教學目標：
1、會口算整十、整百數乘以整十數的乘法。
2、能運用多種方法進行口算。
3、能熟練正確地口算。
重點難點學習重點：掌握口算整十、整百數乘以整十數的方法。
學習難點：正確地進行口算。
學具準備：
學習過程二次備課激趣定標：
一、激趣匯入
出示口算卡，小組內快速口算，說說自己的口算過程
10×5 100×5 30×2 300×2
90×9 80×4 12×2 24×3
指名展示自己的口算結果與過程
二、揭示課題，展示學習目標。
自學互動
適時點撥
活動：探究整十、整百數乘整十數的`口算方法
學習方式：小組合作
學習任務：
1、觀察例1圖，你知道了哪些資訊？
郵遞員工作10天，要送多少份報紙？
（平均每天送300份）
（1）列式：____________
（2）說說你是怎麼想的？
（3）300×10怎樣計算？你能想出幾種演算法。
（小組合作交流，展示各組的演算法）
2、郵遞員工作10天，要送多少封信？
（1）列式__________(平均每天送60封)
（2）先口算再說說自己的口算過程
3、郵遞員工作30天，要送多少份報紙？
（1）列式：_________
（2）先獨立口算，組內說說，講清自己的算理
4、郵遞員工作30天，要送多少封信？
（1）列式：_________
（2）指名說口算過程
5、小結演算法：
將其中一個因數先看作_____位數進行計算，再擴大相應的（ ）數，或將兩個因數看作表內乘法計算，再擴大_____________.
測評訓練：
1、分組搶答，說說演算法。
80×10 60×20 50×40 24×10
50×60 80×20 12×30 11×70
2、完成答題卡，每組派一代表參加比賽
60×60 60×300 40×90
50×30 80×70 23×20
3、總結歸納
通過今天的學習，你學會了什麼知識？知道了哪些口算方法？
