活動目標:
1、複習5以內的加法。能看圖片嘗試仿編5以內的加法應用題並懂得運算。
2、在看、聽、想、說、做中感受合作與競爭的氛圍,體驗數學的魅力。
活動準備:
1、5以內加法算式卡片若干張,加法圖片若干張,口述圖片5張。
2、紅、黃、綠隊牌三張、搶答器(鑼)三個,數字貼紙(選手號)若干張、統計牌一個,獎牌榜三張、
3、紅蘋果若干個、獎狀若干張、頒獎音樂一首。
活動過程:
一、引題
1、師:大家好,歡迎你們來到快樂數學大本營,我是快樂數學欄目主持人——小問號。我們快樂數學大本營的口號是:快樂數學,快樂無限!我們現在整齊、響亮地把口號喊出來:快樂數學,快樂無限!ye! 首先我來介紹今天參加我們快樂數學大本營的`三個方隊,他們是(舉隊牌)——紅隊,歡迎你們!他們是——黃隊,歡迎你們!他們是——綠隊,歡迎你們!接下來我們馬上進入快樂數學第一關。
二、快樂數學第一關。
1、師:第一關:必答題。紅黃綠隊的每一位選手都要回答一道題目,每答對一題,獎勵一個紅蘋果。看哪一隊的紅蘋果個數最多。
2、師:答題開始。請聽題3+3=?(教師請三位選手輪流回答,提醒幼兒把題讀完整),例幼兒:2+3=5 師:(出示正確答案)回答正確。(三位選手依此回答完畢)。
小結:第一關必答題結束,讓我們來關注一下各隊的紅蘋果得數,紅隊得到幾個紅蘋果,可以用數字幾來表示?(教師板書),大家看看哪個隊的水果個數最多?某隊現在暫時領先,但某隊和某隊也不要氣餒,在後面的環節裡,你們還有機會。現在我們進入今天的第二個環節——快樂數學,第二關。
三、快樂數學第二關。
1、師:第二關“我說你來算”。今天我帶來了一張圖片,我給它編了一段話,請你算一算,我的圖上有幾隻小動物?
師:花園裡有兩隻蝴蝶(邊講邊操作圖片),又飛來兩隻蝴蝶(邊講邊操作圖片),現在花園裡一共有幾隻蝴蝶?)小朋友請你算一算。
幼兒回答。
師:你是怎麼算出來的。)師根據幼兒口述邊講解邊板書:2+2=4,哦,那麼這到底對不對呢?那麼這兩個數字寶寶是哪裡來的呢?下面我們一起來觀察圖片,師引導講解理解:2+2=4
2、我這裡還有一張圖片,誰能象我一樣給它編一段話,讓我來算一算。考考我小問號.
(1)、幼兒自由討論,請幼兒口述。
(2)、教師完整講述,並板書:2+3=5
3、我這裡有三張圖片,紅黃綠隊一張,請你們把圖片編成一段話,把答案悄悄地放在心裡。
4、挑戰開始:紅隊可以選擇黃隊和綠隊當中的一隊接受挑戰。
(選紅蘋果多的一隊)師:你們選誰?黃隊接受挑戰,請聽題。(黃隊可以是任意隊員答題。答題是否正確由挑戰隊判斷,答隊鼓掌)恭喜黃隊得到一個紅蘋果。現在請黃隊出題……
5、小結:在第二關中,三隊編的都很好,我給三個隊都加上一個紅蘋果。我們再來關注各隊的紅蘋果個數。(表揚第一名,鼓勵其他隊)
四、快樂數學,第三關。
1、第三關,搶答題。我出示圖片,你們用數字算出來。比如:這張圖片你會怎麼算:(2+3=5)對!我們就用這種方法來算。
2、我請每隊的6號選手當隊長,請隊長那出凳子後面的樂器當搶答器,當我那出圖片說:搶答開始。注意:隊長必須在我說開始之後才能敲響搶答器。好!準備!搶答開始。
3、小結:搶答環節中紅隊得到幾個紅蘋果?黃隊得到幾個紅蘋果?綠隊得到幾個紅蘋果?
五、統計
1、三關過後,我們來看各隊的水果得數。(出示統計牌)(幼兒唱數,教師統計)某某隊得到水果最多,某某隊和某某隊水果也很多。今天快樂數學大本營的冠軍是——某某隊!恭喜!請某某隊的小朋友一起上來領獎。(放頒獎音樂),今天的頒獎嘉賓是在座的各位老師!有情!
2、結束:現在我們一起慶祝一下吧!(帶幼兒離開活動室)
