很多考生在備考雅思寫作時都會存在著一些誤區，有必要了解一些方案來解決這些誤區。以下是本站小編為大家整理了雅思寫作的幾種備考誤區以及簡單的解決方案，一起來看看吧!
觀念誤區一：背大學四六級詞彙就能順利通過雅思寫作考試
相當多數量的高中生聽說只要花時間把大學四六級的單詞全部背熟就能參加雅思寫作考試。這種錯誤的觀念目前普遍存在於正積極準備參加雅思考試的廣大高中生，乃至大學生中。其實，大學四六級英語考試和雅思考試完全是2種不同的英文測試系統，2者沒有內在聯絡，應試方法也大相徑庭。
從寫作角度來說，雅思的學術類大作文沒有所謂的詞庫，而學術類報告的常用詞彙和國內英語考試寫作的詞彙又是完全不同的。所以高中生花大精力在背誦和記憶大學四六級詞彙無疑是浪費時間和青春的一種行為。筆者的學生中有很多已經順利通過大學四六級考試，有的甚至是高分通過，但是他們的雅思寫作分數卻是很低，有些甚至連5分都沒有到。顯然僅靠背誦四六級詞彙是無法順利通過雅思寫作考試的。
針對這一誤區，建議考生多閱讀國外學術類報告，積累詞彙和慣用句型，或者看劍橋雅思系列真題集1-7，裡面的閱讀文章包括附錄會考官給出的高分範文中的詞彙都是雅思寫作考試的重要詞彙。此外，有時間的高中生當然應該去參加專業和系統的雅思考前培訓，在較短的時間內，職業的雅思培訓師會教會你們如何正確科學並高效地準備雅思考試。
觀念誤區二：裸考雅思，以考代替複習
有些高中生認為只要多參加雅思考試，分數自然會提高;而且他們說也沒有太多時間看書複習或是參加雅思培訓班。
雅思考試並不是一門"廉價"的考試，參加一次雅思考試基本費用為人民幣1456元。有些去外省市考試的同學還要考慮交通和住宿費用。對於絕大多數高中生的家庭來說，這並不是一筆很小的開支。因此不斷連續參加雅思考試，屢戰屢敗，屢敗屢戰不是很聰明的方法。而且考多了會對高中生的心理產生一定的影響。儘管雅思考試並不像大學聯考那樣一考定終生，每年有40多場雅思考試可以參加。但是毫無準備的去參加考試本身是一種不成熟和對自己不負責，對父母血汗錢的一種褻瀆。因此建議高中生必須經過系統培訓或者自學後，有一定的準備和把握了再去參加雅思考試，以期順利通過。
觀念誤區三：反覆做劍橋真題系列，就能得到寫作高分
劍橋真題系列是一套非常經典和權威的雅思應考資料，可以這麼說，所有準備參加雅思考試的考生基本人手都有一套劍橋的教材。有高中生將其作為聖經，反覆做裡面的套題，以期節省培訓費用和時間，在雅思考試中取得不錯的分數。誠然，筆者接觸過幾個沒有參加過任何培訓，只是通過做劍橋真題就考出不錯成績的同學。但是這些同學共同的一個特徵就是英語基本功紮實，智力很高，邏輯思維出色，學習方法得當。但是對於普通高中生來說，只做真題，不總結，不反覆推敲，顯然是不行的。
正確的做法是要仔細拜讀劍橋附錄會考官撰寫的範文，推敲其段落佈局，詞彙句型，發展思路等。有條件的同學可以請職業雅思培訓師幫你們解讀，或者參加培訓班的時候聽老師的講解。
觀念誤區四：大量背誦寫作模板
很多高中生過於相信一些寫作論壇或者寫作書上推薦的寫作模板，並且將其運用到雅思考試中去，但是最後的分數卻是差強人意。其實模板作為一種解讀雅思寫作思路的工具還是起到一定作用的，考生可以通過閱讀寫作模板來迅速瞭解雅思寫作段落佈局和層次。但是談及考試時的運用，筆者不敢苟同。多年第一線雅思寫作培訓過程中，凡是寫作在7分以上的學生，幾乎沒有人是使用寫作模板的。而且鍾情於模版的學生一般的寫作分數甚至連6分都不到。所以不推薦同學大量背誦寫作模板，理由很簡單，寫作是"活"的，模板是"死"的。
正確的方法是多寫，寫之前要對雅思的2部分寫作結構有一定了解，詞彙和句型要有一定積累，最好是能參加專業培訓，遇到一些有經驗的寫作老師，在你考前助你一臂之力，這樣一定可以取得理想的成績。
觀念誤區五：光看範文而不寫
只看不寫肯定不能在雅思寫作考試會考出應有成績。因為雅思寫作考試只有1小時時間，而且要完成2篇高質量學術文章。高中生平時只是單純閱讀高分範文或者老師寫的文章，而自己不去親力親為地寫作的話，首先無法對於時間有個很好的掌控，即使是英語專業的學生，若在考試前不寫的話也是不行的。其次，如果不寫的話有些單詞拼寫錯誤或者句型語法錯誤就無法及時暴露，從而這些語法錯誤只能成為最終考試的絆腳石。因此參加雅思考試的高中生在考試前一定要練習一定數量的寫作題目。
雅思寫作寫好長難句的技巧雅思寫作是學術性的寫作。有英語學習經驗的同學，一看到學術性幾個字，恐怕立刻想到的就是長難句：各種不同性質的從句在同一個句子裡面糾纏不清，讓我們這些看句子的'人也是輾轉徘徊，大有大腦不過熱誓不罷休之勢。有的同學可能會很喜歡這種感覺，覺得寫出一個這麼“高階”的句子來充分體現了作者的語法功底和駕馭文字的能力。
