大學聯考英語廣東卷寫作題將由基礎寫作(滿分15分)和任務型寫作(滿分25分)兩節組成。為了更有效地備考基礎寫作題，我們需要搞清楚基礎寫作題的特點和對考生寫作能力的要求。本文將探討這兩個方面的問題，並對備考給出一些建議，供考生參考。
一、基礎寫作題的特點
大學聯考設定基礎寫作題目的目的是要檢測考生最基礎的書面語言表達能力，如用詞的合理性、句子結構的複雜度、語法運用的正確性、資訊內容的完整性、句子之間的連貫性等。因此，基礎寫作題與往年的書面表達依然會有很多相似點，但也會出現一些新的特點。
1.寫作題材貼近考生的學習和生活。歷年來大學聯考作文題的題材都非常貼近考生的學習和生活，如校園活動、校外見聞、交友、旅遊，和考生有關的話題討論等。可以預料明年大學聯考寫作題的題材還會在這些範圍之內，併為所有所考所熟悉。
2.寫作的體裁主要是故事性描述和應用文。基礎寫作題的體裁主要有故事性描寫和應用文寫作兩大類。命題形式可能是看圖寫故事、看圖表說明、根據表格資訊完成一封簡訊或一份通知這類的`應用文等。
3.內容呈現的方式具有半封閉性。作文試題逐步走向開放將是大勢所趨。但是，基礎寫作題還只能是半封閉的，其特點是寫作的內容是被規定了的，考生必須將文章所規定的資訊點完整、全面地表達出來，但對於語言表達的方式、資訊組織的先後秩序、需要補充哪些必要的資訊等，考生又有一定的自主構思空間。
4.用5句話表達。這是基礎寫作題與往年書面表達題最顯著的不同點。往年是規定字數（100詞左右），句子的數量不作規定，所以很多考生為了不犯句法錯誤總是用一些簡單句。而基礎寫作只能用5句話來表達題目所給的全部資訊點，但所給的資訊點與往年的書面表達相比並不會減少，所以，用5個簡單句很難完成任務，必須使用複合句或並列句來綜合多個資訊點，而且還要照顧句子之間的銜接和語意上的連貫。從這一點來說，基礎寫作題對考生運用語言能力的要求大大提高了。
二、基礎寫作題提出的新要求
由基礎寫作題的特點可以看出，它對考生提出了一些新的要求。
1.資訊組織能力。筆者認為，資訊組織能力包括資訊歸類、資訊排列和資訊表達三個環節。對於題目所提供的各種資訊點，考生首先需要依照一定的標準將資訊進行歸類，並初步計劃將哪些資訊放到同一個句子中；其次是將資訊進行合理的排列，排列必須依照一定的標準，如時間順序、空間順序、因果關係、遞進關係等；第三是選擇資訊表達的秩序，確定句子之間的先後關係，這既要考慮語法上能否銜接，還要考慮語意上的連貫。在組織資訊的過程中，還要對某些資訊進行必要的增刪，使文章意思連貫、語言暢通、邏輯嚴密。
2.運用複雜句子的能力。在整理和歸類資訊點之後，就需要正確地使用比較複雜的句子，綜合地表達資訊。複雜句子主要有三類：
第一類是複合句，包括含有名詞性從句的複合句，含有定語從句的複合句，含有狀語從句的複合句。
第二類是並列句，包括具有遞進關係的並列句，如由and，then，besides，in addition, furthermore，moreover, what’s more等連線的並列句，具有轉折關係的並列句，如由but，however，on the contrary, after all等連線的並列句，具有平行選擇關係的並列句，如由both…and…，as well as，as well，neither…nor…or，either…or…，not only…but also…等連線的並列句。
第三類是一些特殊句型，如使用強調句、倒裝句、含有with複合結構的句子、there be開頭的句子、以形式主語it開頭的句子等。
正確地使用各種句型，不僅能夠完成題目所要求的任務，還能使文章的句式變得豐富、行文更加流暢、中心和主旨更加突出。
三、基礎寫作題的備考策略
在基礎寫作的備考過程中，一方面要重視養成一些良好的寫作習慣，如認真審題、巧妙構思、常寫草稿、工整謄寫、仔細核對等好習慣，另一方面在組織資訊和訓練複雜句子結構方面要多下些功夫。下面我們以“廣東省普通高等學校招生全國統一考試廣東省英語科考試說明”中的樣題為例，探討如何備考基礎寫作題。
第一節：基礎寫作（共1小題，滿分15分）
假設你最近參加了由某電視臺舉辦的會考生英語演講比賽並獲獎，該臺準備組織獲獎者去北京參加一次英語夏令營活動，下表是這次活動的時間安排和活動內容。
dear sir or madame,
i’m glad to be invited to the english summer camp.
thank you very much.
yours truly,
li ping
【評分標準】
句子結構的準確性和複雜度；資訊內容的完整性和連貫性。
由此我們可以看出，資訊點的數量與往年的書面表達題相比並沒有減少，要想用5個句子把所有的資訊都表達出來，考生必須從以下三個方面進行備考：
1.養成重視審題的習慣。雖然基礎寫作題是半封閉性的，但審題仍然十分重要。現以樣題為例，談談如何審題：
dear sir or madam,
i’m glad to be invited to the english summer camp.①thank you very much for arranging so many activities, such as english corner, english lectures, english films, english songs, english plays and helping foreigners learn chinese.②i am sure all the activities will do a lot of good to us students.③but it’s a pity that i can only take part in two of them, because i will have to spend some time in doing my research project.④i would like to listen to the lectures, by which i will learn more about western culture, and help foreigners learn chinese, as more and more foreigners want to know about china and the 2017 beijing olympic games.
⑤i want to see my grandparents in the country right after our school finishes in mid-july, so i am going to attend the camp from august 15thto 22nd.
thank you very much.
yours truly,
li ping
第①句順應已給出的句中的glad心情，表示感謝安排這麼多的活動，具有較好的連貫性。同時很自然地將活動內容做一介紹。
第②句用簡單句表達活動的意義，語意上連貫，句式上沒有繼續用“長”句，有變化。
第③句用but轉折並用it’s a pity句型表示委婉的歉意，然後解釋原因。
第④句用一個長句子表達自己要參加的兩個專案，並解釋原因，解釋原因的第一句用定語從句，第二句用狀語從句，使句子結構富於變化。
第⑤句解釋參加的時間並給出解釋。之所以把時間放在後面，主要是考慮它與題目已經給出的句子之間在語意上的連貫性不夠。
