轉眼一個單元的學習又結束了，同學們覺得自己課文內容掌握的怎麼樣呢，下面是小編提供的四年級下冊語文第二單元測試卷，大家自我檢測一下吧。
第一部分 基礎知識積累與運用(55分)
一、讀一讀，寫出下列的詞語(5分)
zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”劃出句中的錯別字，改正後寫在括號裡。(4分)
我真稀望她第一次扎珍的時候，也能得到患者的寬客和鼓厲。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞(10分)
遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( )
四、 把下面的詞語補充完整(6分)
迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( )
骨( )如( ) 走( )串( ) 將( )比( )
五、選擇恰當的關聯詞語填入句子中的括號裡。(6分)
雖然……但是…… 不但……而且…… 因為……所以……
1、這位年輕的護士( )是第一次扎針，( )顯得特別緊張。
2、這位年輕的護士( )兩針卻沒扎進血管裡，( )我的母親並沒有責怪她。
3、對這位年輕的護士的行為，我的母親( )沒有責怪她，( )還給予她鼓勵。
六、按要求寫句子(6分)
1、哈默的言行感動了所有讀者。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
2、這群逃難的人狼吞虎嚥地吃起香味俱佳的食物來。
縮寫句子：
七、修改病句。(6分)
1、《中彩那天》這篇課文寫得太迷人了。
2、父親的教導使我終身受到教育和益處。
八、把下面的名言補充完整。(6分)
1、 ，行必果。 2、 ，金石為開。
3、愛人者， ;敬人者， 。
4、老吾老， ;幼吾幼， 。
九、有人說：“一個人只要誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。”你從這句話中體會到了什麼?談談你的看法。(6分)
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
十、(一)讀《中彩那天》片段，回答問題(15分)
我不明白父親為什麼中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家裡，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題。”“難道我們中了彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。
“過來，孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103，中獎的那張號碼是05102。
母親讓我仔細辨別兩張彩票有什麼不同。我看了看，終於看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：“K是代表庫伯，你父親的同事。”原來，父親買彩票時，幫庫伯捎了一張，並作了記號。過後，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。“可是，庫伯是有錢人，我們家窮啊!”我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的。
1、“捎”的音序是( )，部首是( )。(1分)
2、給文中的“悶”選正確的音節和字義劃上“√”。(2分)
悶：①mēn ②mèn ①心情不舒暢 ②不透氣 ③聲音不響亮 ④在屋裡呆著，不到外面去
3、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(3分)
近義詞： 煩悶( ) 辨認( ) 反義詞： 喜氣洋洋( )
4、“我迷惑不解”的問題是 父親中了大獎為什麼還會悶悶不樂 。(2分)
5、父親面臨的道德難題指的是 ;他是這樣處理這個難題的 。(4分)
6、你讚賞“父親”的行為嗎?為什麼?(3分)
(二)、閱讀短文，回答問題。(15分)
誠信的價值
從前，有一對夫妻，開了一間酒店，由於賣出的酒物美價(鐮 廉)，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒裡摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意( 洋洋 揚揚 )地把自己的“祕訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。
誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉呀 你把我們最值錢的東西 誠信 只五元給賣掉了 ”
果然，從此他們的生意一落千丈，最終徹底破產了。但妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了
。”
1、在括號裡選擇正確的字劃上“—”。(2分)
2、在第4自然段沒有標點的地方加上標點符號。(2分)
3、依下面的意思在文中找出相應的成語。(1分)
形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降。( )
4、“妻子得意洋洋”的原因是 ;最終的結果是 。(4分)
5、聯絡全文，在最後一段的橫線上寫上合適的話。(3分)
6、讀這篇短文後你有什麼感受?(3分)
第三部分 習作(30分)
十一、題目： ，我想對您說
在日常的學習的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對自己的老師、父母或其他人說呢?今天，就讓自己在這次習作中寫出來吧。寫的時候要注意把自己想說的內容寫清楚，語句通順，標點正確，書寫端正，字數不少於350字。
【答案】
一、 尊嚴 財富 款待 道德 疲憊
二、 稀 珍 客 厲
(希) (針) (容) (勵)
三、遵( 遵守 ) 例( 例子 ) 喉( 咽喉 ) 瘦( 瘦弱 ) 酷( 冷酷 )
尊( 尊敬 ) 列( 列車 ) 候(等候 ) 搜(搜尋 ) 配( 配合 )
四、迷(惑)不(解) 面(呈)菜(色) 狼(吞)虎(咽)
骨(瘦)如(柴) 走(街)串(巷) 將(心)比(心)
五、1、因為……所以…… 2、雖然……但是…… 3、不但……而且……
六、1、哈默的言行把所有讀者感動了。所有讀者被哈默的言行感動了。
2、人吃起食物來。
七、1、《中彩那天》這篇課文寫得太精彩了。
2、父親的教導使我終身受到益處。
八、1、言必行
2、精誠所加
3、人恆愛之 人恆敬之
4、以及人之老 以及人之幼
九、從這句話中我體會到了誠實守信用是最可貴的，誠實守信也是自己人生的一大筆財富，這是金錢所買不來的。
十、(一)1、S 扌
2、②mèn ①心情不舒暢
