考生們在進行考研數學的備考時，在上覆習需要注意的東西有很多。小編為大家精心準備了考研數學備考的複習重點，歡迎大家前來閱讀。
第一，開始複習考研數學時，切勿急躁做題。
很多考生在複習初始階段就開始做題，希望透過題目來歸納複習的重點和難點，然後再回歸教材進行重點複習，其實這種方法並不可取。這種方法到複習衝刺階段可以幫助考生強化知識重點，但在複習基礎階段，建議考生焦躁急於做題。
由於考研數學中包含很多基礎性、概念性的知識點，而且一些綜合性的題目也是由基本知識點衍生出來的，所以考生只要理解搞清基本概念、公式、定理等基本知識再去做題，才能事半功倍，對複習有利。
而且，急於做題，往往錯誤率頗高，影響考生的做題信心，這樣會打擊考生複習的積極性，使複習進度停滯不前。
考生要在複習過一兩遍基本知識點後，再去做題，這樣可以通過題目檢驗知識點掌握情況，又可以通過做題來加強知識點記憶。
第二，遇到不會的題目不進行思考，切勿忙於求答案。
很多考生都有一種習慣，在做題的時候，遇到不會的題目就急於翻看答案，不求甚解。如此做題不如不要去做題，考生一旦放棄了思考，只求答案，一知半解，是不會考出好成績的。
考研數學講究的是思考的過程，通過簡單的概念定理，可以延伸出各種各樣的題目，但是萬變不離其宗，只要考生真正意義上的理解掌握了基本知識點，就算遇到再難的題目也能夠解決。
考生一味追求正確答案，而忽視了在做題過程中的思考步驟，可謂是丟西瓜撿芝麻。即便這道題的答案你知道了，當遇到下一道類似的題目時，考生還是回答不出來。
遇到難題不會的題，考生應該花費時間進行思考，思考出題點，所要考查的內容，思考出題人的出題思路，再進一步複習所考查覆蓋的知識面，這樣，通過一系列的分析和思考，下次遇到類似的題目，就可以輕鬆拿下。
第三，在題海中學會總結答題技巧，切勿盲目做題。
考研數學的複習在一定程度上是由考生做的題目構成的，能驗證考研數學複習的成效的也唯有習題。可是面對成千道題目，考生該如何巧妙通過做題來快速提高解題速度和效率呢?
在考研數學的複習中，考生接觸到的成千上萬道題目，很多都是相似的題型，只不過換了個數字，換了種說法而已。所以，考生切勿盲目的做題，不注重總結歸納，一味的題海政策，只會加重複習壓力。
因此在做題的同時，要善於總結歸納題型，這樣當考生再遇到某種題型時，會知道用哪種結法，解題步驟是怎樣的，有一套固定的解題思路。這樣能從基本上提高解題速度和解題效率。
第四，在複習中選擇正確的複習資料，切勿丟掉課本。
考生對於複習資料的選擇往往疏忽了課本的重要性。其實，課本才是基礎，大綱上所規定的考點都源於課本，所以，課本才是考研數學做基本的複習資料。
考生往往過的關注歷年真題、模擬題，經常忽略課本的重要性，若考生在複習時，沒有把課本認真的翻過幾遍，只能表明你的基礎知識掌握的還不牢固。
在複習初期，應把課本至少讀上兩遍，仔細認真的掌握基礎知識點，在後期做題當中，遇到知識點模糊的時候，一定要翻開課本重新掌握基本概念，加強記憶。
考研數學，是一個在基礎中拔高的科目，通過思考，直接反映你掌握基礎知識是否牢固的考試科目。若想拿下考研數學，考生必須全面掌握基礎知識，反覆做題應用，做到熟能生巧，舉一反三。
考研數學暑期的複習原則打牢基礎是關鍵。
在根據考試大綱要求循序漸進地進行復習的過程中，應該重點加強對基本概念、基本定理的理解，以及對基本方法的掌握。老師認為只有深入理解基本概念，牢牢掌握基本定理和公式，才能迅速而準確地找到解題的突破口和切入點，我們在考試中失分的一個重要原因就是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確，解題不得要領。對於基本知識、基本定理和基本方法，關鍵在理解，而且理解還存在一個程度的問題，不能僅僅停留在看懂了的層次上，對一些易推導的定理，有時間一定要動手推一推，對一些基本問題的描述，特別是微積分中的一些術語的描述，一定要自己動手寫一寫，這些基本功都很重要，到臨場時就可以發揮作用了。
思考著去做題。
很多學生都有這樣的困惑，做了很多題但不會的題還是很多，最可氣的就是題明明做過，但是再遇到還是不會做!這就是我們說的很多同學存在的通病，不求甚解。總以為不會做了，看看答案就會了，並不會認真的思考為什麼不會，解題技巧是什麼，和它同類型的題我能不能會做等等。其實，這些都是很重要的，要學著思考，學著"記憶"，最重要是要會舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升!
