當看完一本著作後，你有什麼體會呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《假如給我三光明》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《假如給我三天光明》是海倫凱特的代表作，這本書講述了身殘志堅的柔弱女子熱愛生活積極向上的一面，告訴我們要珍惜生命，珍惜現在所擁有的一切，這本書讓我對生命有了更深的認識。
作者海倫十分不幸。一歲半時，因為一場突如其來的疾病而失明、失去聽力。從此，她就生活在黑暗和寂寞中，她該有多麼難過、悲痛，但他並沒有放棄對生活的熱愛和希望。而是積極面對挫折，不斷汲取精神食糧，通過不斷努力，她精通五國語言，成為了舉世聞名的大作家。
遭遇到作者這樣嚴重生理不幸的人是少有的。但是對於作者，生活依然是美好的。讀《假如給我三天光明》，讓我感受到作者對生活的愛戀。哪怕只有短短三天光明，海倫都十分珍惜它。即使三天很短，但海倫一定會做許多她所希望做的事。海倫對生活的熱愛多麼令人感動，雖然是盲人，但她能感受到生活的美好。把生活中的種種困難當做是人生的考驗。比起我們，我們不僅有明亮的雙眼，還有敏銳的聽力，既能去看看這美不勝收的世界，又能聽見大自然中美妙的聲音。然而依然有很多人不懂得珍惜，遇到一點坎坷就怨天尤人，自暴自棄。
《假如給我三天光明》使我受益匪淺，使我明白了，人只要堅持不懈，就能實現你的夢想，成為生活的強者。
《假如給我三光明》讀後感220世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了整個世界，一個生活在黑暗卻給人們帶來光明的人，她——海倫·凱勒，這個無光、無聲、無語的弱女子卻走過了87年的歲月。
她，生於美國。父母都是健康人，可她的一位祖先竟然是聾啞教育專業，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞教育專業，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞的後人。
她，只擁有過19個月的光明和聲音，這是多麼短暫的一段時間啊！但對於海倫·凱勒來說卻擁有了數年的光明和聲音，然而正因她的一身不幸激勵起他那麼勇敢奮鬥的精神，最終以優異的成績畢業於哈佛大學。
她能夠成為這樣一個開朗而又活潑的女孩，最需感謝的就是莎莉文老師，是老師的出現使她的生活截然不同，是老師的出現使她以後的生活成為“有光”“有聲”“有語”的日子。
我同情這個女孩同時又羨慕她，同情的是她遭有一身的不幸；羨慕的是她擁有著一個快樂而有幸福的人生。她容忍了無數的嘲笑和譏諷，最終成為一位成功人士站在了世界的舞臺上，用一雙慈愛的手伸向全世界，幫助了數萬個需要幫助的兒童，這麼偉大的人難道就不值得我們去學習嗎？
我度過了14年有光、有聲的歲月。在這14年裡，有光彩，有挫折，時光已伴隨著我走過，讀過這篇文章我更加自信地站在自己人生的舞臺上發揮自己的潛能，展現自己的光彩，使自己的人生更加充實。
這本書也許不會改變我人生中的某一個過程，但有一點可以確定它曾在我人人生道路上“走過”
《假如給我三光明》讀後感3海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭。可是在海倫出生了19個月後，一場不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個永遠見不到光明，聽不見聲音的兒童。她的世界裡只剩下黑暗了，她見不到充滿陽光的世界，聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到，海倫6歲的時候。安妮·莎莉出現在她的面前時，她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識字，帶給她了許多知識，使海倫重新認識到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許願獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂的好夥伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風景。
她對生活是那樣期待，但是我們呢？覺得生活是那樣乏味無趣和一臺老式的黑白電視一樣單調及了!毫無差別。而對與海倫來說就不一樣了，對她來說生活是有趣，五彩斑斕如童話夢境一般。是不是我們應該變成幾天“盲人’’才會懂得生活的樂趣呢？
有些人因為一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機會，而海倫她不是，即使已經盲了，但她並沒有灰心喪氣，反而變得更加堅強，更加努力。所以說我們不能因為一些小小的挫折，而喪失信心。人生總不可能一帆風順，但只要樂觀向上、對自己有信心，通過不懈的努力，終會有成果。
我們要堅強的面對生活上的挫折，不要氣餒，我相信終究會成功的。
《假如給我三光明》讀後感4今天，我找書時無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。我曾經在一本書裡看到馬克吐溫的評價：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是破侖另一個是海倫·凱勒。”於是我打算把它拿下來看看。
海·倫·凱勒一生中只在19個月的時光裡擁有光明與聲音，剩下的87年是在黑暗和寂靜中度過的。她是一位又聾又盲的偉大的女作家，也是一位身處黑暗卻給人以光明和溫暖的堅強鬥士。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字裡行間洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛。她渴望擁有光明，哪怕只有三天也好。這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時間，珍惜生命啊！
海倫·凱勒雖然是盲人，但是他心裡的眼睛卻比任何健全的人都明亮。他在這本書用優美的語言把景物描寫的非常細膩生動，一位盲人既然夠寫出如此生動的場景，令我驚訝不已，許多場景在他的描繪下都讓人如同身臨其境，幾乎與正常人看到的沒有什麼區別，讓我覺得他根本不是一位盲人。海倫·凱勒希望能夠擁有光明，可是一些擁有光明四肢健全的人又在幹什麼呢？消磨時時間遊手好閒，一點都沒有認識到時間的寶貴性，時間是一去不復返的，要是能讓，他們也是去一天，讓他們認識到時間的寶貴該多好啊!
