幼兒園中班的教學要能讓幼兒大膽想象與表達，嘗試為生活中各種常見的事、物找關聯。下面本站小編精心為大家整理的幼兒園中班活動教案：好朋友，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!
教學目標：
1、能讓幼兒大膽想象與表達，嘗試為生活中各種常見的事、物找關聯。
3、培養幼兒初步的環保意識。
過程與方法：
1、幼兒通過聽聽、說說、比比等多種手段，理解故事內容掌握一問一答的對話形式，初步學會複述故事。
2、在配對遊戲、語言情境中，鍛鍊幼兒想象力，發展幼兒語言表達力及擴散性思維。
教學過程：
一、激發幼兒活動興趣，談話匯入主題。
師：“小朋友，你們有沒有好朋友?你和誰是一對好朋友?為什麼?”
二、引導圖片配對，進行遊戲教學。
幼兒遊戲，教師觀察瞭解幼兒遊戲情況。
師：“小朋友都有自己的好朋友，那老師今天就要考考小朋友，我們生活中各種各樣的東西有沒有好朋友?請小朋友看看你們手上的東西，現在我們來玩一個遊戲，看看誰和誰是一對好朋友?”遊戲：找朋友1、交待遊戲名稱--“找朋友”;成遊戲隊形;為自己隊起名字。
引發幼兒遊戲的慾望，調動幼兒參與的'積極性。
2、提出遊戲規則
(1).幼兒迅速找到兩張好朋友卡片;
(2).說出是好朋友的理由;
(3).對方同意，即可為自己隊得到兩張卡片。
3、遊戲進行
4、幼兒按照規則輪流遊戲。
遊戲玩法：幼兒分成兩隊比賽，參加比賽的隊員要找出成為好朋友的兩張卡片，並說出它們成為好朋友的理由;對方的隊員同意你的說法，就可以為自己隊得到兩張卡片。最後得卡片數多的隊贏。
遊戲過程中，老師要注意引導幼兒開動腦筋，說出自己的理由。
5、教師小結今天我們玩了“找朋友”這個遊戲，幫助他們找到了屬於自己的好朋友，那小朋友們在想想，我們生活中還有什麼東西是好朋友的?
三、音樂“找朋友”，結束活動。
師：“生活中除了小朋友剛剛配對的東西是好朋友，還有許多東西也是好朋友，請你們看看你的小椅子下藏了什麼東西，讓我們帶上它們，在音樂聲中找朋友吧!”
