一是注重目標與自信的樹立和培養。應不斷用目標來鞭策自己，激勵自己，要充分相信自己是有實力的。
二是注重《考試說明》，應以教材為主幹，查漏補缺。尤其實施知識立意向能力立意轉化是今年大學聯考內容改革的主攻目標。因此，全面、多角度、多層次地理解課本內容，從課本中尋找答案，挖掘自身潛在的化學能力，真正掌握化學的思維方法。
三是注重近幾年上海化學特點，緊密聯絡生產、生活和化學發展新成就。例如：2003年中(2)城市生活垃圾的合理利用、(23)空氣中汞蒸汽含量監測、(28)苯乙炔大環化合物的合成(有望成為新型奈米材料)等十三處，體現了化學知識來源於社會又服務於社會過程中得到發展的特點。其次應用化學原理，用化學的`語言來回答化學的問題。
四是注重考查實驗設計和實驗過程。其應注意從課本實驗設計作為能力形成和發展的根本；注重實驗操作規範性，實驗設計的嚴密性和科學性；注意使用正確的、簡練的語言表達說明實驗現象、結果和結論的能力；注意創新設計和優化評價等。
五是注重影象(圖表)的分析。2003年(22)題，影象能形象直觀、能使抽象的問題具體化，因而也是近幾年的熱點。解題時要理解出題的背景。
六是注重資訊處理的能力。即資訊給予和資訊處理題：2003年(24)、(25)考查處理資料能力；(21)、(22)、(27)題對圖表的理解能力；(28)隱蔽資訊的資料處理。對模擬訓練中有關題整理出來，務必把未弄清楚的問題弄清楚。
1.挑選一些質量較高的有新意的難度適中的化學大學聯考模擬試卷和歷屆大學聯考試卷，按照上述三個命題型別和化學單元的分類，瀏覽、理解、復做、訂正和比較，力求達到同一型別、同一知識點的試題紮實掌握。
2.綜觀歷年試卷，凡是有區分度的難題無不隱含在聯絡科學技術、社會生產、生活實際的新情景中。因此要耐心仔細地閱讀、理解己做過習題的整個資訊提煉的過程，明確題目所考核的知識內容，運用已學過的知識，以求用較短的時間進入解答相關化學問題的狀態。 學習效率
3.關於計算題的解答。一般來說，第一題計算題難度適中，但大多數隱蔽在資訊中，解題不會過於複雜，故應重點閱讀己做過的試題，有信心拿下全分。對於壓軸計算題，可以分類閱覽和重做。
七是應保持良好的應試心態。迎考前夕，調整心理狀態尤為重要。解好化學試題應與理解提示資訊、與本人掌握的基礎知識、與本人的科學思維等因素有關，與心態環境更是密切相關。有些同學看到題目長，腦子就發暈；起步若看錯，心理負擔就重了，影響下面的解題。
