作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班藝術《棒棒糖》教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1. 學習用封閉的圓形來表現棒棒糖的外形特徵。
2.在繪畫的過程中願意大膽表達自己的想法，體驗各種顏色作畫的樂趣。
活動重點與難點：
重點：畫封閉的圓，將棒和糖連在一起。
難點：畫封閉的圓，用多種色彩裝飾棒棒糖。
活動準備：
棒棒糖一根、ppt圖片一組、油畫棒、操作紙。
活動過程：
一、口袋猜物，引導幼兒大膽表達。
——老師口袋裡藏了一樣好東西，你猜猜是什麼?
——請你摸一摸是什麼形狀的?硬的還是軟的?
——圓圓的，硬硬的可能是什麼?
——你們吃過棒棒糖麼?他是什麼形狀的
——它是什麼形狀的?(圓形，三角形…)它有哪些味道呢?(草莓、巧克力、西瓜…)
二、出示棒棒糖，說說棒棒糖是什麼樣子的。
——原來真的是棒棒糖吖!它長的是什麼樣子的呢?(圓圓的大腦袋，連著一個細細長長的身體)
三、欣賞各種各樣的棒棒糖
——這還有許多棒棒糖，看看是什麼形狀的?什麼顏色的?可能是什麼味道的?
四、教師示範作畫，幼兒嘗試作畫。
——先畫一個點再慢慢的繞著畫圓圈，線條寶寶的頭和尾要接起來，然後我們再畫一根豎線表示棒。小朋友們看，棒棒糖的棒和糖是連起來的，所以我們畫畫的'時候豎線和圓形也要連著。
——棒棒糖有的大，有的小，先畫一個大的，再來畫一個小的;棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。
(一)提醒幼兒棒棒糖的線和圓圈一定要連著，要畫封閉的圓。
(二)糖有大有小，顏色也不同。
(三)畫畫時油畫棒在紙上畫，不在桌子上畫;畫完後把油畫棒送到籃子裡。
五、展示講評。
——你的棒棒糖是什麼形狀的?什麼味道的?
——哪個棒棒糖最大?最圓?……
——你喜歡誰的棒棒糖?為什麼?
