一、會讀詞語。(熟讀)
孔雀錦雞雄鷹黃鸝嬉戲嘰嘰喳喳蓬鬆撲稜稜鳥巢
嶄新木牌側面捲起欣賞石龜鏡子倒映幻想表演
香蕉跨步甚至蒸乾繼續叨唸霧濛濛喃喃熱騰騰
黎明獵人濃濃的
二、字音區分。(注音，熟讀)
1、翹舌音:喳巢嶄賞扔甚至蒸
2、平舌音:叢死
3、後鼻音:孔鷹靈蓬稜賞鏡映扔蒸蒙濃騰
三、聽寫。
叢林牢記 拍手保護 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領巾捕捉
理由 活躍 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛
紙船 永久 在乎 至於 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 並且
夜晚 喜歡 味道 輕重 時刻 人群
四、多音字組詞。(熟記)
卷juǎn(一卷)朝cháo(朝向朝南)
juàn(試卷)Zhāo(朝陽朝夕)
中zhōnɡ(中間中國)重zhnɡ(重要重大)
zhnɡ(猜中中獎)chónɡ(重寫重來)
五、填空。(熟記、背誦)
機靈的(小鳥)快樂的(節日)翠綠的(樹苗)蓬鬆的(羽毛)
清澈的(湖水)美麗的(景色)漂亮的(裙子)誠實的(孩子)
乾淨的`(教室)精彩的(電影)
六、寫比喻句。(熟記)
(湖水)像(一面鏡子。)(彎彎的月亮)像(眉毛。)
(滿山的楓葉)像(燃燒的火把。)
七、詞語接龍。(熟記“詞語接龍”的形式。)
看見-見面-麵粉-粉紅-紅色-色彩-彩雲-雲朵
中國-國家-家長-長大-大小-小孩-孩子-子女
語文-文字-字型-體操-操場-場地-地方-方向
八、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。(熟記)
(1)他把小魚扔進大海里。(2)風兒把樹葉吹落了。
(小魚)被(他扔進大海里。)(樹葉)被(風兒吹落了。)
(3)教室被小明掃乾淨了。(4)受傷的燕子被媽媽治好了。
(小明)把(教室掃乾淨了。)(媽媽)把(受傷的燕子治好了。)
九、形近字組詞。
群()刻()輕()妹()撿()要()至()裙()孩()經()味()臉(腰()到()乎()舟()睛()奶()靈()令()物()呼()船()晴()扔()尋()領()場()護()怕()叢()戶()拍()從()
十、背誦《識字7》、第26、27課和書140頁“讀讀背背”。
