一、基礎知識部分。
（一）填空題：（36分）
1、《字母表》中有常見的韻母_____個，有常見的聲母_____個。
赤橙黃綠青藍紫這七個字中，翹舌的聲母有____個，後鼻韻母有_____個。（2分）
2、在四線格中註上音節。（3分）
詛咒 滋味兒 西安憔悴
3、根據音節，填字組詞。（3分）
cuì( )弱 ( )綠 憔（ ） 純( ) 鞠躬盡( ) 出類拔( )
4、請勿自誤中勿的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______。（2分）
5、如果一個漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇______查字法。盈的第二筆的名稱是（ ），盈餘的盈的意思是（ ）。（1.5分）
6、在下面括號中填上看的近義詞（不重複）（3分）
仰( ) 俯( ) 遠( ) ( )視 ( )一眼 ( )目
7、填成語（4分）
①( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然無恙
②無( )無( ) 無( )無( ) 無( )無( )
無( )無( ) 無( )無( )
③理直氣 ( ) 完( )歸趙 風馳電( )
8、用大方造三個句子。（3分）
①對財物不計劃，不吝嗇_________________________________
②舉止自然，不拘束_____________________________________
③不俗氣______________________________________________
9、仿寫句子。（2分）
首都北京是我國的心臟。
___________________________________________
10、改寫句子。（3分）
①他上課玩東西 ，這是事實。
改成反問句_______________________________________________
改成雙重否定句__________________________________________
②小明對小紅說：明天，我請你去公園玩。
改為轉述句________________________________________
11、根據要求寫詩句。（2分）
①日字在古詩中當太陽的意思講的詩句___________________
②日字在古詩中當陽光的意思講的詩句___________________
③日字在古詩中當天的意思講的詩句_____________________
④日字在古詩中當時候的意思講的詩句___________________
12、給下面的句子加不同的標點，使它們表示不同的意思。（13分）
①你同意他不同意。________________________________________
②你同意他不同意。________________________________________
③你同意他不同意。________________________________________
13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）
他的這篇習作立意深刻，嚴謹的結構，( )語言流暢，在全校作文比賽中把它評為一等獎。( )
14、按課文內容填空。（25分）
原來從南口( )北( )居庸關到入達嶺，一路都是( )，( )……( )中國人是無論如認可 也完成不了的。
（二）選擇題（9分）（填序號）
1、下列句子中我和自己用錯的有( )
①老師問我（A）：你為什麼遲到？自己（B）毫不在乎地說：起晚了！
②有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見是對的。
2、A危險！快走開！ B、這兒的花真美啊！
C、我已做完了第一題。 D、你弟一題做得怎樣？
以上四句，( )是陳述句；( )是祈使句；( )是疑問句；( )是感嘆句。
3、以下漢字，按音序排在第五位的是( )，聲母翹舌的有( )，音節是整體認讀的有( )。
A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、脣
4、教師對學生正如醫生對( )，教師對學校正如醫生對( )
A、治病 B、醫院 C、病房 D、病人
5、帶點的字讀音完全相同的組是( )
A、喝水 吆喝 B、上大夫 強大
C、矇蔽 蒙古 D、溫度 度量
6、愁眉不展一詞中展的意思是( )。
A、張開、放開 B、施展 C、放寬
7、沒有錯別字的一組是( )。
A、安居樂業 盛氣凌人 興國安幫
B、喜出望外 完美無缺 豐攻偉績
C、坐井觀天 濫竽充數 守株待兔
8、課題《為人民服務》和《一夜的工作》的特點是( )。
A、前一篇點明中心，後一篇沒有 B、兩篇都點明瞭中心
C、兩篇都是以人物作課題 D、後一篇點明瞭要寫的事
（三）判斷（對的打，錯的打）（9分）
1、巨、區、臣的部首是匚。( )
2、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛是在《為人民服務》一文中說的。( )
3、一張桌子，一位老師，一匹馬車這三個詞語中的量詞都用得對。( )
4、玻璃、動彈、桌子中加點的字應讀輕聲。( )
5、在難解難分、號稱兩個詞中，每個字都是多音字。( )
6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術世家。( )
7、我們要認真克服並發現工作中的缺點。是病句。( )
8、書信和請假條的稱呼都應寫在第一行且頂格。( )
9、J、K、L、M、N是按音序排的。( )
二、閱讀。（4+12分）
（一）用||給下面一段話分層，並寫出層意。（4分）
是啊，鶯兒，你要好好儲存！這梅花，是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎 樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好。
各層層意：
（二）閱讀後做題（12分）
人民在他心中
朱伯儒伯伯高高的個子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴厲的感覺。但事實並不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多麼艱苦的環境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動著他的心，他關心別人勝於關心自己。
朱伯儒伯伯關心別人的事蹟多得很。
在河南省內鄉縣時，他看到這裡的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的妻子，要她把家裡的舊衣服多寄些來，送給群眾。
