閱讀理解測試學生通過閱讀獲取有關資訊的能力，考核學生掌握相關閱讀策略和閱讀技巧的程度;既要求閱讀的準確性，也要求一定的閱讀速度。
考綱要求
根據《高校英語專業四級考試大綱》的規定，考試的第五部分是閱讀理解。而閱讀理解也是公認的分值大、難度高的一部分考題。本部分測試學生通過閱讀獲取有關資訊的能力，考核學生掌握相關閱讀策略和閱讀技巧的程度;既要求閱讀的準確性，也要求一定的閱讀速度。考綱要求的閱讀速度為每分鐘120個單詞。
對於考生而言，考綱中規定的具體閱讀能力要求為："能讀懂英美國家出版的中等難度的文章和材料，掌握所讀材料的主旨和大意。瞭解說明主旨和大意的事實和細節。既理解字面的意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論。既理解個別句子的意義,也理解上下文的邏輯關係。"
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文章題材及體裁
試題中所選的閱讀文章題材多樣化，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史地理、科學技術等各個方面。而體裁多樣化，包括記敘文、說明文、議論文、應用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格等各種文體。
1.詞義理解題：
題型表述--指向文章的個別句子，指出其中的'生詞讓學生猜測含義。
解題方法--學生應儘量在閱讀材料中找定義或解釋;
2.細節題：
題型描述--要求學生比較，選項中哪一項符合文章表述的含義;或者選出哪一項不符合文章中文章沒有提及。
解題方法--須儘快在文章中定位到與題目相關的語言資訊，並迅速將選項與文章語言資訊進行對比，從而作出判斷。
3.主旨題：
題型描述--英語專業四級閱讀題往往篇幅長，內容層次較多，因此如何通過閱讀理出各內容層次的內在關係，從而把握全篇主題是主旨題考察關鍵。
解題方法--不要看細節性內容，而要注意文章中幾個容易透露主旨資訊的關鍵位置。比如：說明文或議論文常開門見山提到以下要展開介紹或論述的資訊，因此這類文章的主旨常在文章開頭;另外，考題文章往往每一段開頭都有一個本段主題句，可瀏覽每段第一句話後概括出全文主旨;而文章結尾處也經常出現總結性質的語句，同樣不容錯過。
4.作者觀點題：
題型描述--針對作者對某個事物或現象的觀點提問，讓考生判斷哪個選項最吻合作者的觀點。
解題方法--首先要熟練了解經常出現在題目選項中，代表觀點態度的幾個詞彙，如negative表示"消極的"，positive表示"積極的"，optimistic表示"樂觀的"，critical表示"批評的"，cynical表示"諷刺的"，indifferent表示"漠不關心的"，等等，這樣才能做到正確清晰地審題。另外，文中作者的觀點一般不會直白地告訴考生，而需要考生仔細體會推敲。比如，抓住作者在文中陳述的幾件事，比較事件之間的聯絡和共性、捕捉一些帶有感情傾向性的詞語，如politician和statesman都可被理解為"政治家"，但前者帶有貶義色彩，更確切的說法是"政客"，而後者是個中性詞，無貶義。通過這些詞彙所傳遞出來的感情色彩，也能判斷出作者對事物的觀點是褒是貶，或者是積極還是消極。
5.推斷題：
題型描述--針對文章中並未直接作出描述或提示的資訊提問，要求考生聯絡上下文做相應推斷，並在選項中選出符合題目要求的一項。
解題方法--這類題目往往難度較大，應結合作者在全文中體現出的觀點和態度，加上行文中透露出的語氣、句型、修辭手法等讀出"言外之意"。而在推斷過程中，注意要儘量在上下文中尋找依據來支撐自己的判斷。
