九年級英語備考攻略
升入九年級，我們將要學習以下幾個新的語法點：現在完成時、賓語從句、動詞不定式、被動語態、過去將來時、過去完成時、狀語從句、定語從句，其中現在完成時、賓語從句、動詞不定式、被動語態、定語從句又是學習的重點。為此，根據九年級學習的特點，我為同學們提供幾點建議。
梳理知識結構
梳理知識結構、構建知識框架是較好的學習方法之一。九年級階段，學習內容既深又廣，不以構建框架式的學習方法可能會事倍而功半，達不到好的效果。如何構建英語知識學習框架?
(1)巧妙識記單詞
理解每一課的重點詞彙、片語，用專門的小本子按詞性、詞意分門別類，列成條目，可隨身攜帶，利用零碎的時間看一遍，讓單詞解決在不經意中。
(2)及時梳理
把每課中的知識點梳理歸納成句型，找出典型句，專門背上幾個典型句，碰到類似的句子，可套用典型句，舉一反三，學英語實際上就是套用句型;
(3)理清語法規則
語法規則就是語言規則，是遣詞造句的綱目，掌握了語法對理解有很大的好處，所以語法也不可輕視。每課的語法不會太多，一般一二條很容易掌握，第4單元的語法為動詞不定式，只要把所學過的動詞梳理一下，哪些動詞接不定式，把動詞列出來，加以練習就行了，如I want to be a doctor. He went to London for a holiday等。反覆練習，就會鞏固掌握，語法通常是和句型緊密聯絡的，練習語法的同時也鞏固了句型，一舉兩得。
抓好預習未雨綢繆
由於九年級的課程增多，下個學期各學科還面臨著全面複習的任務，所以課堂教學將以大容量、高密度、快節奏的授課方式出現，若不做到提早預習，及時複習鞏固，肯定招架不住，不戰自潰了。
課前的預習是提高聽課質量的重要保證，要自覺有意識地去預習，才能保證預習的針對性和成效性。如預習一篇課文可分幾步走：
1.查出生詞，標出讀音，弄清詞性，理解單詞在句中的意思;
2.通讀全文，掌握文章大意;
3.試用一句話寫出各段的大意;
4.摘出課文中主要的片語和常用短語(包括已學過的);
5.記下難點。做到以上這幾點，在課堂教學中就會有的放矢，有信心參與，有針對性地提問，變被動為主動，成為學習的主體，自覺完成知識內化的過程。
及時複習溫故知新
複習能使知識長期保持在記憶中，在需要時，能準確無誤的再現，並能加以運用。要達到知識的鞏固，理解是前提，複習是手段，複習能使知識在記憶中得到強化和保持，但複習要做到科學性、系統性、經常性，才能卓有成效，對剛進入九年級的同學來說，要抓好複習鞏固這一環節，訂好切實可行的複習計劃。
①及時複習根據"艾賓浩斯遺忘曲線"，新學的知識開始時遺忘率最高，所以抓住及時複習非常必要，如，學習了新單詞後每天都要讀、背，或使用這些詞，哪怕課餘、飯後的幾分鐘讀上一、二遍，就能強化記憶的痕跡，才能保證新授課能順利進行;
②新舊交替複習在接受新知識前要複習前一次的內容，建立新舊知識的相互聯絡，使知識系統化。如牛津英語中的英英解釋，通常都是用已學過的英文解釋生詞，自己多試著去解釋，很自然，複習鞏固也就滲透其中了;
③階段目標性複習在教完一個單元后，要把這一階段所學的知識理清楚，重點找出這一階段存在的問題，在複習的同時提綱挈領地列出基本內容、重點和關鍵以及和前面的知識的聯絡，使知識系統化、整體化，從而達到知識的深化。還要把一個單元中所做的練習中的錯誤收集整理到錯誤集上，並作出相應的註解，經常複習。錯誤的答案不要擦掉，和正確的答案形成對比，就會使你印象深刻，以免再犯同樣的錯誤，以鞏固加深知識，防止遺忘的發生。
【中學生是否該帶手機到學校—】，同學們，趕緊來看看淺陌給大家帶來的範文吧。
Should Students Bring Mobile Phone to School
At present, 國中化學 telephones are becoming more and more popular in the middle school. Whether students can take telephone to school, different people have different opinions about this question.
目前，手機在中學越來越受歡迎。對於中學生能不能帶手機到學校，不同的人對這個問題有不同的看法。
Some people think it's good for students, because it's more convenient for them to contact to others. Our parents can get to us quickly when they need. However, some other people do not agree with them. They think the students who use the telephone will play games, watch movies, send messages and so on, even during the class, which will do harm to them. In my opinion, bring phone to school is not a bad idea, if we use it properly. To some extend, it would be good for our study. If we take it to school, we must sure that we won’t use it during the class.
