一、看拼音寫詞語。
mú yàng xiá guāng wēi wǔ
( ) ( ) ( )
zǐ tán sè qié zizǐ xiǎo bái zhū
( ) ( ) ( )
二、按要求填表。
帶點的字 在正確的解釋後面畫“√”
火燒雲 1．使東西著火，燃燒。（）2．用火或發熱的東西使物品受熱起變化。（ ）
三、想想課文內容，再回答問題。
《火燒雲》一課第（）至第（）自然段是寫火燒雲變化的。第4自然段主要寫火燒雲（ ）的變化。第5、6、7自然段主要寫火燒雲（ ）的變化。火燒雲形狀和顏色變化的特點是（ ）。課文開頭一句話是（ ），結尾一句話是（ ），這樣開頭、結尾的作用是（ ）。
四、摘錄課文中描寫顏色的詞語或句子。
五、按提示寫一段話。
提示：“天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的'……”
這是寫火燒雲形狀的。請你結合上文火燒雲的顏色多的特點，想象一下“這匹馬”的顏色，寫在“ ”上。
六、填空。
1．《少年行》的作者是（）代詩人（ ）。《馬》的作者是（）代詩人（ ）。
2．《少年行》一詩，描寫了一位力大無比、（ ）、（ ）的少年。
3．《遊園不值》、《橫溪堂春曉》寫的都是（ ）季的景色，使我們感到了（ ）旺盛的生命力。
4．“遊園不值”的意思是（ ）。
七、默寫。
《少年行》 《遊園不值》