海倫·凱勒這位女生有這麼多痛苦，卻依然奮發向上，相比之下，我們是多麼幸福，擁有健康的身體，享受著便利的生活條件……既然我們擁有美好的一切，那麼從現在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優異的成績，回報父母，回報祖國。
《假如給我三光明》讀後感5今天我想向大家推薦一本我最難忘的書——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的代表作品。它講述的是海倫·凱勒自己的一生，海倫剛出生時跟普通人沒什麼區別，但命運並不是公平的，海倫因為一場高燒，永久的失去了她的視力和聽力，後來時間長了，也不會講話了，但海倫依然堅強地活了下來。
我們無法想象一個盲人的生活，因為他們看不見這個美好的世界；我們也無法想象一個耳聾的人的生活，因為他們聽不見美妙的聲音。而海倫·凱勒不僅看不見，而且也聽不見，我們更無法想象她的生活到底是多麼的艱難，但她並沒有被自己的命運所打倒，依然頑強地活了下來，最後還成為了一名世界聞名的作家。這功勞的一半是因為她自己不服輸，一般人知道自己又聾又啞的話，只能痛苦的虛度餘生，而海倫凱勒並沒有，正是因為她的不服輸，她學會了寫字，儘管過程艱難，但她並沒有放棄，終於，她成功了。
另一半是因為一個人，這個人也是這本書中我最喜愛的人物，她就是莎莉文老師。她還沒教小海倫時，她就像一座活火山，隨時都有可能爆發，也像一頭野蠻的小野獸，誰的話也不聽，想吃誰碗裡的東西，就直接用手拿過來吃。她的爸爸媽媽也因為她是聾啞人所以比較慣著她。但自從自從莎莉文老師來後，海倫的人生有了巨大的改變。莎莉文老師漸漸安撫了這頭暴躁的“小野獸”，教會她好好吃飯、說話、寫字等等，還幫助她考上了大學，莎莉文老師在海倫身上付出太多，卻沒有要求回報，這點讓我非常敬佩。
我們都應該像海倫·凱勒學習，不要輕易放棄自己的生命，要樂觀的面對每一件事，這樣才能讓自己的人生更加光彩！
《假如給我三光明》讀後感6閱讀完《假如給我三天光明》之後，我深有感觸，主人公海倫對世間萬物是無比的珍惜，我對她的所作所為震驚讚嘆！
海倫·凱勒年幼之時，十分不幸地患了一場大病。而在一個午夜，病突然好了，她也從此與光明與聲音告別！就算失聰失明瞭，海倫也毫不洩氣，她與輔導自己的莎莉文老師度過了漫長的歲月，也正因他頑強的意志，她成功考入劍橋女子中學，並順利升入了哈佛大學！創造了一個傳奇。
海倫在三天光明的頭一天選擇與好友，老師相聚見面；我們生活在光明的世界裡，幾乎每天都能見到老師與朋友，但不一定去珍惜身旁這些親朋好友；而可能雙目失明者更懂得珍惜，珍愛這些人，因為他們的世界裡只有黑暗。他們更明白別人的關愛是如此可貴！博物館你去過的次數可能數也數不清，但是那裡盲人可能將其當為“聖地”，海倫有了“光明”後，迫不及待去那裡觀賞文物。第二天與第三天海倫都在一大早起床；只為能欣賞黎明，你肯定會起疑心：海倫去兩天干啥？一天不行嗎？而海倫的回答令我驚歎不得：“每天的黎明都不一樣，我堅信每天都是一個新的開始，太陽也一樣。”
馬克·吐溫曾說過：“十九世紀有兩位奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒！”是你--海倫教會我怎樣去珍惜這世間人和物，去堅持，去奮鬥，去熱愛生活中的一點一滴！
《假如給我三光明》讀後感7最近，我看了一本非常有意義的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書，使我受益匪淺，感慨良多。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，同時她又以一個殘疾人獨有的敏感和細膩表達了對生活不埋怨、不放棄、珍愛生命、奮發學習的態度。以自己的生活態度，充分向人們展現了生命的可貴與頑強。
當我第一眼看見書名時，我很不理解每個人都有一雙眼睛，為什麼她這麼渴望得到光明呢?通過閱讀我終於明白了，原來她19個月大的時候，由於生病，她永遠的失去了視覺和聽覺。剛開始她十分沮喪，無法面對黑暗無光的世界，後來在莎莉文及其他老師的幫助和關愛下，在親朋好友的鼓勵下，通過自己不懈的努力，克服了常人無法想象的困難，最終成為一名傑出的慈善家、演講家和教育家。她以自己的方式和行動，為和她一樣飽受命運摧殘的殘疾人提供幫助，為他們創造接受教育的機會。《假如給我三天光明》這本書雖然沒有華麗的語言，但是字裡行間中都流露出海倫·凱勒飽滿的情緒，她用最質樸而有生命力的語言，向人們講述著自己的人生歷程，帶給人們感動與震撼。