3、煩惱 辨別 悶悶不樂
4、父親中了大獎為什麼還會悶悶不樂
5、在無人知曉的情況下是把汽車留下還是換給庫伯
他最終把汽車還給了庫伯
6、讚賞。因為父親誠實、守信用，是一個道德高尚的人。這是人生的一大筆財富，是生活快樂的真正源泉。
(二)1、廉 洋洋
2、!，。
3、一落千丈
4、她偷偷地在酒裡摻了水，多賣了五元錢
他們的生意一落千丈，最終徹底破產了
5、誠信價值千金呀!有一個好的人品才會有好的生意。(意思對即可)
6、略(意思對即可)
四年級下冊語文第二單元測試卷二：第一部分：閱讀積累(38分)
一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規範、字跡工整。(3分)
一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。
二、看拼音寫詞語。(10分)
zūn yán shàn liáng kuǎn dài lì wài bēn chí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāng yìng jīng zhàn wéi chí pí bèi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
三、把下面的詞語補充完整。(6分)
( )惑不( ) 狼( )虎( ) 將( )比( )
骨瘦( )( ) 走( )串( ) 夢寐( )( )
四、給加點的字選擇正確的讀音打√。(4分)
逃難(nán nàn) 拮据(j ū j ù)
扎 (zhā zā)針 中(zhōng zhòng)彩
五、積累填空。(5分)
1、 ，行必果。
2、 ，金石為開。
3、愛人者， ;敬人者， 。
4、己所不欲， 。
六、比一比，再組詞(4分)
遵( ) 例( ) 喉( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 配( )
七、選擇恰當的關聯詞語填入句子中的括號裡。(6分)
雖然……但是…… 不但……而且…… 因為……所以……
1、這位年輕的護士( )是第一次扎針，( )顯得特別緊張。
2、這位年輕的護士( )兩針卻沒扎進血管裡，( )我的母親並沒有責怪她。
3、對這位年輕的護士的行為，我的母親( )沒有責怪她，( )還給予她鼓勵。
第二部分：閱讀理解(30分)
七、閱讀課內片斷，按要求作答。(14分)
我不明白父親為什麼中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家裡，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題。”“難道我們中了彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。
“過來，孩子。”母親溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103，中獎的那張號碼是05102。
母親讓我仔細辨別兩張彩票有什麼不同。我看了看，終於看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：“K是代表庫伯，你父親的同事。”原來，父親買彩票時，幫庫伯捎了一張，並作了記號。過後，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。“可是，庫伯是有錢人，我們家窮啊!”我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的。
1、“捎”的音序是( )，部首是( )。(1分)
2、給文中的“悶”選正確的音節和字義劃上“√”。(2分)
悶：①mēn ②mèn
①心情不舒暢 ②不透氣 ③聲音不響亮 ④在屋裡呆著，不到外面去
3、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(3分)
近義詞： 煩悶( ) 辨認( )
反義詞： 喜氣洋洋( )
4、“我迷惑不解”的問題是什麼?(2分)
5、父親面臨的道德難題指的是
;他是這樣處理這個難題的'： (4分)
6、你讚賞“父親”的行為嗎?為什麼?(2分)
八、閱讀下面短文，按要求作答。(16分)
誠實的紅石榴
上國小四年級時，我們的班主任姓胡，是個相貌平平的老頭，脾氣怪怪的，可心腸極好，教書也很有一套。那幾天，我們的課文中第一次出現了“誠實”這個詞，他便不厭其煩、反反覆覆地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡釋它的含義，大講特講它對人生的重要，完全不在乎我們是否聽了進去，是否心領神會。
這天上午有一節語文課。
上課鈴響過之後，胡老師夾著講義走上講臺，臉色嚴峻地說：“就在剛才課間十分鐘，我們中有一個人從校門內那株石榴樹上摘走了一個大石榴，是誰摘的，有膽量承認嗎?”
全班同學面面相覷，都沒有吱聲。“那好，我再問問同學們，誰有過那石榴好吃，想摘下一個嚐嚐的念頭?”胡老師要求有這種念頭的同學舉起手來。 我那時雖不是特別的懂事，但也馬上意識到在此刻舉手意味著什麼——你動過摘的念頭，那麼石榴就是你摘的。我敢說，整個班裡的同學肯定都意識到了舉手的後果。所以，老師等了又等，還是沒有一隻手舉起來。
□真的連想都沒想過□ 他又追問了一句□
這時，有個個子很小的女同學怯怯地站了起來，她紅著臉小聲地說，她想過，可是她的確沒有摘……
出人意料的是，胡老師不僅沒有批評她，反而走下講臺，走到她前面伸出手無限(慈愛 慈祥)地摸了摸她的髮辮，並且變戲法似的從衣兜裡掏出個大紅石榴，放在她的課桌上。
“石榴是老師摘的。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解‘誠實’到底是什麼。”老師又望著我們，嘆了一口氣……
直到今天，那顆誠實的紅石榴還在我的記憶深處(收藏 珍藏)。
1、在課文第5自然段的□里加上標點符號。(2分)
2、在文中的括號內劃去不正確的詞語。(2分)
3、將下面這句話用上“因為……所以”換一種說法。(2分)
我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解“誠實”到底是什麼。
4、按短文內容填空。(7分)
石榴本是( )摘的，老師卻問( )，同學們( )。後來，老師又問同學們( )當老師看到全班只有( )，老師失望了，所以他( )。老師這麼做是( )。
5、什麼是誠實，結合課文內容來談一談。
(3分)
第三部分：習作表達(30分)
題目： ，我想對您說
在日常的學習的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對自己的老師、父母或其他人說呢?今天，就讓自己在這次習作中寫出來吧。寫的時候要注意把自己想說的內容寫清楚，語句通順，標點正確，書寫端正，字數不少於350字。