有些人認為這對學生是有好處的，因為這更便於他們與別人聯絡。當父母需要我們的時候他們也能儘快與我們聯絡。然而，有的人不同意他們的觀點。他們認為學生會用手機來玩遊戲，看電影和發簡訊等等，甚至在課堂上也這樣，這會給他們帶來傷害。在我看來，如果我們正確使用手機，帶手機到學校並不事件壞事。從某種程度上說，這對我們的學習是有好處的。如果我們把它帶到學校，我們必須保證我們不在課堂上使用。
國中英語學習積累英語詞彙十個技巧
【—學習積累英語詞彙十個技巧】同學們是否還在為記憶單詞而感到煩惱呢？下面是老師為大家推薦的方法總結。
十個竅門積累英語詞彙
Connect：將單詞的記憶建立在一個常用主題的基礎上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯絡還可以用蜘蛛網的方式組織單詞。
Write：實際使用詞彙能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞彙造句或用一組單詞或表達方式編故事。
Draw：激發出你自身的藝術性畫那些和那些新學單詞有關部門的圖片。你的圖片能在今後幫助你激發記憶。
Act：將你新學的單詞或表達方式用動作表達出來,國中數學。或者，想象並表演出你可能會使用到那些單詞的場景。
Create：用英語設計你的單詞卡並在空閒的時間學習。每週都要製作新的單詞卡，但是要不停的回顧所有的單詞。
Associate：不同的單詞指定不同的顏色。這種聯絡方式能在今後幫助你回憶單詞。
Listen：想一想有沒有什麼聽起來和你新學到的單詞接近的單詞，特別是一些複雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯絡起來以幫助你記住發音。
Choose：記得你感興趣的話題要更容易學習。因此，仔細選擇你認為有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過程也是一種記憶的手段！
Limit：不要試圖一天之內記下一本單詞！每天限制你自己記憶15個單詞，你就會不斷的增添自信而不是感到沒有辦法應付。
Observe：當閱讀或是聽英語的時候注意那些你正在學習的單詞。
上述的十種方法同學們是否掌握了呢？如果還有不明白的可以參考！
國中暑假英語日記：A good day
A good day begins from the morning. In the whole morning, we watched “pride and predudice”. One is lovely and the other is lyrical. They enlarged my idea 國中數學. I liked them very much. The afternoon was wonderful, too. We read an article about hurricane. There were many new words in it. But we guessed their meaning from the context. I learned a new way to know new words.
Today is great.
國中英語學習方法關於“真實的”的英語單詞的辨析總結
【—關於“真實的”的英語單詞的辨析總結】下文是老師為同學們帶來的關於關於“真實的”的'英語單詞的介紹，供同學們參考。
genuine, authentic, actual, real, true, factual
這些形容詞均有“真的，真實的，實在的”之意。
genuine : 普通常用詞，指真正的，貨真價實的，強調非人為或非虛假的。
authentic常可與genuine換用，指與事實完全相符，強調準確可靠 國中英語。
actual : 指事物的實際存在，並非出自主觀臆造。
real : 普通用詞，含義較廣，有時可與actual和genuine換用。指一切真實的或 表面看不出虛假的事物。
true : 指同實際情況或標準完全一致。口語中多用。
factual與actual同義，但更測重根據事實，不擴大或縮小，不渲染。
上述關於“溫和的”的這些單詞希望同學們能記住，如果還有不懂的可以參考更多相關知識！
表達“睡不著”的十句話
１. I couldn't fall asleep last night.
我昨晚睡不著。
2. I passed a wakeful night.
我徹夜未眠。
3. I was up all night.
我一整晚都沒睡 國中政治。
4. I had a sleepless night worrying about my exams.
我因為擔心一整晚沒睡。
5. I've been suffering from insomnia.
我近來飽受失眠之苦。
6. I didn't close my eyes until early morning.
我一直到凌晨才闔眼（入睡）。
7. I tossed and turned in bed all night./ I tossed about in bed all night.
我一整晚輾轉難眠。
8. Sleeping pills somehow didn't work for me last night.
*** 昨晚不知怎麼搞的好象對我沒用。
9. I was counting sheep all night.
我一整晚都在數羊。
10. I guess I drank too much coffee, I was wide awake all night.
我猜我可能是喝了太多咖啡，一整晚都很清醒。
國中英語現在進行時的語法大全
【—現在進行時的】現在進行時一般都是表示正在發生的事情。或者習慣進行詞。
現在進行時的基本用法：
a. 表示現在( 指說話人說話時) 正在發生的事情。
We are waiting for you.
b. 習慣進行：表示長期的或重複性的動作，說話時動作未必正在進行。
Mr. Green is writing another novel.
(說話時並未在寫，只處於寫作的狀態。)
She is learning piano under Mr. Smith.
c. 表示漸變的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
The leaves are turning red.
It's getting warmer and warmer.
d. 與always, constantly, forever 等詞連用，表示反覆發生的動作或持續存在的狀態，往往帶有說話人的主觀色彩。
You are always changing your mind.
典型例題
My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still___ it.
A. has lost, don't find B. is missing, don't find C. has lost, haven't found D. is missing, haven't found.
答案D. 前句是一個仍在持續的狀態，應用進行時，由於沒有找到，其影響仍然存在，應用完成時，瞬間動詞用於否定式時可用於完成時。
對於將來時的介紹，同學們是否有了一定的理解了呢？同學們要加油哦！
