當前位置:才華齋>範例>校園>

五年級數學下冊期會考試知識點複習資料

校園 閱讀(2.75W)

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段,可以應用於現實世界的任何問題,所有的數學物件本質上都是人為定義的。下面是小編整理的五年級數學下冊期會考試知識點複習資料,歡迎大家分享。

五年級數學下冊期會考試知識點複習資料

五年級數學下冊期會考試知識點複習資料1

第一單元分數的加減法

1、分數數的加法和減法

(1)同分母分數加、減法(分母不變,分子相加減)

(2)異分母分數加、減法(通分後再加減)

(3)分數加減混合運算:同整數。

(4)結果要是最簡分數

2、帶分數加減法:

帶分數相加減,整數部分和分數部分分別相加減,再把所得的結果合併起來。

附:具體解釋

(一)同分母分數加、減法

1、同分母分數加、減法:

同分母分數相加、減,分母不變,只把分子相加減。

2、計算的結果,能約分的要約成最簡分數。

(二)異分母分數加、減法

1、分母不同,也就是分數單位不同,不能直接相加、減。

2、異分母分數的加減法:

異分母分數相加、減,要先通分,再按照同分母分數加減法的方法進行計算。

(三)分數加減混合運算

1、分數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算的順序相同。

在一個算式中,如果有括號,應先算括號裡面的,再算括號外面的;如果只含有同一級運算,應從左到右依次計算。

2、整數加法的交換律、結合律對分數加法同樣適用。

第二單元長方體和正方體

1、由6個長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形叫做長方體。兩個面相交的邊叫做稜。三條稜相交的點叫做頂點。相交於一個頂點的三條稜的長度分別叫做長方體的長、寬、高。

長方體特點:

(1)有6個面,8個頂點,12條稜,相對的面的面積相等,相對的稜的長度相等。

(2)一個長方體最多有6個面是長方形,最少有4個面是長方形,最多有2個面是正方形。

2、由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫做正方體(也叫做立方體)。

正方體特點:

(1)正方體有12條稜,它們的長度都相等。

(2)正方體有6個面,每個面都是正方形,每個面的面積都相等。

(3)正方體可以說是長、寬、高都相等的長方體,它是一種特殊的長方體。

相同點  不同點

長方體

都有6個面,12條稜,8個頂點。

6個面都是長方形。

(有可能有兩個相對的面是正方形)。

相對的稜的長度都相等

正方體

6個面都是正方形。

12條稜都相等。

3、長方體、正方體有關稜長計算公式:

長方體的稜長總和=(長+寬+高)×4=長×4+寬×4+高×4

L=(a+b+h)×4

長=稜長總和÷4-寬-高

a=L÷4-b-h

寬=稜長總和÷4-長-高

b=L÷4-a-h

高=稜長總和÷4-長-寬

h=L÷4-a-b

正方體的稜長總和=稜長×12

L=a×12

正方體的稜長=稜長總和÷12

a=L÷12

4、長方體或正方體6個面和總面積叫做它的表面積。

長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2

S=2(ab+ah+bh)

無底(或無蓋)

長方體表面積=長×寬+(長×高+寬×高)×2

S=2(ab+ah+bh)-ab

S=2(ah+bh)+ab

無底又無蓋長方體表面積=(長×高+寬×高)×2

S=2(ah+bh)

貼牆紙

正方體的表面積=稜長×稜長×6S=a×a×6用字母表示:S=6a2

生活實際:

油箱、罐頭盒等都是6個面

游泳池、魚缸等都只有5個面

水管、煙囪等都只有4個面。

注意1:用刀分開物體時,每分一次增加兩個面。(表面積相應增加)

注意2:長方體或正方體的長、寬、高同時擴大幾倍,表面積會擴大倍數的平方倍。

(如長、寬、高各擴大2倍,表面積就會擴大到原來的4倍)。

5、物體所佔空間的大小叫做物體的體積。

長方體的體積=長×寬×高V=abh

長=體積÷寬÷高a=V÷b÷h

寬=體積÷長÷高b=V÷a÷h

高=體積÷長÷寬h=V÷a÷b

正方體的體積=稜長×稜長×稜長

V=a×a×a=a3

讀作“a的立方”表示3個a相乘,(即a·a·a)

長方體或正方體底面的面積叫做底面積。

長方體(或正方體)的體積=底面積×高

用字母表示:V=Sh(橫截面積相當於底面積,長相當於高)。

注意:一個長方體和一個正方體的稜長總和相等,但體積不一定相等。

6、箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積,通常叫做他們的容積。

固體一般就用體積單位,計量液體的體積,如水、油等。

常用的容積單位有升和毫升也可以寫成L和ml。

1升=1立方分米

1毫升=1立方厘米

1升=1000毫升

(1L=1dm31ml=1cm3)

長方體或正方體容器容積的計算方法,跟體積的計算方法相同。

但要從容器裡面量長、寬、高。(所以,對於同一個物體,體積大於容積。)

注意:長方體或正方體的長、寬、高同時擴大幾倍,體積就會擴大倍數的立方倍。