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《寶葫蘆的祕密》讀後感14篇

校園 閱讀(2.64W)

品味完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編收集整理的《寶葫蘆的祕密》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《寶葫蘆的祕密》讀後感14篇
《寶葫蘆的祕密》讀後感1

名利與成就是自己爭取來的,不要在無謂的去渴求去渴望,那只是你的白日夢,自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來的,沒有人一出生就會成功,那也是自己爭取的,寶葫蘆只是一個幻想,一種自己的心理安慰,只有靠自己,靠汗水,才能夠成功,因為成功是99%的汗水與1%才華才能鑄就成功的,我也應該把自己的心放在學習上,面臨畢業考試,不要去做白日夢,去幻想,我要腳踏實地的去拼搏去努力,成為第一。

青少年是一個美好而又是一去不可在得的時期,是將來一切光明和幸福的開端。

《寶葫蘆的祕密》讀後感2

這本書反映了現代社會不少青少年不勞而獲的想法。雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法,但它沒有自己的想法,別人叫它做什麼它就做什麼,根本不會判斷事情的對與錯,不理解做每件事的意義與目的。其實人身上也有”魔法“,那就是潛能,只是有些人不去挖掘它而已。文中有兩句話使我受益匪淺。王葆老師常說”天上不會掉餡餅,只有自己靠自己“;王葆爸爸常說”不要把小心眼放在做壞事上,要放在學習上,學習成績肯定會提高。“

看了這本書王葆明白了,我也明白了一個道理:一分耕耘,一分收穫。我們應該做一個愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力,才能收穫豐收的果實!

《寶葫蘆的祕密》讀後感3

每次考試測驗碰到難題時,我總是想,有個寶貝在身邊幫我解答問題就好了。張天翼寫的《寶葫蘆的祕密》這本書,講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以後,做什麼事都不要自己動手了,變得十分無聊,本來聰明的孩子不會動腦筋了,一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的故事告訴我,不管是吃的、用的`、玩的,還是各門功課的答案,沒有一樣是從天上掉下來的,都要有人去做出來。依賴寶葫蘆那樣的寶貝,自己會長不大的。

正像課本中說的那樣:“人有兩個寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。用手又用腦,才能有創造。”我要從小鍛鍊自己的雙手和大腦,長大後做一個對社會有用的人。

《寶葫蘆的祕密》讀後感4

寶葫蘆的祕密講了一個叫王葆的同學平時學習不努力,還經常鬧笑話,被同學取笑。於是他立志要做出點成績給大夥看看,可是他又不想出力,光想著走捷徑。他心裡真希望奶奶常常在故事裡提到的寶葫蘆能是真的。結果有一天,他去釣魚時釣到了一個金光閃閃的寶葫蘆!從此寶葫蘆幫王葆實現了很多願望,但大多數都是幫倒忙。慢慢的王葆就不喜歡寶葫蘆了,於是他決定以後自己的事情自己做,不要葫蘆幫忙了。從這天開始王葆真的像變了一個人。他學習和做事都變得刻苦和勤奮了……

通過閱讀這本書讓我明白了一個道理,做事都得腳踏實地,不能偷懶,通過自己努力掙來的收穫才真正屬於自己的。

《寶葫蘆的祕密》讀後感5

世界上並沒有笨人,只有懶人。但不管什麼人,如果能像王葆一樣知錯就改,發憤圖強,同樣能成為一個好學生,將來也一定能有一番成就。就像謝老師常常說的話,將自己每一天的事情做好、做到位,就是很了不起的人!”

說真話,寶葫蘆,我也想擁有一個,它可以在我懶惰時督促、犯錯時警告、困惑時解疑。現在我想明白了,其實我已經擁有了自己的寶葫蘆,那就是在家人、老師的教育下培養起來的好習慣、學到的知識能力,這些都是能幫助我健康成長為有用之才的寶貝!

《寶葫蘆的祕密》讀後感6

全書從奶奶講了一個關於寶葫蘆的故事作為開端,故事講的是擁有寶葫蘆的人可以無所不能。王葆聽到這個故事,很想得到一個寶葫蘆,這樣,他就可以不費力氣得到一切。一天他在夢裡釣魚到了一隻寶葫蘆,這隻寶葫蘆能幫他實現任何願望,只要王葆不說出寶葫蘆的祕密。可是,寶葫蘆不但沒給他帶來幸福和快樂,反而把他的生活搞得一團糟。

《寶葫蘆的祕密寶》是一本充滿機智和幽默的好書。作者是想通過這個故事告訴讀者,世界上沒有不勞而獲的事,如果事事依賴別人,生活和學習只會變得更糟。

《寶葫蘆的祕密》讀後感7

到最後,王葆知道了他得的東西都是從別人那裡拿來的,拿別人東西可不值得,最後他把寶葫蘆的祕密都告訴了同學,並承認了錯誤。

讀完了這本書,我知道了世界上沒有不勞而獲的東西,只有用勞動或付出,才能得到自己想要的東西。

這本書為我的暑假帶來了快樂,我喜歡他。

《寶葫蘆的祕密》讀後感8

在我的讀過的許多書中,有一本書讓我至今難忘……

這本書叫《寶葫蘆的祕密》講了王葆在小的時候,聽奶奶講寶葫蘆的故事之後,得到了一個寶葫蘆,寶葫蘆的祕密就是你要什麼,它就給你什麼。可王葆得到後,卻讓他失去了朋友和快樂……

讀完這本書後,我明白了一個道理任何事都不能不靠勞動得來。不管幹什麼,都必須用自己的真才實幹完成。

我一定要記住這個道理!!

