引導語：小編為大家整理總結了一些雅思備考口語的誤區，希望大家能做個參考，避免犯同樣的錯誤。
1. 雅思口語一定要用難詞大詞，beautiful這種詞太普通了，不能用
這是很多基礎相對較好，尤其詞彙量較多的同學常有的想法。我們經常發現這一類的同學們，詞彙量很大，語法也不錯，但是一考口語就卡在5.5或者6上不去。仔細聽聽這部分同學的答案，大家很多的停頓猶豫都是由於糾結選用哪個單詞造成的。舉例來說，一個詞彙基礎一般的同學想說“她是個漂亮的女孩兒”，給出的答案是“She is a beautiful girl”。但是詞彙稍好的同學會嫌棄“beautiful”太過平庸，稍微停頓了下，換成了“gorgeous”。雖然聽起來覺得自己的gorgeous一詞更加高大上，但卻因為這個詞影響了表達時的流利連貫性，那就是非常不值得了。口語對於詞彙的要求並不高，6分評分標準中明確說到“enough vocabulary”即可。因此，只要不影響表達，雙方交流流暢即可。當然，如果同學們能夠在保證流利度的基礎上來使用稍微複雜的詞彙片語甚至是諺語，那麼就符合了評分標準中詞彙方面7分的要求了。但是一定記得，不要因為選詞影響流利度。
2. 準備雅思口語只要發音好就一定得高分
出過國的同學一定知道，國外其實有各種口音。其道理相當於我們中國的各地方言，儘管我們說的都是中國話，但是會有東北口音，山東口音，廣東口音等等。我們並不會因為彼此口音的不同而造成交流中的太大障礙。雅思考試亦然，同學們無須糾結於英音或者美音，也不必要太過擔心自己的.發音“chinglish”，這都是非常正常的“accent”，我們只要不在口語中出現過多的“pronunciation mistakes”，例如單詞重讀位置(比如comfortable，重音位置應該在“com”上)的錯誤等，並且小的發音問題，只要不影響雙方的互相理解，就不會對於口語造成過多的影響。這也解釋了為什麼很多印度口語或者日本口音，雅思口語的成績能比我們更高的原因。當然，發音好會不會有優勢?那是必然，發音好的同學顯然在一進入考場就會給考官留下相對較好的印象。並且，口語目標分數在7分以上的同學，發音不好是很難達到這個目標的。因此，總結來看，發音需要並且應該提高，但是這是一個極其需要時間和練習的過程，同學們必須踏踏實實的堅持練習語音並且跟讀，才能慢慢糾正並且提高自己的發音。
3. 雅思口語的準備只要有“題庫”就萬事大吉了
越來越多的同學甚至老師開始為“口語題庫”和“蹲題”而瘋狂，認為只要弄到所有題目，並且提前準備好，甚至背過，就可以順利通過口語考試。不得不說，提前瞭解題目並且做出準備的確能夠很大程度上提高同學們在說這些題目時口語的流利連貫度，但這僅限於part1和part2，很多同學一到part3就“原形畢露”。答案一兩句話就說不下去了，頻繁出現重複內容，各種停頓猶豫和理解錯誤。這種情況下， 考官很有可能判斷同學們之前的內容是背答案。雅思口語背答案是考官們非常忌諱的事情，一旦認定，同學們很難在口語考試中超過5分。所以，準備口語，題庫確實是很好的工具，但是更重要的，是要依據題目更多的口頭練習，提高自己對於問題的反應速度以及擴充套件答案的能力。因此，那些只想把題目都落實到書面就覺得萬事俱備的同學們，一定要端正自己的想法。口語不多做口頭的練習，是很難真正提高的。多多運用老師講的方法和思路，用最簡單的內容擴充套件最豐富最流利的答案才是我們的努力方向。總而言之，要“魚”更要學會“漁”。
4.考官的問題有正確答案
在對考試的所有誤解中， 這種觀點是最普遍的，也是最有害的。數學題有正確答案和錯誤答案。在對話中，你可能會犯語法錯誤或發錯音，但就內容而言，是沒有對錯的!有些回答可能會有點長，或有點詼諧，或有點創意……
5.要多用生僻詞回答問題
這一觀點存在的問題是，如果你突然用到一個很生僻罕見的詞，或一個非常複雜的句子，它們與你的回答相符嗎，還是顯得很突兀?那個單詞或句子運用得合適嗎?如果不合適，就會出現連貫性的問題。
6.外表有魅力就能得高分
這種策略肯定會適得其反。男性考官和女性考官都不會欣然接受這種企圖明顯的操縱，因為考官討厭這種試圖操縱結果的企圖。
7.這只是一個語言測試
事實上，雅思[微博]考試不僅僅是語言測試。考試中假設的文化場景也是對你的應對能力的考查。所有的語言都根植於它們背後的文化環境，所以語言交流的本質也就是文化的交流。要想在雅思考試中取得成功，考生就必須“遨遊”在英語國家的文化中。
8.語速越快越好
雖然偏慢的語速會導致考生在語言流暢度方面得分偏低，但反過來就不一定成立。考官不僅會聽考生語言是否流暢，也要聽是否連貫。所以即使考生的語速很快，但如果不斷重複，而且還出現很多邏輯錯誤，同樣也得不了高分。
9.要多用優美的句子
如果你在考試時引用了一個優美的句子，而這句話與考生在此之前和之後說的話完全不符。無論在詞彙還是風格方面，這句話都顯得格格不入。考官會認為，這些“優美的短語”都是考生死記硬背的，而且會在連貫性方面給考生打低分。
10.像老外一樣講話
考生沒有必要像老外一樣講話。當你在使用第二語言時，很多因素會影響你的表達——文化背景、所受教育、母語的語音系統等。因此你完全沒有必要非要像外國人一樣講話。
