慾主義混為一談。”孔子認為顏回對這個問題處理得相當好：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”傅聰說：“為什麼孔子喜歡顏回，事實上，顏回不是他最聰明的學生，也不是最勇敢的學生，也不是最會辦事的學生，可是他最喜歡顏回”;“顏回就有這種氣質，就是陶淵明的‘採菊東籬下，悠然見南山’的境界!”既然自己一心一意去追求自己的理想境界，當然不會去和別人攀比生活中各種待遇，就是處處吃虧，那又怎樣?所謂“求仁而得仁，又何怨”，道理就在這裡。
9孔子憑什麼不患抑鬱症?是因為他把信仰表現在行為上，把操守表現在實踐中，一生表裡如一，言行一致。這恐怕是當代人最缺乏的品格。《論語•雍也》說：“君子博學於文，約之以禮，亦可以弗畔(不違背，即“不逾距”)矣夫!”
10“弗畔”二字，既可以看成是孔子的自我約束，又可以說是孔子的修養成就。同時，似乎也可以說，這是他不會有抑鬱症的根本原因。
14.孔子為什麼不患抑鬱症?通讀全文概括作者的觀點。(3分
15.文中第7段劃線句子，主要採用什麼論證方法?有何作用?(3分)
16.聯絡第6段，說說孔子於亂世中，是如何做到心理平衡的。(4分
17.聯絡會考備考實際，談談我們該“如何保持心理平衡”。(80—100字，5分)
(四)閱讀下面文章，回答18-22題。(16分)
舍我一些花籽 張麗鈞
⑴初秋真好。走在公園裡，花還在熱鬧地開著呢，卻有花籽成熟了。我喜歡哪種花，就徑直去採摘那植株上的花籽，不用擔心採錯。
⑵牽牛花我喜歡藍色的。多年前在超市裡買過一包牽牛花種子，包裝袋的圖片上顯示的分明是藍色的花，可開出花來，卻是玫紅的。怨著那花不遂我願，也怨著自己太善挑剔，就這樣糾結了好幾個月;現在好了，我在開著藍色花朵的牽牛花蔓上採了上百顆種子，我聽見它們爭著搶著跟我說：“這下你放心吧，我們保證都給你開出藍色的花!”
⑶那年春天，我在菜市場買了兩包秋葵的種子，回家種了滿滿一陽臺，我跟我家先生說：“你信不信，等這些秋葵開花的時候，咱家的陽臺將成為全樓最美的風景!”“秋葵”發芽了，長高了，綠屏風般，茂盛極了，只是遲遲不見有開花的跡象。公園裡的秋葵早就開成花山了，俺家的秋葵卻似乎忘了開花的使命。入秋了，一米來高的植株居然在頂部打了小花苞。我搬個小凳子，踩上去，端詳那花苞，怎麼看怎麼不對勁，人家公園裡秋葵的`花苞是圓形的，我家“秋葵”的花苞卻是一柄長長的綠色小穗。幾天後，綠穗上開出花來，微白，小如米粒，細密排列。我知道自己買了“山寨秋葵”，卻不清楚這被我精心伺候了好幾個月的究竟是何等植物，心裡這個悶啊!終於採下兩片葉子，拿到學校給生物老師看，結果，生物老師也不認識，只是反覆說“這葉子跟秋葵的葉子可真像啊”。拈著那兩片葉子，要扔到垃圾箱，打掃垃圾的師傅看見了，問我道：“從哪裡採的粟子葉啊?”我一聽，大喜過望，遂俯身請教。老師傅說：“這東西結的籽兒叫粟子，可以喂鳥;這葉子跟秋葵是有點像，可它有股清香味兒，人們吃燒烤時，拿它卷肉，可去油膩。”——老天!我居然養了一陽臺粟子!
⑷有了“種錯花”的經歷，如今能夠眼睜睜瞅著花朵、準確無誤地採花籽，心裡那個美、那個得意、那個解氣啊!
⑸我採了藍色牽牛的花籽，又採了粉色秋葵的花籽，還採了一些黃色草茉莉的花籽。當我去採紅蔦蘿花籽的時候，碰上一個老園丁，他問我採這東西幹嘛用，我回答：“種啊。”他笑了：“這小賤花有啥種頭?”我沒有回答他，而是在心裡問自己：“你說你咋就這麼近乎神經質地稀罕著這些‘小賤花’呢?是因為她們親切，還是因為她們皮實?或者就是因為你自己原本就是一朵跟大富大貴無緣的花呢?”
