對於九年級學生來說，還有兩個多月就要會考了，多數學校的九年級數學課已經進入了總複習階段，除了在校跟著老師進行復習外，課餘時間學生自己在家應該怎樣複習，筆者在這裡談談自己的一點建議，供同學們參考。
迴歸課本，系統複習
現在會考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，有些雖是高於教材。但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引申、變形或組合，所以我建議通讀國中各年級的數學課本。學完國中數學並做了各種各樣的題後，再回歸課本，從概念的引入和表述中，並聯系它在解題中作用，我們更容易把握住概念間的聯絡;從公式的推導和定理的證明過程中，並聯想公式定理及其證明方法本身在解題中應用。我們更容易體會到這些應用的必然性，提高我們用公式定理解題的自覺性，減少盲目性。總之，重讀數學課本，可幫助我們夯實基礎，強化解題思路的方向感。
閱讀過去作業和考卷上做錯的題
多數九年級學生都會有一本錯題本，裡面記錄著平時作業或測驗中曾經做錯的題目，複習時應該抽時間把錯題本上的題目再詳細地一道一道地看一遍或者做一遍，自己曾經犯錯誤的地方，往往是自己薄弱的地方，僅有當時的更正是不夠的，複習的時候還應當進行強化訓練。
有選擇地做題
在學校老師會在課堂上讓同學們做整套的模擬卷，那麼在家裡，就沒有必要再做一整套的模擬捲了，可以有選擇的做一些題目，筆者認為可以選擇以下三類題做。第一類是初看還沒有解題思路的;第二類是最近做錯的;最後一類是自己以前做得比較慢的。這三類題往往是自己掌握得不太好的地方。因此，要認真做，做完後，還要從數學思想方法上進行總結，它的解法中用到了國中數學中的哪些數學思想?一道題的解法中蘊含的數學思想，往往為這道題的解題思路指明瞭方向。通過挖掘一些題的解法中的數學思想，我們就會形成一類問題的解題理念，收到舉一反三的效果。
不要死記硬背
同學們都知道，學習數學不能單靠記憶。對數學知識和方法的記憶是重要的，但更重要的是對所有數學知識的理解和應用，所以要加強對數學知識理解，同時學會通過獨立思考獲得解題策略和方法。因此，要學會自己讀懂題目，自己想出解題方法，還知道自己這樣做是否正確。解題時不要想老師是怎樣講的.，而要想應該怎樣做。
認真對待老師講過的有難度的題目
一分耕耘一分收穫。參加這樣的考試，並且如願考上自己中意的高中，需要付出辛勤的勞動，所以我們在複習中不能偷懶，要認真的完成題目的解答。特別是當我們在老師的指導下已經知道了一些較難題目的解題思路時，課後還有必要動手寫出解答過程，可能在完成解答的過程中還會發現一些問題需要解決，這樣就有助於對題目的理解。另外學會正確書寫、完整表達自己的解題過程也很重要，特別是幾何的證明過程。
