(四)
大概是太過於念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她並非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以後的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來了;趕緊去接過來,開啟紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內。
這又使我發生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的'寶書。
22、結合文意解釋文中加粗詞語。
無益:
23、阿長來問《山海經》,體現她對“我”的________,而“我”認為“________”,也就從來沒有對阿長說起《山海經》的事,這次也只淡淡地回答,表現了“我”對阿長的________,這些都為下文________設下了伏筆和懸念。
24、阿長為“我”買《山海經》,說明了什麼?
25、為什麼“我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來了”?
26、選文畫橫線句子的表達方式是________,它表明了作者________的感情,句中的“這”指代________________。