⑹我是帶著感恩的心採摘花籽的。邊採摘邊在心裡說：“謝謝你舍我一些花籽!”——謝誰呢?謝天?謝地?謝植株?我說不太清，反正就是覺得該謝。
⑺“保真”的花籽帶給人踏實的欣悅。在一粒花籽上想象花開，既是現實主義，又是浪漫主義。
⑻我家先生收拾出了一個三平方米左右的空調外機間，本想堆破爛用，我央他把這個空間送給我做花房，他慨允，卻譏誚我道：“整個一個農婦轉世!又要種一花房粟子?”現在，我驕矜地揣著一褲袋大地饋贈的花籽，突然有了想法——我要讓花房的北籬笆(剛剛網購的)上爬滿藍牽牛，西籬笆上爬滿紅蔦蘿，再把所有空花盆都種滿粉秋葵和黃茉莉。等大雪紛飛的時候，我家花房花開正盛。到時候，我或許會拉上老閨蜜，得意洋洋地跟她說：“走，上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去!我要讓你親眼看看，我怎樣成功偷得三平方米的夏天……”
18.作者在敘述“種錯花的經歷”時，用了怎樣的記敘順序?用簡潔的語言概括這兩次經歷。 (3分)
19.本文語言生動，請按照要求完成下列題目(6分)
①聯絡上下文說說加點詞的表達效果。(3分)
現在，我驕矜地揣著一褲袋大地饋贈的花籽。
②從修辭或句式的角度賞析第③自然段裡的劃線句子。(3分)
“秋葵”發芽了，長高了，綠屏風般，茂盛極了，只是遲遲不見有開花的跡象。
20.文中的“花籽”明明是“我”採的，卻為什麼取題“舍我一些花籽”?通讀全文，說說你的看法。(4分)
21.閱讀下列材料，說說它們在表現手法及情感上的共同點。(3分)
①曉看紅溼處，花重錦官城。(杜甫《春夜喜雨》)
②閉了眼，樹上彷彿滿是桃兒、杏兒、梨兒。(朱自清《春》)
③花房的北籬笆(剛剛網購的)上爬滿藍牽牛，西籬笆上爬滿紅蔦蘿，再把所有空花盆都種滿粉秋葵和黃茉莉。等大雪紛飛的時候，我家花房花開正盛。到時候，我或許會拉上老閨蜜，得意洋洋地跟她說：“走，上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去!我要讓你親眼看看，我怎樣成功偷得三平方米的夏天……”(張麗鈞《舍我一些花籽》)
22.作文(60+3分)
請將題目“_________的背後”補充完整，寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限;不得套寫、抄襲。
(2)文章要有真情實感，主題要正確鮮明。
(3)角度自選，立意自定，題目自擬。
(4)文章中不得出現真實的地名、校名、人名。字數在600字左右。
會考語文模擬試題答案一、積累運用(34分)
1. D(2分) 2. C(2分) 3. B(2分) 4.D(2分) 5.C(2分)
6. 綴 溜 娜 漾(共4分) 7.略
8.“猴年說猴”語文綜合實踐活動(9分)
(一)A古人在年畫中，畫猴子騎馬，寓意“馬上封侯”;
B一隻猴子騎在另一隻猴子身上，意謂“輩輩封侯”。
D猴子向楓樹邊掛印，寓意“封侯掛印”;
C猴子捧桃子的形象，桃子本就寓意長壽健康，加上猴子的喜慶外表，合起來寓意金猴捧壽、玉猴獻壽。
(二)沐猴而冠、猴年馬月、尖嘴猴腮、弄鬼掉猴、猴子撈月、殺雞儆猴;“殺雞給猴看”(俚語) 山中無老虎，猴子稱霸王 猴子坐正堂 (警示語)，“樹倒猢猻散”(警示語)
(三)1將尾巴變作一根旗杆，豎在土地廟後面。(1分。意對即可。)
2情節示例：①得知“弼馬溫”就是個養馬的官位，打出天門去了 ②偷吃蟠桃 ③定住七衣仙女④哄騙赤腳大仙 ⑤偷吃仙宮玉液瓊漿 ⑥吃光太上老君金丹 ⑦煉成火眼金睛，蹬倒八卦爐 ⑧摔倒太上老君 ⑨偷走仙酒和八珍百味 ⑩勇鬥神兵天將等(2分。答出兩個，意對即可。)
性格示例：嫉惡如仇，叛逆反抗，桀驁不訓，敢作敢當，勇敢無畏(2分。答出兩條，意對即可。)
