雖然大學四級考試的閱讀理解部分是較難的，但是隻要通過一些解題方法還是可以拿高分的。為此本站小編為大家帶來大學英語四級閱讀理解部分的解題方法。
1.四級閱讀應該遵循怎樣的做題程式
關於閱讀，我想首先當我們拿到一份考卷的時候，大家首先關注的點是我們應該怎麼做我們的題目。建議大家先看題目，再看問題。一分鐘時間把後面的題目看一下，分別是考什麼方向，考詞彙，還是考推理，還是考細節。做一個分析以後，看文章的時候，你發現，我這個題目主要是關注什麼東西?比如說後面有的題目是看主題的。你要看文章時，就要關注這個文章主題。
2.要做好閱讀，必須注意一些關係詞
比方說，我們有表示觀點性的語言，表示一些結論性的語言，近幾年，我們表示結論性的語言考的量越來越多了。如果你發現，有文章裡面，有一句話，是結論性的語言，它有可能會考題。 所以在考試過程當中，要注意，我們什麼地方要快看。除了專業名詞我們要快看的話，還有其他的，比如說統一表達，比如說意思比較相近的地方。尤其是並列的地方。如果你發現，好幾種情況並列，那麼你要注意，並不是每一個並列的地方，都會考到。它只有一些重要的地方，才會考。所以同學要們注意一點，如果這幾個考試，有好幾個地方，好幾句話，要注意開頭相似。好幾個句子，開頭相似，表示並列，這些並列句子比較簡單。這個地方，就得看得快一點兒。
3.如何有效排除閱讀題目的干擾選項
如果做題只看題乾和四個選項，結合兩者的合理性，主觀猜想的話，一般是錯的。會涉及合理但不正確。模仿原文，什麼叫模仿原文。比方說，一個選項有八個單詞，有四個單詞和文章一模一樣，意思也一模一樣，但是有另外四個單詞是不存在的，是一個附加訊號。這樣的選項極有可能是錯的。出的最難的一種是設計需要選擇最佳選項的選項。這類選項是四級考生錯誤率比較高的選項。但我們只要知道要選擇一個最合理的。
總結正確的答題方法是，先看題目，再看文章的第一句和最後一句話，第二句和倒數第二句話，這裡一般是文章的Topic所在。但要一定要注意看最後是否有“but”，如果有的話要特別注意。然後根據題目的要求在文章裡面找Keywords，再一目十行的找數字。
大學四級英語考試閱讀理解做題技巧A、閱讀理解應遵循的做題程式
建議大家先看題幹，分析原文，再做題目。拿到考卷後先看題目，瞭解主要考察的內容，這樣再看回文章就會有方向感，做題也會比較有效。先看題目時最好只看題幹不看選項哦，先看選項反而會影響思維。
看完文章開始答題時，我們基本上是憑主觀印象來選擇答案的，所以答題時不要忘記不時回顧文章，防止用主觀印象、僅憑個人感覺來做題，一定要緊密聯絡原文。
B、如何克服閱讀太快或特慢的問題
閱讀太快，就是在做題過程當中，總是怕時間不夠，所以拼命往下做，往下趕時間，導致很多同學在做題過程中，第一篇文章感覺什麼都沒看懂，就開始做題了，結果做題時又要回到文章，再去分析文章本身，而導致的結果是時間被浪費了。所以你就明白，過於求快，實際上結果是變慢了。建議大家在考試過程當中不要太快，要克服心理的緊張因素。可以嘗試做標記的方法，邊看邊做一些標記，對於轉折性的語言、因果關係、比較關係、一些重要的語言現象稍微關注一下。
另外有一個相反的錯誤，就是閱讀太慢，可能有一些閱讀的不良習慣導致的。有的同學看文章，都是一個單詞一個單詞往下看，視野的寬度比較窄，具體可以經過鍛鍊，比方說每一眼看下去，能夠看兩到三個單詞，後來可以擴充套件到四到五個的視野寬度。也可注意另外一些方法，比方說要明白這個文章哪些是重點要考，哪些是次要考的，比如段首段末的觀點性語言、轉折性語言、因果邏輯關係語言還有比較性語言都是需要重點關注的，其他如專有名詞、意思相近的點不用過於關注。
C、如何有效排除閱讀題目的.干擾選項
第一，會涉及合理但不正確的選項。比方說，我前面走著一個老年人，他走路走得很慢，A題目來一個A選項，這個老年人腿腳不夠利索，這句話是正確的。因為年紀比較大，但是這個選項未必能選，因為文章未必會談到。這是主觀猜想。
第二，模仿原文的選項。模仿原文有兩種，一種是整個選項和文章的機會相似，80、90%都和文章是一模一樣的;一種是個別單詞的一種改動，比方說，一個選項有八個單詞，有四個單詞和文章一模一樣，意思也一模一樣，但是有另外四個單詞是不存在的，是一個附加訊號，這樣的選項極有可能是錯的，要注意在四級裡我們稱之為模仿原文，有一半是對的，有一半是錯的。
第三，出的最難的一種是設計需要選擇最佳選項的選項。這類選項是四級考生錯誤率比較高的選項。四級考生認為這個選項，這個也是合理的，那個也是合理的，總是左右為難。但要明白一點，四級和六級有一樣是一樣的，我們選的是一個最佳選項而是一個正確答案。有很多選項都有錯，或者是四個選項都錯或者是都對，這是我們要選一個最不錯的，這就是選擇最佳選項的選項。
D、最後時刻如何高效複習閱讀
不建議狂刷題，要學會總結。你總是檢測自己的能力，想要了解自己的水平有多高，但是光檢測是沒有意義的，你總是在原來的水平，所以你必須總結。
第一，要總結的是單詞。四級閱讀裡有些難詞是會反覆出現，反覆考的，所以建議大家，如果時間有限，抓主要矛盾，把我們的四級閱讀真題上的單詞背一下。
第二，要總結的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達到我們能力的侷限。我們需要分析這個句子的結構，做一個解剖和細分，不斷的理解、背誦，最好是模仿，模仿是最好的掌握。
第三，錯誤的原因要總結，避免再犯類似的錯誤。一類錯誤扭轉過來以後，就不會再犯了。
第四是總結時間和正確率。因為時間和正確率在四級裡是相輔相成的關係。四級考試，考驗大家在30到40分鐘以內能否做完四篇文章，而且四篇文章做得相對不錯。把時間和正確率兩者結合起來，這是真正的能力的綜合指標。