當生活的磨難突然降臨時，我無法想象，我會做出怎樣的反應，但是通過閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒給了我答案，我應該像她那樣，努力綻放自己的生命。海倫·凱勒用自己的方式詮釋了生命的偉大，她就像一盞明燈，照亮了在黑暗裡前行的人們的路。
《假如給我三光明》讀後感8讀著她的文字，字裡行間都描繪生活的美好，她對生活的熱愛和探索，她的積極感染著每一個讀著。不僅如此，海倫·凱勒還學會了多國語言，致力於慈善事業。這些都讓我很慚愧，僅一門外語我學的也只是個半吊子，因為不曾像她那般的對知識渴求過。
假如擁有三天光明，海倫·凱勒說：“第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天，我將在當前的日常世界度過。”有太多她想用雙眼去感受的人和事，她想看看每一個朋友、親眼迎接黎明的到來、她渴望去劇場看一齣戲、她渴望去博物館感受歷史的痕跡、她渴望看到書中那些真實存在的知識……有太多太多她想做的事，她想用三天將看到的一切深深的銘刻在腦海。可是隻有三天，自然看不到她想要看到的一切，她仍然在心中幻想著。
她寫下自己的心情，寫下自己想要做的事，寫下不能親眼看到卻一直在心中構築的世界。她沒有時間來懊悔，因為心中有太多甜蜜的回憶。她親手寫下對世人的告誡：“給那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用於其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。
撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！”
《假如給我三光明》讀後感9書籍是人類進步的階梯，同時她也是我的好朋友。
最近我看了一本名叫《假如給我三天光明》的.這本書裡書的作者是美國當代作家，海倫凱勒，正好本書的主人公就是她：海倫，因在19個月時患急性充血癥而奪去視力和聽力，父母，為她請來了莎莉文小姐當她的導師，莎莉文小姐耐心的教她學習，後來上了殘疾學校，最後上了哈佛大學，成了名人的故事。
這本書的主人公海倫，她以一個身殘志堅的視覺，告誡身體健全，的人應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
本書讓我最深刻的是：“海倫寫了一本名叫《霜王》的短篇小說，可是，這本書與馬格麗特康貝爾小姐的《霜仙》的小說十分相似，所以有人說海倫的小說是剽竊康貝爾小姐的，因這件事受到了很大的打擊，在家人和朋友的鼓勵中又重新寫作。”通過看完海倫的這個事蹟，我想起了我的一件事，我有一個軟體“新浪部落格”，我在那裡寫了我的一些有趣的往事，有一次我看見了一本楊紅櫻寫的《乖狐狸》的書，我覺得我突然也想寫一本與它同名不同義的書，但是我又害怕，楊紅櫻看到後，會……舉報……然後惹出麻煩！唉！算了吧！媽媽又鼓勵我，我又在鼓勵中，寫完了共16篇的《乖狐狸》的童話故事書，寫完了這本書，感覺……還上癮了！我又滿滿的信心，寫了一本共41篇《娜美彤的旅行記》的童話故事，像海倫說的：“信心是命運的主宰。”
人生真像海倫說的那樣：“只要朝著陽光，便不會看見陰影。”我們把人生看作生命中的最後一天，看待就會活出生命的價值。
《假如給我三光明》讀後感10父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。
文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最後一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價值。”我們的生活、學習，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水一樣源源不斷，然而每個人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，儘管如此，仍有一些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活-------作為學生卻整天打遊戲、看電視……此時我真想對這些逍遙快活的人說：“覺悟吧，快些領悟時間的珍貴，好好利用，別讓時間永遠地消然流逝。”
