第一課時
一、回憶匯入：3分
同學們，我們上學期學習了一個漢字家族的好多字，你想起來是什麼了嗎？今天我們再來學習木字家族裡的字寶寶，大家一起來猜猜吧。
二、識字教學：25 分
（一）1、出示圖片，隨著學生的彙報，進行字卡識字。
2、師引導生談談對熟悉樹木的瞭解。
3、師揭示沒見過的樹種，並加以介紹，讓學生進一步瞭解掌握。
4、反覆出示書中圖片認讀。
5、出示生字想：有什麼規律？怎麼記？楊、柏、桂、梧桐
（二）1、出示後8詞語，啟發認讀。
2、說明與前8個詞語的不同之處（樹木名稱、木質物品）
3、識字材、板、棍、柴、櫃、桌椅、架、枕? 激起學生興趣自由認字? 說明字或詞的意思（師可引導）
4、再讀詞認字。
5、完成課後（1）題
三、鞏固訓練：1 0 分
1、識字練習（認字卡、認詞）
2、認讀生詞（脫離圖片）
3、完成課後練習
1、師啟發總結。
2、識字，蒐集你喜歡的`樹木常識。
第二課時
一、複習：3分
認讀字詞
二、寫字教學：25分
1、先引導學生觀察木字旁的字的特點，提醒學生注意個別字的筆畫楊橫折折折鉤。
2、生根據寫字規則自主寫字。
3、師個別指導書寫。
4、檢測。
5、完成課後（2）題。
三、鞏固訓練：1 1 分
1、聽寫生字（同桌間、師生間）
2 、聽寫生詞。
3 、彙報資料（分組）
還有哪些樹種？
樹木給人類帶來哪些好處？
如何保護樹木？
四、總結、作業
1、為保護樹木寫一則創意廣告語。
2、寫字作業。