《寶葫蘆的祕密》讀後感9

我有一本課外書叫寶葫蘆的祕密,寶葫蘆的祕密是奶奶講給他聽的,每次發生困難時,他總是想著寶葫蘆,有一次他的她的老師讓同學們種向日葵,但是他的向日葵又瘦又長,還頂著個小腦袋,王寶就想讓保葫蘆變出一盆向日葵,有一次他對著一道算術題發愣,他就又想到了寶葫蘆,他是又想讓你保護,又給他編出一本算術題的答案,還有一次王葆和他的科學小組鬧翻了,她想讓寶葫蘆解開這次的矛盾事情是這樣的,王寶釣魚釣上來一個寶葫蘆,每當寶葫蘆給他幫忙的時候,總是越幫越忙,最後王寶知道寶葫蘆變出來的一切都是偷別人的。這個故事告訴我們,我們要付出自己的努力,不能拿別人的東西也不能像王葆那樣。

《寶葫蘆的祕密》讀後感10

暑假裡我讀了一本《寶葫蘆的祕密》的書。它是著名作家張天翼寫的。

這本書主要講了小林、大林、還有王葆的故事。先說小林和大林吧,他們還沒長大父母就死了,他們

不得不出去找工作,在路上兩兄弟走散了,大林住進了巴哈的家裡,很富裕,還有二百個聽差的伺候他。小林依然過著窮孩子的生活,但是很快樂。

再說起王葆,他小時候很愛聽他奶奶講故事,再後來他在一叫著咕嚕的河裡撿到了一個寶葫蘆,寶葫蘆會實現你的願望,比如你說“我要一盤水蜜桃,”寶葫蘆就會立刻變出一盤水蜜桃。誰擁有它就變成大富翁。

《寶葫蘆的祕密》讀後感11

我讀了張天翼出版的《寶葫蘆的祕密》1——5篇。

故事講了:王葆首先自我介紹。他小時候聽過奶奶講可是製造電磁起重機的時候就跟同學吵起架來,沒完沒了,最後乾脆回家睡覺了。但是沒過多久,就有一種靈感讓自己去釣魚,他發現自己的書桌上正好擺放著魚竿魚桶和魚食,就出去釣魚了。但是偶遇到了寶葫蘆,他得到了幸福,想幹什麼就幹什麼。想得到寶葫蘆,就得保守祕密,他保守祕密,寶葫蘆就成為他的了。

他能遇見神通廣大的寶葫蘆不容易,寶葫蘆提出的要求他能做到,是一個守信用的孩子。我相信他有了寶葫蘆,後面的故事會更精彩,我很期待。

《寶葫蘆的祕密》讀後感12

王葆和我們的孩子一樣,在成長中也難免會犯錯。但他能知錯就改。

當他遇到不如自個心意的事和煩惱無奈時,就想擁有奶奶故事中的寶葫蘆。得到寶葫蘆的他並沒有感到幸福和快樂,而是無聊和苦惱。因為寶葫蘆讓他所擁有的一切都是從別人那偷的,這與他的的初衷有所違背。因此他想雜碎、燒掉、再也不要寶葫蘆了。

當著爸爸和大夥的面,他說出了寶葫蘆的祕密,並開了一張清單,準備原價償還原主自己已吃掉和花掉的,其他的物歸原主。這一舉動也得到了同學們的原諒,並幫他出主意,讓失主順利地領會自己的東西。王葆從中也明白了萬事都不能不勞獲的道理。

《寶葫蘆的祕密》讀後感13

今天,我讀了《寶葫蘆的祕密》一書。從這個故事中,我發現了什麼事都要用你的勞動成果換來,不能要不勞而獲的東西。我們做什麼事都不能貪圖小利,貪心的人是沒人理的。只有用自己的勞動換來的成果才是最珍貴的。

讓我們成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧!

《寶葫蘆的祕密》讀後感14

讀了《寶葫蘆的祕密》之後,我覺得寶葫蘆有點傻呼呼的,王葆讓寶葫蘆做事,寶葫蘆不僅沒幫到忙,反而幫了倒忙。

王葆以前是一個不愛動手,不愛運動得人,和寶葫蘆在一起所發生的事讓王葆決定成為一個優秀的人,所以他決定不靠寶葫蘆,而憑自己的努力來還來自己的成就。

游泳比賽裡,王葆憑著努力得到了冠軍,寶葫蘆看見了,從心裡感到高興。

到了最後,王葆突然就醒了,原來是一場夢啊!