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《我喜歡吃的食物》語言教案教學設計

校園 閱讀(1.1W)

  活動目標:

《我喜歡吃的食物》語言教案教學設計

1、 願意說說自己喜歡吃的食物。

2、 知道不同的'食物有不同的口味。

活動準備:

  1、 水果若干。

2、 教學掛圖、幼兒用書《我喜歡吃的食物》。

  活動重點:

願意說說自己喜歡吃的食物。

  活動難點:

知道不同的食物有不同的口味。

  活動過程:

1、 回憶交流:

——“想想自己最喜歡吃什麼,它是什麼味道的?”

2、 摸摸猜猜:

——“摸摸是什麼水果?為什麼?”

活動二:

香噴噴的麵包(語言、藝術)

  活動目標:

1、鞏固對各種常見顏色的認識,說出它們的名稱。

3、 活動中感受色彩調和之美。

  活動準備:

1、 在黃、綠、藍、白等水粉顏料內調入少許漿糊,盛在小罐裡,每個小罐內放一小勺。

2、 幼兒用書《香噴噴的麵包》.

  活動重點:

鞏固對各種常見顏色的認識。

  活動過程:

1、想象果醬的顏色:

教師當面包師,將“切片面包”開啟,示範做麵包:

——麵包裡凃些什麼果醬好吃呢?

“黃色的是什麼醬?獼猴桃醬是什麼顏色的?哪一種是草莓醬呢?”

2、幼兒操作:

將兩片“麵包”開啟,往“麵包”上塗抹果醬:任選1~2種顏料,用小勺舀少許,四散地放在麵包上塗抹,在加上白色的奶油醬後,把兩片“麵包”合攏。

烤“麵包”:用手心在“麵包”上邊轉邊說:烤麵包,烤麵包,麵包烤得噴噴香。

夾“麵包”:將麵包開啟會發現顏色已調和成美麗的淺色花紋,然後撕些彩紙想象成蔬菜、魚、肉夾進“麵包”內。