誠然，複雜句，長難句是非常考驗寫作者的語法功底的;可是，這些句子的作用也僅限於考驗而已。想要單純通過長難句來在雅思寫作中取得好的分數，基本上是不可能任務。
寫作的目的，在於交流。因此，追溯複雜句產生的根源，我們應該能找到促使其產生和發展的交流需要。那麼，我們就應該明白，除非是為了表達清楚意思，否則長難句是非常沒有必要的。但是，我們每每寫出來的長難句，卻與之背道而馳。
考慮這樣一個句子：We all know the IELTS test well, which stands for International English Learner Test System, when we are confronting the options of studying abroad which is increasingly heated as more and more parents want their children to acquire education in foreign countries, which is of great essence nowadays, when the competition is fierce and unemployment is a big issue。這個句子很長，59個單詞，包含了各種從句，但是這個句子表達意思並不清楚，說了很多，到後面把前面第一個分句的重點都丟了。還好裡面沒有明顯的語法錯誤，不然表意方面會更糟糕。這個句子的優點在於很長，可以湊字數;語法很多，可以吸引注意力(至於吸引注意力的後果是好是壞，那就不得而知了)。但是這個句子並沒有表達出一個完整的意思，這是寫作的大忌。何況，並不是每個人都如這個句子的作者一樣能夠駕馭語法，犯錯是不可避免的。
實際上，上面那個句子可以用幾個稍短的句子來表達。英語寫作中有一個基本的原則，叫做”One sentence, one point。”一句話一個意思。上面這個句子，首先是說我們很瞭解雅思;其次說出國現在越來越熱門，所以知道雅思的人越來越多;最後說出國熱的原因是競爭激烈就業壓力大。所以，完全可以用三個句子來表達。而且這三個句子中肯定有要用到從句的地方，並不會如有些同學所擔心的那樣影響分數。
事實上，從句的使用都是有條件的，不同的從句有不同的功能。名詞性從句是對名詞性成分的具體說明，而且往往是不得已而為之，因為英語中的名詞是很多的，名詞不能表達的概念能有多少呢?定語從句用於修飾，跟定語的作用一樣。要注意的是，定語是“限定語”，首要作用是劃出範圍。因此，定語從句首要的作用也是區別中心詞與其他概念，其次才是補充說明。狀語從句是用來修飾動作或整個句子，有時間地點程度等等多種，但總是離不開具體描述這個中心。只有真正掌握了不同句子的不同作用，才能駕馭這些句型，真正實現“交流”的目的，達到理想的寫作效果。
雅思寫作備考應拋棄這些詞1. a lot of/lots of
這對片語一般不要出現在academic essay中，考官已經看煩了。可以用A considerable number of代替。
2. Everything has two sides/every coin has tow sides
說了跟沒說一樣，明顯的事實,以後也不要用了。
3. Recently
這個詞不好。按照他們的說法就是too imprecise，沒有一個具體的時間。可以用 In the last 5 years…/since….代替。
4. There is survey……
老師是這麼說的：has there been?/only say this if you actually know of one 也就是說考官知道這些都是你編的，最好不要用了。
5. And, because, but
這三個詞我們還是經常會用到.其實最好用in addition, therefore, however等代替。
6. 不能用vivid 來形容world，vivid可以用來說memories或者是dream之類的。
7. No one can deny that…/Undoubtedly
這2個片語太絕對了，用來開頭並不合適。其實每個人都能持與你意見相反的態度。
8. in a word
很多人會用它來做conclusion。鬼佬的意見是：如果你準備用這個片語來引出你的觀點，那你最好用一個詞來概括，誰讓你是這麼寫的呢。
9. Meanwhile don’t use in general academic writing or for task 2—but it is ok for describing a process in task 1
10. Nowadays
理由和3差不多，這個詞用在文章裡顯得太普通了，老師的原話是it does not mean very much