最後一段時間，我們應該從做題的量轉向做題的質。現在你踏踏實實做三到五份題，可能比你做100份或者是50份的題目好得多得多。因為你把三五份題目做得比較細，每個地方都踏踏實實看懂了，那麼你的能力就會提高。怎樣操作這幾份題呢。
我們分兩步來做。第一步，就算有單詞，不認識，你也往下走。請你在規定時間內，把這個文章做完。這是第一。
第二步，我們沒有時間概念。剩下兩到三天時間，把這個文章真正理解它，每個單詞，每句話，整篇文章的框架理解一下，這是能力提高的關鍵。如果兩步這樣做的話，就不斷的檢測、總結，檢測、總結、螺旋提高中上升。
總結是能力提高的關鍵，而不是僅僅的一個練習。
要做三到五份真題，不要做模擬題，考前做模擬題，可能會誤導我們的能力和考試節奏感。如果真題已經做過，那麼還是要做真題。四級考試曾經批判過我們的模擬題，假設模擬題得了95分，四級真題可能會考59分，原因是考點，考法和題目設計完全不一樣。
大學英語四級閱讀理解習題及答案Questions 21 to 25 are based on the following passage:
It is simple enough to say that since books have classes fiction, biography, poetry—we should separate them and take from each what it is right that each should give us. Yet few people ask from books what books can give us. Most commonly we come to books with blurred and divided minds, asking of fiction that it shall be true, of poetry that it shall be false, of biography that it shall be flattering, of history that it shall enforce our own prejudices. If we could banish all such preconception when we read, that would be an admirable beginning. Do not dictate to your author; try to become him. Be his fellow worker and accomplice(同謀). If you hang back, and reserve and criticize at first, you are preventing yourself from getting the fullest possible value from what you read. But if you open your mind as widely as possible, then signs and hints of almost imperceptible finess(委婉之處), from the twist and turn of the first sentences, will bring you into the presence of a human being unlike any other. Steep yourself in this, acquaint yourself with this, and soon you will find that your author is giving you, or attempting to give you, something far more definite. The thirty two chapters of anovel—if we consider how to read a novel first—are an attempt to make something as formed and controlled as a building but words are more impalpable than bricks, reading is a longer and more complicated process than seeing. Perhaps the quickest way to understand the elements of what a novelist is doing is not to read, but to write; to make your own experiment with the dangers and difficulties of words. Recall, then, some event that has left a distinct impression on you—how at the corner of the street, perhaps, you passed two people talking. A tree shook; an electric light danced; the tone of the talk was comic, but also tragic; a whole vision, an entire conception, seemed contained in that moment.
