生物學：是研究生命現象和生命活動規律的科學。
顯微鏡的結構：光學部分（目鏡、物鏡、反光鏡）和機械部分（其它）。反光鏡有兩面，一面平面鏡（外界光線明時用），一面凹面鏡（外界光線暗時用）。遮光器(即光圈)，暗時用大光圈，明時用小光圈。
顯微鏡的使用：
1、取鏡（右手握鏡臂，左手託鏡座）和安放。
2、對光：物鏡、反光鏡同時對準通光孔。看到圓形的白亮視野時即可。
3、觀察：放（標本放在顯微鏡上）、壓（用壓片夾壓住標本正對通光孔）、降（轉粗準焦螺旋，降鏡筒，眼睛側視）、升（看目鏡內，逆時針轉粗準焦螺旋）、調（轉細準焦螺旋，使物像更清晰）、移（物象移動方向與玻片移動方向相反）。
4、清潔收鏡：用擦鏡紙擦目鏡和物鏡。
顯微鏡成像原理：經物鏡和目鏡兩次放大的'倒像。放大倍數為目鏡放大倍數與物鏡放大倍數的乘積。堅持兩步倒（上下倒、再左右倒）。
常見三種玻片：切片（“切”）、塗片（液體生物材料）、裝片（“撕”或“挑取”，細小的生物可直接做成裝片）。
製作臨時裝片：擦（擦淨載玻片和蓋玻片）、滴（滴清水在載玻片的中央）、撕（撕生物材料）展（在清水裡展平）、蓋（用蓋玻片蓋好，讓一端先接觸水緣，緩緩壓下，避免產生氣泡）、滴（滴稀碘液染色，染色會殺死細胞，做活細胞實驗或看生物活性時不要求染色。）、吸（左滴右吸）。
植物細胞結構：細胞壁（保護、支援作用）、細胞膜（緊貼細胞壁，光學顯微鏡下不易看清）、細胞核（遺傳資訊庫）、細胞質、液泡（液泡的細胞液中溶有大量的物質，果汁的主要結構）、葉綠體（進行光和作用的場所）。
生物作圖要求：3H鉛筆，偏左畫圖、右標註，下中寫圖的名稱，指示線用水平線，圖只出現點與線。
判斷汙點在目鏡、物鏡或玻片上的方法：
先轉目鏡，汙點動則在目鏡上，不動則可能在物鏡和玻片上；再轉玻片，動則在玻片上，不動則在物鏡上。
製作裝片：擦、滴、刮、塗、蓋、滴、吸。
動物細胞結構：細胞膜、細胞質、細胞核。無細胞壁、液泡、葉綠體。
細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞能夠產生新細胞。
細胞的生活需要物質和能量。
控制物質進出細胞的結構：細胞膜。（植物細胞壁只起保護和支援的作用）
細胞質中的能量轉換器：葉綠體（植物特有，進行光和作用反應式，將太陽光能轉換成化學能貯存在有機物中。）和線粒體（進行分解有機物反應式，“動力車間”，動、植物均在進行。）
細胞核內是遺傳物質。
實驗：觀察動植物細胞的結構（課本17頁）。
細胞通過分裂產生新細胞。細胞由小長大的過程是細胞的生長過程，細胞由一個變兩個的過程是細胞的分裂過程。分裂過程中細胞核先分成兩個，細胞質再分成兩份，在中間形成細胞膜，植物細胞還形成細胞壁。
動物體結構層次：細胞（從受精卵細胞開始）→組織（四大組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織）→器官→系統（八大系統）→動物體。
植物體結構層次：細胞→組織（四大組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織）→器官→植物體。
四大動物組織：
上皮組織：保護、分泌功能；如面板有保護，小腸腺能分泌消化液。
肌肉組織：收縮與舒張功能。
神經組織：產生和傳導興奮，如感到疼痛、癢等。
結締組織：骨組織、血液等，具有支援、連線、保護、營養等功能。
動物器官：眼、耳、鼻、心臟、肝、腎、腸、胃、脾、甲狀腺、唾液腺等。
植物四大組織：
分生組織：始終不分化，終生具分裂能力，能產生其他的組織。
保護組織：各器官的表面，具保護功能。
輸導組織：導管運送水和無機鹽，篩管運輸有機物。
營養組織：六大器官中均含大量營養物質。營養組織中液泡較大，有儲存營養物質的功能；有葉綠體的營養組織能進行光和合作用。
六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。