文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會留戀它。”這話不無道理。當我們貪玩而使得身體受到損害時，才會留戀以前的歡聲笑語；當你漫無目的的走完一生，才會留戀時間；當你失支光明時，才會珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田。可見珍惜我們周圍的一切是何等重要。
文中作者還提出一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會怎麼做？”三天！我們只享受三天光明是多麼殘酷，又多麼珍貴呀！第一天我會陪自己的親人四處玩玩，想到他們三天後為我淚流滿面，心裡真是心如刀割；第二天和自已的同學老師聚一下，最後看一下他們那熟悉的面孔；第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學知識，讓自已明天眼盲，文不盲；第四天微笑著迎來黑暗的黎明……
《假如給我三光明》讀後感11相信大家對著名作家——海倫凱勒並不陌生吧。她堅強樂觀的生活態度，開朗自信的人生理念，為大家留下了深刻的印象，大家也一定讀過他的成名作——假如給我三天光明。
我也細細的品讀了他這一本書，感觸頗深，文中用一個盲人的視角，寫他目睹萬物的精彩之後，發出了別樣的讚歎。他的記憶和想象就如同一雙翅膀，遨遊在大千世界的精彩裡，她喜歡到那所著名的教堂，去聽一個個沉悶的鐘聲，他喜歡去那個美味的食品店，去品嚐世上最美味的麵包，他還喜歡去那繽紛多彩的畫廊，去感受世界大師的精湛技藝……這才是海倫凱勒的本真生活，他沒有被病魔所壓迫，而是勇敢的挺起腰來，讓思維插上想象的翅膀，讓人生散發出奪目的光。而反思當今，卻找到了許許多多的不足和缺陷……
現在的人一有點什麼困難和挫折，便想到了放棄，這是極為不負責任的表現，挫折和困難只是成功路上的荊棘，只是成功的試金石，它帶給人成功的啟迪，帶給人希望的方向，而放下則毫無目的和目標。文中的海倫凱勒雖然身遭不幸，但是卻非常樂觀堅強，他用他自己的想象中美好的世界，來住，就他一個看不見的人生的輝煌。這並不是所謂的痴人說夢，而是更近一層的面向未來，享受生活。所以他的作品才如此具有正能量，才得到世界上各國不同的人，不同的階層的情。這樣才使他獲得了廣泛的知名度。
《假如給我三天光明》這本書並沒有寫多少的敘事性內容，而是寫了許多想象中美好的畫面和一瞬間，其實任何美好的事物都是短暫的，事轉瞬即逝的，就像天上的流星一般，一眨眼的功夫到去的無影無蹤了，這也告訴人們一個道理，只有珍惜眼前，才能享受現在。
《假如給我三光明》讀後感121880年，假如給我三天光明的作者——海倫。凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半後由於生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對的將是沒有光明與黑暗的世界，海倫。凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來越沒有自我，同時他也失去了快樂！
後來，海倫的母親為他請來了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終於，在莎莉文老師細心的教導下，與自己堅持不懈的努力，考上了的哈佛大學，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅持的下來，以優異的大學成績畢了業。
海倫接受了命運的挑戰，以自己堅強的毅力克服困難，在黑暗中找到人生的光芒，海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她能戰勝困難，取得那麼大的成就，那我們作為身體健全，健康的人，如果不好好學習，因為一點小困難就退縮，放棄，那我們能有海倫。凱勒這樣大的成就嗎？
我們不要再失去了一樣東西之後才來懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時，才感到自己沒做的事情太多太多......
