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國小四年級語文上冊5單元知識點彙總

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課內知識:

國小四年級語文上冊5單元知識點彙總

1、文章是按(由遠到近)的順序來寫的。不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀,還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量,抒發了作者的`民族自豪感和對祖國的熱愛之情。

2、第1自然段寫出了長城的(長),運用了(列數字)和(比喻)的說明方法。第2自然段是圍繞長城的(高大堅固)來寫的,分別寫出了(城牆)、(垛子)、(射口)、(瞭望口)、(堡壘)。第3自然段,由長城展開聯想,歌頌古代勞動人民的智慧和創造;第4自然段,總結全文,指出長城在世界歷史上的地位,讚美長城是“偉大的奇蹟”。

3、①站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。這句話是過渡句,承上啟下,過渡自然。“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城,“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼,民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。

②多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。

“多少”表示無數,飽含作者無限的感慨;“前不見頭、後不見尾”突出了長城之長,與開頭“一萬三千多裡”相呼應;“才”在這裡表示長城的建成是多麼的不容易。整句話表達了作者對古代勞動人民的無限讚歎之情。

4、“設計者太偉大了,長城不愧為世界奇蹟!”——(以色列前總理拉賓)