在考研複習的時候，進入到強化複習階段，我們的目的就是強化重要知識點，避免走彎路。小編為大家精心準備了考研計算機強化階段的複習安排，歡迎大家前來閱讀。
1把握最新動態：
教育部考試中心每年都會出臺考研大綱，雖然每年的變化不大，但還是會有些改變。在大綱出臺以後，考生要根據大綱的要求來複習知識點，來強化複習這些重要知識點。加強對這些重要考點的理解;
2熟悉命題思路：
認真研究歷年真題，發現出題規律，找出命題人的命題思路，這樣對解題時的思考方向有一個正確的指導。
強化複習階段策略：
3強化考研考點：
針對考研大綱上要求著重掌握，理解的考點，必須多看書，多做題，深入理解，確保遇見同樣的題目或是變型的題目都能夠應答自如，這類考點如CPU中指令的執行過程，構建平衡二叉樹，程序管理，IP報頭及路由方法等;對於那些考試常考，但是隻注重基本概念的題目，可以不去深入研究;在強化階段，重要的是將有限的精力，投入到最有價值的複習中。
4強化輔導講義：
在強化階段，參加強化班輔導課程是必要的，因為一個人看書並不一定能夠把所有的知識點全部覆蓋全，理解的重點也不一定完全準確，參加強化班輔導課程可以迅速把老師的講義內容吸收成自己的知識，彌補自己看書複習過程中的不足;
在強化階段，建議大家看一些輔導類的數目，但提醒大家不要再開始時就直接看複習指南，還是要從基礎開始。
考研計算機網路複習指導計算機網路部分的試題只佔25分，佔全部試題分值的1/6.大家在學習計算機網路的時候會感覺到不好複習。因為計算機網路整本書的內容很多，但是佔得分值比較少。在複習的時候不想多分與時間去複習。大家其實不應這樣，不管佔用的分值多少，就按照大綱去踏踏實實的複習。如果不好好複習，那麼這些分數將不好拿到。如果報考比較好的學校竟爭的就是這些不容易拿到的分數。計算機網路這門課本身知識面廣，而且題目難度可以很大。所以這門課，想仔細鑽研的話，很有學頭。但是教育部肯定不會將網路這部分題出的很難，就是因為分值少知識面廣的緣故。總而言之，網路試題既能夠在一般題目上反映出考生對基本知識的掌握程度，又能夠早部分較難的題目上拉開差距，選拔出比較好的考生。
這門的體系結構也是非常的清晰，就是按照層次結構編排。網路課程的重點是在資料鏈路層的流量控制和可靠傳輸機制、網路層和傳輸層的幀結構和路由演算法及路由協議、應用層貼近現代生活的實際應用。應用層的考察可能會靈活一些，但是基本原理不會超出大綱範圍
這門課的參考書一般網站或輔導機構推薦為謝希仁第五版，但是依據我多年的研究網路經驗，我認為第四版更加契合大綱的內容。因為在第四版裡像流量控制和可靠傳輸等內容安排在資料鏈路層去講解，這個與大綱的順序更加契合。另外，考試大綱中的知識點與軟考網路工程師大綱有些相似或重複的地方，考生也可以參考軟考相應方向(網路工程師)的輔導教材或視訊進行學習。
計算機統考專業課複習常見問題1.複習時間分配的問題。
不少人問，一天要看多少時間的書為好?每天看專業課幾個小時、英語幾個小時、政治幾個小時、數學幾小時，怎麼分配?
針對這些問題，我給大家的建議是：
第一，一天看多少時間的書，可以根據你個人的時間來確定。如果你的事情多，並且每天的是都是不固定的，那麼你可以動態的調整你的時間。在前期複習階段，最好注意時間的規律性，看書的話最好不要再別晚上12點以後睡覺，一定要保證充足的睡眠;當然如果你不看書，還睡的很晚，就更不應該了;
第二，這幾門課怎麼分配，這個問題，要自己來決定，因為每個人的情況都不一樣，每門課的底子不一樣，用的.時間也不一樣，所以這個一定要自己確定，參考別人的沒有任何的意義。
2.關於看書的遍數問題。
在我的複習計劃裡，沒有提到看書幾遍幾遍的詞語，我不提倡把書看十遍八遍的習慣。我們學習的是計算機原理課程，每一門課都是需要深刻的理解。不是靠讀書的次數多就能解決的。我更提倡積極的思考，尤其是你可以利用一些閒暇的時間，比如超市排隊付款，你可以想想幾種不同的排程演算法，怎樣能使排隊的所有人都能儘快的結賬。足夠的複習次數，似乎是你複習程度的一個外在體現，更重要的是我們要看到，深刻的理解知識，才能活學活用。我希望大家能夠養成細緻的習慣，這樣的人，達到同一目標，那可能一遍就相當於草草看書的人的三遍，那麼這點從數量上來說是不對等的。因此，更應該關注自己實際複習到的程度，完成目標的程度，而不是遍數，這沒有絕對意義。
3.關於效率的問題。
從複習開始，一直到最後上考場，真正起決定作用的是效率問題。這裡只希望你都能更關注自己的效率問題，提高自己的複習效率。
有一種情況最可怕：有些人，在那裡眼睛盯著書，可思維早不在書上了，這樣的看書方式，即使在自習室看20個小時的書，其有效時間可能只是幾個小時;還有些人，看書走馬觀花一樣，幾天就能看一遍，可是什麼都沒留下，其有效數量，可能五遍才頂一遍，所以，要關注的是有效時間，有效數量，這樣才能有效率。