很通俗易懂的一句話"做題的時候多用用腦子"。很多考生在後期複習時，由於做題的數量達到一定的程度，再做一些題的時候，還是會感到不會做，這樣做了再多的題也是白費。考生們在做題的時候一定要學著思考，舉一反三，加強記憶，避免習慣性思維。考研數學有部分題型就是考察考生的逆向思維，所以，需要考生在做題的時候集中精神最大限度的發揮腦細胞能量。這樣，再遇到什麼型別的題目，都可以迎刃而解了。
注意歸納和總結。
在大量做習題的基礎之上，一定要注意對知識進行歸納和總結，這種歸納和總結可以自己進行總結。另外在做題時，不必每道題都要寫出完整的解題步驟，特別是類似的題一般只要看出思路，熟悉其運算過程就可以，這樣可以節省時間，提高做題的效率。考生在做題的同時還要注意各章節之間的內在聯絡，數學考試會出現一些應用到多個知識點的綜合性試題和應用型試題。比如在高等數學微積分部分，積分的應用問題中求體積和麵積可以和切線，也可以和微分方程問題相聯絡。通過這些問題的分析，可以對多個章節的內容和知識點有較好的瞭解。可以對各知識點之間、各科目之間的聯絡有更好的理解。通過這種訓練，也可以積累解題思路，將書本上的知識轉化為自己的東西。
考研數學各個題型分析及答題策略對於四選一的選擇題，其中三個都是干擾項，一個是正確選項，答案只給出正確選項前面的字母，不給出推導過程，選對得滿分，選錯得 0 分，不倒扣分。選擇題有多種解題方法，常用的方法有：首肯法、排除法、反例法、圖示法、逆推法等。如果各種方法都不奏效，鼓勵考生猜測選項。選擇題屬客觀題，答案是唯一正確的，數學考試中的多選題也都以單選的形式出現，最終答案只有一個，評分是不偏不倚的。對於考生來說，會做的題目靠紮實的知識得分，不會做的只能靠自身的運氣。選擇題的難度一般適中，以 2007 年試卷為例，其中的選擇題都是中等難度，沒有特別難的題目，也沒有一眼就能看出答案的題目。選擇題主要考查考生對數學概念、數學性質的理解，要求考生能進行簡單的推理、判定、計算和比較。這一部分的 32 分需要考生在讀書的時候深入思考，並要不完全依賴臆想，而要思考與動手相結合才能穩拿。
填空題的答案是確定和唯一的，只填出最終結果，不需給出推導計算過程，答對得滿分，答錯得 0 分。這部分題目一般需要進行有一定技巧的計算，但不會有太複雜的`計算題。題目難度與選擇題不相上下，即難度適中。方法只有一個：認真審題，高效率計算。填空題總共只有 6 個，高等數學( 4 個)、線性代數( 1 個)、概率論與數理統計( 1 個)各有分佈，主要考查的是數學基本概念、基本原理、基本方法及數學的重要性質。這一部分 24 分的獲取需要基礎複習階段就融會貫通的知識作保障。
解答題佔總分的百分之六十多，其中有計算題、證明題及其他解答題，一般都會有多種解題方法和證明思路，有些甚至有初等解法，但考試解答時儘量用與《考試大綱》規定的考試內容和考試目標相一致的解法和證明方法，步驟表述清楚，避免因表達不清而失分。每題的分值與完成該題所花費的時間以及考核目標的有關，綜合性較強的試題，推理過程較多的試題和應用性的試題分值較高。基本計算題、常規性試題和簡單應用題的分值較低。解答題屬主觀題，其答案有時並不唯一，這就要求考生不僅要能處理一個題目，更要能看到出題人的考核意圖，選擇合適的方法解答。
計算題的正確解答要靠平時對各種計算方法，以及對綜合題如何選擇有效的解題方法的熟練掌握。如二元函式求最值的方法和步驟，曲線積分、曲面積分的計算方法及其與重積分的關係，以及格林公式、高斯公式等，重積分的計算方法及一些特殊結論(如積分割槽域對稱，被積物件具有一定的奇偶性時的情形)等都需要非常熟悉。證明題是大多數考生感到無從下手的題目，所以一些簡單的證明題在考試中也會得分率極低。證明題考查最多的是中值定理(微分中值定理及積分中值定理)，其次從題型來說就是不等式的證明，方法卻比較龐雜，但仍然是有章可尋的。考生如果在平時就沒有留太多的精力在證明題上，那麼在考前的這兩個月可以給出一點時間琢磨一下推理的問題，只要騰出一點腦力思考一下，這個東西並不難。解答題除考查基本運算外，還考查考生的邏輯推理能力和綜合運用能力，需要考生在強化階段加強提高這方面的能力。