在武漢空軍工地上，身為民工隊長的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱鉅）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個能幹的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以後，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟他全家的生活。
1975年，在火車上，一位素昧平生的.老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。
是什麼力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢？朱伯伯說：沒有人民的養育，我就活不到新社會，更不能成為一個幹部。我對人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責任盡力力去幫助他們。朱伯伯是這樣說的，也是這樣做的。
1、在文中括號內合適的詞語下面畫--。（2分）
2、根據意思在文中找出詞語寫在（ ）裡。（1分）
①一向都不相識。（ ）
②沉著持重，思想感情不外露。（ ）
3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1分）
4、用||分段，並寫出段意。（6分）
5、寫出文章的中心思想。（2分）
三、作文（30分）
題目：一個令人________的時刻
要示：1、在橫線上補充一個表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。
2、文筆流暢，內容生動，情節感人。
3、文中應有必要的景物，場面，人物心理，動作等方面的描寫。
4、500字左右。
一、基礎知識（36分）
1、根據拼音寫句子。（7分）
Bǎo jiａn fēng cｏng mｏ lｉ chū , mｅi huā xiāng zｉ kǔ hａn lａi
2、給加點的字選擇正確的讀音（劃去錯的）（3分）
一唱一和 (hｅ hｅ) 深惡痛絕 (wｕ ｅ) 挑撥離間 (tiāo tiǎo)
打折了腿 (zhｅ shｅ) 繫好衣釦 (xｉ jｉ) 露出笑臉 (lｕ lｏu)
3、結合語境解釋下列句子中的打。 （4分）
①一槍打中目標。 ②去商店打一斤酒。
③打明天起我就要上學了。 ④媽媽給我打毛衣。
4、分別寫出含有風、雨、日、月的古詩各一句。（4分）
①含有風的： ②含有雨的：
③含有日的： ④含有月的：
5、寫出含有虎字的四個成語。（4分）
6、依照例句寫一個句子。（2分）
例句：《水滸傳》--魯智深倒拔垂楊柳。
仿句：《西遊記》--
7、在原句改正病句。（6分）
①成都的春天是一個百花盛開的城市。
②能否珍惜時間是一個人取得成功的關鍵。
③會上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。
二、閱讀短文，完成文後作業題。（30分）
《創造月亮》
①唐傳奇當中，有這麼三個小故事，叫做《紙月》《取月》《留月》。《紙月》的故事是講有一個人，能夠剪個紙月亮照明；《取月》是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在自己懷裡，沒有月亮時照照；至於《取月》，是說第三個人，他能把月亮放在自己籃子裡邊，黑天的時候拿出來照照。
②我被這樣的故事折服了。
③自然驚歎古人想得奇，想得妙，將一個圍繞地球執行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物；更慨嘆那不知名的作者創造月亮的非凡立意。不由得想，能夠作出如此想象的心，定然無比澄清清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮。
④叩問自己的心：你是不是經常犯月亮缺乏症？陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過，竟有了鞭笞的痛感。不是我在過日子，而是日子在過我。我沮喪地對朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣的神清氣爽，是那樣的詩意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進昨天--我夠不著過去沐浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子裡，我發現世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱。
⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心裡奔突，如魚得水，尤其是夜晚來臨，只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃遁。這時候月亮在哪裡？天空沒有月亮，心空呢？
⑥想沒想過，剪個紙月亮給自己照明？
⑦創造一個月亮，其實是創造一個心情。痛苦來襲，我們習慣慨嘆，習慣呼救，我們不知道，其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜裡，她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，後來是低聲唱，最後是心裡唱，她終於倖存下來。她不就是那個剪紙月亮給自己照明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵著自己，向自己借光，偎在自己的懷裡取暖，上帝也會殷勤地趕來成全。
⑧人的生命歷程，說到底是心理歷程。善於生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣。讓我們揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景裡。
1、給文中加點字注音。（6分）
慨嘆（ ） 陰晦（ ） 藏匿（ ）
廢墟（ ） 逃遁（ ） 詩意盎然（ ）
2、閱讀一至三自然段，指出我被這樣的故事折服了的原因。（6分）
3、第①段中的紙月亮是指
第⑥段中的紙月亮是指
4、聯絡全文，說說作者為什麼要提倡創造月亮？ （5分）
5、你如何理解作者說的面對痛苦其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。這句話？結合你的生活體驗談談感受。（9分）
三、寫作（40分）
要求：先完成下面命題，再作文，500字以上。
命題：這件事至今讓我 （自豪、興奮、後悔、氣憤……）