二、閱讀理解(51分)
(一)9.⑴一輪明月固定在北高峰上，灑下淡淡月光。湖光顯山色，明暗成對比，十里西湖引向深遠處。春天的破嘵時刻天空呈現青白色，一陣東風吹來，乍暖還寒，但鮮豔的桃花已經報告春天醒了。(3分)
⑵“冷”雙關語(1分)，既指外在環境的乍暖還寒的，又指作者面臨的嚴峻複雜時考驗內心的憂愁和感傷。(2分)
(二)10. ⑴富人病且死( 將要) ⑵治後事如禮 (按照)
⑶孝基怪之 (對~~感到奇怪) ⑷.不復有故態 (原來的)(4分)
11. A(3分)
12.(1)(2分)孝基慢慢觀察他，知道他能改過自新
(2)(2分)略(3)略(2分)
(譯句中重點實、虛詞任何一個沒解釋、解釋錯誤、均扣1分，語句不通順扣1分。)
13.張孝基心地善良，見妻弟乞討，頓生憐憫並積極給予幫助。
張孝基助人有方，讓妻弟灌園管庫，在勞動中促其轉化。
張孝基為人厚道，把全部財產歸還給悔過自新的妻弟。(寫出2點即可，要結合課文)
附譯文：
許昌有個士人叫張孝基的，娶同鄉某富人的女兒。富人只有一個不孝的兒子，便罵著把他趕走了。富人生病將要死了，把家產全部託付給孝基。孝基按規定禮節為富人辦了後事。過了許久，富人的兒子在路上討飯，孝基見了，同情地說道："你會灌園嗎?"富人的兒子答道："如果讓我灌園而有飯吃，很高興啊!"孝基便叫他去灌園。富人的兒子能自食其力了，孝基有點奇怪，又說道："你能管理倉庫麼?"答道："讓我灌園，已出乎我的意料之外，何況管理倉庫呢?那真是太好啦。"孝基就叫他管理倉庫。富人的兒子很順從、謹慎，沒犯什麼過錯。孝基慢慢觀察他，知道他能改過自新，不會像以前那樣，於是將他父親所委託的財產還給他
(三)(共13分)
14.(3分)保持心理平衡，表裡如一，言行一致，並自我約束，從不違背。
說明：主要根據第6段首句：孔子生當亂世，不管遭遇如何變化，始終心理平衡。 第9段：把信仰表現在行為上，把操守表現在實踐中，表裡如一，言行一致。 10段.自我約束，從不違背 前兩者說的是淺層原因，後者說的是根本原因。(每條各1分)
15.(3分) 引用論證(1分)，論證了孔子不諱言財富，但是堅持取之有道的原則。(1分)，具有較強的說服力和權威性(1分);
16.(4分)根據第6段作答，要點：態度樂觀;面對落差，信仰堅定;面對競爭，性格堅毅;面對誘惑，操守堅貞;面對挫折，志行堅忍。(任意答出4條即可，一條一分。)
17.(5分) 【評分要點及說明】把實際與第6段中的要點結合起來，從態度樂觀、面對落差的堅定、面對競爭時的堅毅、面對誘惑時的堅貞、面對挫折時堅忍任意一方面談都可以。觀點正確，能自圓其說，2分;聯絡生活，有理有據，2分;表達清晰，言辭得當，1分。字數不足或者超出，酌情扣分。
(四)18.插敘(1分)、喜歡藍色卻種出玫紅的牽牛花(1分)、想種秋葵卻養了一陽臺粟子(1分)
19.①驕矜，原指一個人驕傲專橫，傲慢無禮，自尊自大，好自誇，自以為是(1分)。這裡貶詞褒用，是自豪謹慎的意思(1分)。表達了“我”對花籽的珍惜和內心的喜悅。(1分)
②示例1：運用比喻手法(1分)，生動形象地寫出了“秋葵”長勢茂盛(1分)，也反襯出“我”遲遲不見“秋葵”開花的焦急心情。(1分)。
示例2：長句和短句相結合，體現語言的韻律美;(1分)連用短句，寫出了“我”對“秋葵”生長迅速的喜悅，(1分)長句則寫出了對“秋葵”能否開花的焦慮。(1分)
20.“花籽”雖為“我”所採集，但“我”卻認為這是植株的奉獻、自然的饋贈，所以為“舍我”(2分)。這一說法表明“我”是一個尊重生命、熱愛自然並懂得感恩的人。突出了文章的主題。(2分)
21.都運用了想象(1分)，都表達了作者對美好景色(生活)的喜愛與嚮往。(2分)