does the author mean by saying “Yet few people ask from books what books can give us.”?
author means that lots of people read few books.
author thinks that readers have only absorbed part of knowledge in books.
author holds that few people have a proper idea about what content some kind of books should include.
author considers that readers can scarcely understand most of the books.
rding to the passage, which of the following statement is right?
A.A reader should find some mistakes when he is reading.
more difficult a book is, the more you can get from it.
read something is easier than to watch something.
should be in the same track with the writer when he is reading.
is the possible meaning of “impalpable” (Paragraph 2) in the passage?
r. ive. cate. ise.
’s the main idea of this passage?
importance of reading. proper way to read.
to get most from one book. characters of a good book.
a writer is writing he often get the whole conception ____.
r a long time’s thinking
ugh an instant inspiration
rding to his own experience
way of watching the objects attentively
參考答案：
21.答案C。解答此題，正確理解“Yes…us”一句含義是 關鍵。其實質含義是：“許多人讀書時因觀念不正確，而僅僅能從書本中得到很少的知識獲得很少的啟迪”。這樣，我們 就可以對選項進行逐個分析取捨了。A項意為“作者認為許多人讀的書都太少”，顯然與我 們的分析不符。B項意為“作者認為讀者僅僅從書中汲取了部分知識。”這句話只是引文部 分的字面含義，所以也應排除。再看C項作者認為許多人對某類書應該包含什麼樣的內容沒 有正確的觀念。這才是作者的隱含意思，所以是正確的。而D項“作者認為許多讀者對大量 的書都不能讀懂。”這也是一種錯誤的理解，也應排除。這樣就可確定選項為C。
22.答案D。此題只能用排除法，去掉與文章細節不符的選 項。選項A意為“讀者在閱讀時應該能發現一些錯誤。”文章中沒有此細節，可排除。B項“一本書越難讀，從中得到知 識也越多。”也與文意無關。再看C項“閱讀比觀看容易。”根據文章第二段第四句最後一分句可知這正與作者的觀點相反，故也排除。最後只剩下D項，應為正確答案。而其內容“讀者在閱讀時應和作者保持一致。”正是作者的觀點，無疑正確。
23.答案B。先看上文：作家想把素材安排得像一座完整的大房，使之具體化。接下來就是含有“impalpable”一句。句首用“but”引導，有轉折含義。所以此單詞意義可能與“具體”相對。再看下文，閱讀比觀看更復雜和費時。這樣，該詞的含義就可以基本確定了，應該是“非常抽象難以捉摸的”之類的意思。(這裡與”磚頭”相比，更加強了這一點)據此可 排除A、D項。C項意為“微妙”，意近。但B項恰好意為“難以捉摸的”，更與生詞含義接近 ，所以應選B。此題目C項干擾性較大，注意要避免匆忙選擇，而功虧一簣。
24.答案B。解答此題關鍵在於先弄清文章的主旨和大意。 在此基礎上就可進行選棄了。此短文主要講“何為正確的讀書方法”。據此，A項“閱讀的重要性”，C項“如何從書中獲 取最多的資訊”，D項“一本好書的特徵”，均不能選。而B項“何為正確的讀書方法”，正與我們的分析不謀而合，所以B為正確答案無疑。
25.答案B。答案可從文章最後一句獲得。解答此類題的關 鍵就是找到並正確理解有關細節。根據最後一句可知“作家構思的獲得是通過瞬間的感悟。”可確定：B項為正確答案。
