今年的成考化學考試就快要開始了，現在開始著手準備成考化學衝刺很重要，在此之前，我們應該瞭解相應的複習技巧。那麼關於成人大學聯考化學衝刺複習技巧有哪些呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考化學衝刺複習技巧，希望大家喜歡。
明確目標，架構網路
同學們應在通讀、精讀教材的基礎上梳理、歸納知識，按教材中每章小結的知識網路圖形成本章的知識結構;將教材章與章之間的知識網路按知識的內在聯絡和規律，形成中學化學學科的知識體系和網路，以便應用時能快速、準確地提取相關知識，解決化學問題。
同學們應熟練用“結構———位置———性質”、“原理———裝置———操作———現象———結論———分析———評價”、“類比、邏輯推理”、“實驗探究”、“建模思想(將化學問題抽象成為數學等量關係，運用數學方法解決)”等化學學習方法，複習掌握化學知識，提升學科四大能力。
注重基礎，落實細節
第一輪複習注重基礎要突出教材。注重教材章、節之間知識內在聯絡、規律的揭示，應儘快形成知識結構和網路。如無機元素及其化合物知識(內容多、涉及面廣，學生往往死記硬背，不易掌握)，複習時應以元素週期律的性質遞變規律作為知識主線，以化學基本理論作為知識網路，理解、掌握相關內容，形成相應的知識結構和網路。即根據物質結構和元素週期表，逐一地判斷某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同週期元素性質的遞變規律;根據強弱電解質理論推知一種鹽的水溶液是酸性還是鹼性;根據離子反應發生的條件和金屬活動性順序或非金屬活潑性順序，推測某一反應是否發生;根據化學平衡和勒夏特列原理，知道如何促進或抑制某一反應的進行等。
與此同時，還應適度重視高中教材中的閱讀材料、常識介紹，它們往往是大學聯考考查的盲點。
“章節+專題”，章節為主
進入高三化學複習階段，不少同學容易走進一個怪圈：“迷戀”複習資料，陷入“題海”。對此，師老師提醒同學，在高三化學複習過程中必須時刻保持清醒的頭腦，處理好教材和複習資料的關係、重視基礎和培養能力的關係、化學與其他學科的關係、練習量和複習效率的關係。
在第一輪複習中，建議採取“章節+專題”，以章節為主的複習策略。在上完整個高中化學課的內容之後，按照高中課本必修內容，逐章進行復習，並將選修內容適當穿插進去，根據課本內容適當打亂章節順序集中專題複習，不能只單純照課本內容簡單地重複一遍，而是要抓住課本的知識點，牢牢緊扣課本每一章的重點和難點，進行整理、分類、回憶、對比、聯想，搞清課本章與章、節與節知識之間的聯絡和區別，全面抓好知識點和考點。
具體做法是：在老師的引導下，按照高中課本的章次順序，根據大綱和考綱以及歷年的大學聯考情況，將每一章的考點一一列出，並註明標記在那些重點應熟練掌握的知識點和考點以及大學聯考的`熱點，如此一來，只需花費較少的時間，就可以掌握本章的重要內容。
成考化學複習知識點1. 下列各物理量中，哪一組皆屬體系的強度性質?C
(A) H 、Vm (B) Cp 、T
(C) Vm、T (D) V、r
2.熱力學第一定律的數學表示式只適用於：B
(A) 理想氣體 (B) 封閉體系
(C) 孤立體系 (D) 敞開體系
3.工作在100 °C和25°C的兩個大熱源間的卡諾熱機的效率為：A
(A) 20% (B) 25%
(C) 75% (D) 100%
4.H2和O2在絕熱的鋼瓶中反應生成水，在該過程中B
(A) DH=0 (B) DU=0
(C) DT=0 (D) Dp=0
5.反應H2(g)+O2(g)=H2O(g) 的恆壓熱效應為 DH，則該反應熱為：B
(A) H2(g)的燃燒熱 (B) H2O(g)的生成熱
(C) H2O(l)的生成熱 (D) H2O的生成熱
成考化學複習資料化學用語
1、元素符號表示意義有：
①表示某種元素
②表示該元素的一個原子
③有些還可以表示單質的化學式(金屬和稀有氣體)
2、化學式表示的意義有：
①表示某物質
②表示該物質的一個分子(想一想哪些不符合)
③表示該物質由何種元素組成
④表示一個某某分子由幾個某某原子構成
3、離子符號表示某離子
4、化學方程式可知：
①該化學反應的反應物和生成物，以及反應條件
②各物質間的質量比
③參加反應的粒子數(計量數)
5、活用：
①元素符號前的數字表示原子的個數
②元素符號右下角的數字表示一個某分子由幾個某原子構成(即原子的個數比)
③元素符號右上角的數字表示一個某離子帶幾個單位的正(或負)電荷
④元素符號正上方的數字表示該元素的化合價
6、化學式前的數字表示分子的個數
7、離子符號前的數字表示離子的個數
8、化學方程式的書寫原則：①以客觀事實為基礎 ②遵守質量守恆定律