海倫。凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀，有著積極自強不息的信念。
要以愛面對未來，用心面對未來生活中的點點滴滴！
《假如給我三光明》讀後感13歌德說;讀一本好書就是和一位高尚的人談話，最近我讀了《假如給我三天光明》感覺就像同一位高尚的人談了一次話。
這本書的作者是海倫.凱勒，自幼患病;因故導致失明，兩耳失聰，他的世界只有無光無聲無語的孤獨歲月，在他的一生只有十九個月光明與聲音，在安妮.莎莉即其他老師的幫助和關愛下，在親朋好友的鼓勵下，海倫.凱勒克服了常人無法想像的困難，完成了哈弗大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位。
儘管他的世界無聲無光無語，但他確頑強的認為，假如給我三天光明-第一天;他就把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視他們的面龐，把他們內在的美得外部跡象深深的刻在心裡，看一下那些所讀的書。
第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變白晝的動人奇蹟。
第三天，他要到花園裡到貧民窟去到工廠去到孩子們玩耍的樂園去，享受陽光和快樂。
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇不可求的，對我們來說並不需要完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不像命運投降的自強不息的精神，更重要的是要擁有一顆積極樂觀敢於創造奇蹟的心，有位哲學家曾經說過;勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的身軀，這正是對海倫的真實寫照，海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。與海倫相比，我們是幸福的，我們擁有美好的一切-健全的體魄，良好的學習環境優秀的老師。。。我們不要讓光陰虛度，不要失去了才懂得珍惜，要以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值!
《假如給我三光明》讀後感14最近我看了一本書——《假如給我三天光明》，讀了這本書，我的內心久久不能平靜。
本書講述的是海倫·凱勒，一個從小就雙目失明，雙耳失聰的殘疾女孩，沒有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作鬥爭，堅強、樂觀的面對生活。並在莎莉文小姐的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。
讀了海倫凱勒的故事，我完全被頑強向上、自強不息的她震撼了。學習對於雙目失明、雙耳失聰的她來說是那麼困難，但是她沒有怨天怨地，沒有放棄，而是以更頑強的拼搏意志迎頭而上，她每天為了練習摸盲文，小手都摸出了血，可她並沒有放棄，能勇敢地接手厄運的挑戰！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話太適合她了，這樣生活的強者，讓我想到了更多的強者，如勇敢頑強，笑看人生的桑蘭、身殘志堅勤奮學習，被譽為“當代保爾”的張海迪，克服殘廢之患而解開宇宙之謎的物理學家霍金……
他們都是生活的強者，自己操縱自己的命運，相比之下，我覺得自己實在太渺小了，很多次我在學習上遇到一點困難的時候，經常會有放棄的念頭，尤其是語文寫作方面一直是我最傷腦筋的事情，每每遇到新題材的寫作我都會很煩躁，毫無頭緒，每次都要反覆折騰，相比於他們，我是夠幸運的，擁有的也多得多，實在不該這樣。
我要以自強不息的海倫那樣的強者為榜樣，遇到困難時，不能被困難打倒，不能退縮，不管在學習上還是生活上要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應該通過自己的努力去戰勝困難，實現自己的理想！相信一分耕耘一分收穫。
《假如給我三光明》讀後感15一個不僅不能說話，不能聽到聲音，而且連這個五彩繽紛、色彩豐富的世界也不能看到的人是否能寫出世界名著呢？有人會說：“什麼？世界名著？一個既不能說話，又不能聽到聲音，也不能看見東西的人連基本的生活都很困難，又怎麼能寫出世界名著呢？這一定是不可能的。”如果你是這樣想的話，那你就錯了。因為在美國有一位叫海倫。凱勒的人，也是聽不到聲音，看不見東西，而且還不能說話的人，而她卻寫出來一部世界名著。
這本書的書皮是藍色的，上面寫著“假如給我三天光明”這八個大字，上面還有我看不懂的英文字母，字母下面寫著“作者——海倫。凱勒，翻譯周小波”這十一個字，封面上還畫著一幅圖：一個老師在葡萄園裡教一個站立在她旁邊的小孩子。
這本書不光有漢字和拼音，而且還有五顏六色的圖，很吸引人！我從這本書裡知道了海倫。凱勒只過了十九個月的正常生活，然後因為感冒而失明，她什麼也看不見，也聽不到。她的老師是安妮。沙莉文，是海倫的啟蒙老師，她在海倫的人生中，起著非常重大的作用。她讓小海倫從最開始的無知無禮，討厭學習，不會表達自己的內心，也不會與人交流，到最後能成為世界名人。
書中描寫了這樣一件事給我印象特別深刻：有一次，因為海倫看不見，她不能理解水和杯子的區別，凱倫總認為水和杯子是一個意思，後來她的老師把她帶到一個泉水旁，讓她用手觸控流動的水，讓海倫明白什麼是水，什麼是杯子。海倫真的很幸運，遇到了一個好老師。
讀後我想，像海倫這樣一個又聾、又啞、又瞎的人都能刻苦學習。那麼我們這些正常人有什麼理由不刻苦學習呢？
